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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica

Visão Geral da Atividade


Ao estudar textos alegóricos, é importante que os alunos entendam o conceito como base para a leitura. Uma alegoria é como uma metáfora ampliada , em que elementos da história são simbólicos de um significado mais profundo. Como as alegorias são obras que podem ser interpretadas para revelar um significado oculto (geralmente moral ou político), é importante que os alunos se envolvam não apenas com os detalhes da superfície, mas também com esse nível mais profundo.

Em "A Máscara da Morte Vermelha", Poe usa a alegoria das ações de Prospero para fazer um ponto forte: ninguém escapa da morte. Prospero achou que poderia enganar a morte convidando todas as pessoas ricas do seu reino para a segurança do seu castelo. Ele estava segregando os ricos do campesinato para evitar a morte da peste. O leitor logo percebe que qualquer tentativa de escapar da morte é fútil, mesmo para um príncipe rico como Prospero.

Como uma aula de extensão, peça aos alunos que criem um storyboard que mostre várias maneiras pelas quais Prospero tentou escapar da morte!

Exemplos de Alegoria: Red Death

Castelo Barricado Um importante princípio da morte que Poe aborda é a arrogância de Prospero em pensar que através de seu poder ele poderia escapar da morte. No entanto, existe uma igualdade em face da morte; Ele ataca todos, ricos e pobres. Prospero pode pensar que uma barricada física pode salvá-lo, mas a morte pode se infiltrar em qualquer lugar.
O baile de máscaras O baile de máscaras exibe a tentativa de Prospero de "mascarar" ou se esconder da morte. Usar seu dinheiro para lançar uma bola representa literalmente sua tentativa de se esconder da morte com uma fantasia e também sua tentativa de se distrair da realidade da morte. Apesar destes esforços, os relógios sempre interrompem a festa, lembrando os convidados de sua mortalidade, e, no final, a Morte, disfarçada como uma de suas vítimas, aparece na bola em pessoa.
O confronto Quando o convidado misterioso se recusa a desmascarar a si mesmo, Prospero confronta-o e persegue o estranho através das sete câmaras, com a adaga desembainhada. Com estas ações, Prospero está literalmente tentando matar a morte. Em vez disso, sua perseguição o leva através das câmaras decoradas (representando as fases da vida) e ele corta a Morte na sala final. Lá ele cai morto. A morte não pode ser derrotada com uma arma, e os esforços de Próspero para matá-lo apenas o levaram ao inevitável destino que ele estava tentando superar.


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Instruções do Aluno

Crie um storyboard que mostre exemplos de alegoria em "A Máscara da Morte Vermelha".


  1. Identificar instâncias de alegoria no texto.
  2. Descreva e descreva o exemplo de alegoria do texto do lado esquerdo.
  3. Descreva e descreva a referência ao maior problema ou evento do lado direito.

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Alegoria
Alegorias dependem de um significado simbólico extenso para transmitir suas mensagens. Crie um storyboard que acompanhe as referências alegóricas no texto e as ligue a seus exemplos do mundo real. Para cada alegoria, crie uma cena que retrata o exemplo original de como ele aparece no texto, juntamente com uma citação e algumas informações de fundo. Em seguida, crie uma cena que retrata o exemplo do mundo real dessa alegoria. Em uma breve análise, discuta o impacto da alegoria sobre o significado mais profundo do trabalho como um todo.
Proficiente
20 Points
Emergentes
17 Points
Início
13 Points
Tente Novamente
10 Points
Identificação e Conclusão da Alegoria
As alegorias identificadas estão corretas, e todas as alegorias principais / importantes no texto foram abordadas. Há uma citação ou resumo fornecido com cada alegoria.
A maioria das alegorias identificadas estão corretas, e todas as alegorias principais / importantes no texto foram abordadas. Há uma citação ou resumo fornecido com cada alegoria.
A maioria das alegorias identificadas estão incorretas, ou algumas das alegorias principais / importantes no texto não são abordadas. Citações ou resumos podem não ser fornecidos para todas as alegorias identificadas.
A maioria das alegorias identificadas estão incorretas, ou as alegorias principais / importantes podem estar faltando, ou as alegorias fornecidas são muito limitadas para marcar. Cotações ou resumos podem estar faltando ou muito limitados para pontuação.
Identificação e Conclusão de Exemplos do Mundo Real
Os exemplos do mundo real conectados a cada alegoria estão corretos, mostrando uma correlação pensativa entre os dois.
A maioria dos exemplos do mundo real conectados a cada alegoria são corretos, e mostram uma correlação entre os dois.
A maioria dos exemplos do mundo real conectados a cada alegoria estão incorretos.
A maioria dos exemplos do mundo real conectados às alegorias estão faltando ou são limitados demais para marcar.
Análise de Alegoria e Exemplo do Mundo Real
Análise de alegorias e exemplos do mundo real explora uma conexão entre os dois que acrescenta insight para a compreensão do texto como um todo.
Análise de alegorias e exemplos do mundo real mostra uma conexão entre os dois. Há uma discussão básica de como a alegoria acrescenta à compreensão do texto como um todo.
Algumas análises de alegorias e exemplos do mundo real são mínimas, incertas ou incorretas. Há uma tentativa de discussão de como a alegoria acrescenta à compreensão do texto como um todo.
A maior parte da análise das alegorias e dos exemplos do mundo real é mínima, pouco clara, incorreta ou muito limitada para a pontuação. Não há nenhuma tentativa de discussão de como a alegoria acrescenta à compreensão do texto como um todo.
Descrições Artísticas
A arte escolhida para retratar as alegorias e os exemplos do mundo real são historicamente apropriadas tanto para a alegoria, como para a obra da literatura, como para o exemplo do mundo real. É evidente que o aluno passou muito tempo, criatividade e esforço em elaborar cuidadosamente cada descrição artística.
A arte escolhida para retratar as alegorias e os exemplos do mundo real deve ser historicamente apropriada, mas pode haver algumas liberdades tomadas que distraem a tarefa. É evidente que o aluno ficou na tarefa e colocar tempo e esforço em elaborar cada descrição artística.
A maior parte da arte escolhida para descrever as cenas são historicamente apropriadas, mas há sérios desvios que causam confusão ou imprecisões. O aluno pode não ter prestado muita atenção aos detalhes na elaboração de cada descrição, e pode haver evidência de corrida ou esforço limitado.
A maior parte da arte escolhida para descrever as cenas é historicamente inadequada, ausente ou limitada demais para marcar. É evidente que o aluno não colocou muito tempo, esforço e criatividade em elaborar cada descrição artística.
Convenções Inglesas
As ideias são organizadas. Exibe o controle de gramática, uso e mecânica. Mostra uma revisão cuidadosa.
As ideias são organizadas. Contém poucos erros de gramática, uso e mecânica. Mostra algumas revisões.
As ideias são organizadas. Contém erros de gramática, uso e mecânica que interferem na comunicação. Mostra a falta de revisão.
Contém muitos erros de gramática, uso e mecânica; (E / ou) erros interferem seriamente com a comunicação. Mostra a falta de revisão.





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