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https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pt/lesson-plans/poppleton-no-inverno-por-cynthia-rylant/personagens
Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica
Visão Geral da Atividade Accordion Arrow

Visão Geral da Atividade


Conforme os alunos lêem, um storyboard pode servir como um registro de referência de caráter útil. Este log (também chamado de mapa de caracteres) permite aos alunos recuperar informações relevantes sobre personagens importantes. Com o mapeamento de personagens, os alunos irão gravar esta informação, ajudando-os a seguir e pegar as sutilezas que tornam a leitura mais agradável!

Você pode clicar neste mapa e criar uma cópia na sua conta de professor. Sinta-se livre para usá-lo como está, ou para editá-lo para o nível de sua classe. Imprimindo-o como planilhas, para que seus alunos completem durante a leitura, é uma maneira rápida e fácil de incorporar este mapa de personagens em sua sala de aula.


Aqui está um exemplo para Poppleton:


Aparência física

  • porco
  • Veste roupas

Traços de caráter

  • bom
  • criativo
  • amigáveis
  • orgulhoso

Evidência

  • - Poppleton estava orgulhoso deles.
  • "O inverno sempre criou Poppleton."

Modelo e Instruções de Classe Accordion Arrow

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Instruções do Aluno

Crie um mapa de caracteres para os personagens principais.


  1. Identifique os personagens principais em Poppleton in Winter e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
  2. Escolha um Storyboard That personagem para representar cada um dos personagens do livro.
    • Selecione cores e uma pose apropriada para traços de história e caráter.
  3. Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
  4. Preencha Textables para Traços Físicos, Traços de Personagem e Evidência .
  5. Salve e envie a tarefa.

Referência do Plano de Aula


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Rubrica de Mapa de Caracteres Para a Escola Secundária
Crie um mapa de personagens dos personagens da história. Coloque o nome do personagem nas caixas de título e escolha um personagem e uma cena para representar cada um. Ao ler, tome notas sobre os personagens respondendo às perguntas.
Proficiente
33 Points
Emergente
25 Points
Início
17 Points
Personagem Picture & Scene
Os personagens e as cenas são apropriados para os personagens do livro. Eles refletem uma forte compreensão dos personagens mais importantes do livro.
A maioria dos personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. Eles refletem a compreensão emergente dos personagens mais importantes do livro.
Muitos dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. O projeto reflete uma falta de compreensão dos personagens principais.
Precisão das Notas
A maioria das informações das notas está correta.
Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando.
Grande parte da informação das notas é incompleta e / ou incorreta e irrelevante.
Esforço e Edição
O trabalho é completo, minucioso e puro. Ortografia e gramática estão corretas.
A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. O texto contém alguns erros na ortografia e / ou gramática.
O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. O texto contém muitos erros na ortografia e / ou gramática.


Visão Geral da Atividade


Conforme os alunos lêem, um storyboard pode servir como um registro de referência de caráter útil. Este log (também chamado de mapa de caracteres) permite aos alunos recuperar informações relevantes sobre personagens importantes. Com o mapeamento de personagens, os alunos irão gravar esta informação, ajudando-os a seguir e pegar as sutilezas que tornam a leitura mais agradável!

Você pode clicar neste mapa e criar uma cópia na sua conta de professor. Sinta-se livre para usá-lo como está, ou para editá-lo para o nível de sua classe. Imprimindo-o como planilhas, para que seus alunos completem durante a leitura, é uma maneira rápida e fácil de incorporar este mapa de personagens em sua sala de aula.


Aqui está um exemplo para Poppleton:


Aparência física

  • porco
  • Veste roupas

Traços de caráter

  • bom
  • criativo
  • amigáveis
  • orgulhoso

Evidência

  • - Poppleton estava orgulhoso deles.
  • "O inverno sempre criou Poppleton."

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Instruções do Aluno

Crie um mapa de caracteres para os personagens principais.


  1. Identifique os personagens principais em Poppleton in Winter e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
  2. Escolha um Storyboard That personagem para representar cada um dos personagens do livro.
    • Selecione cores e uma pose apropriada para traços de história e caráter.
  3. Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
  4. Preencha Textables para Traços Físicos, Traços de Personagem e Evidência .
  5. Salve e envie a tarefa.

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Rubrica de Mapa de Caracteres Para a Escola Secundária
Crie um mapa de personagens dos personagens da história. Coloque o nome do personagem nas caixas de título e escolha um personagem e uma cena para representar cada um. Ao ler, tome notas sobre os personagens respondendo às perguntas.
Proficiente
33 Points
Emergente
25 Points
Início
17 Points
Personagem Picture & Scene
Os personagens e as cenas são apropriados para os personagens do livro. Eles refletem uma forte compreensão dos personagens mais importantes do livro.
A maioria dos personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. Eles refletem a compreensão emergente dos personagens mais importantes do livro.
Muitos dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. O projeto reflete uma falta de compreensão dos personagens principais.
Precisão das Notas
A maioria das informações das notas está correta.
Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando.
Grande parte da informação das notas é incompleta e / ou incorreta e irrelevante.
Esforço e Edição
O trabalho é completo, minucioso e puro. Ortografia e gramática estão corretas.
A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. O texto contém alguns erros na ortografia e / ou gramática.
O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. O texto contém muitos erros na ortografia e / ou gramática.





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