Visão Geral da Atividade
Pesquisar pessoas reais ajuda os alunos a obter uma compreensão mais concreta da cultura, da vida e das perspectivas diversas de pessoas que viveram na Antiguidade. Dar aos alunos a perspectiva de quem viveu durante determinado período os ajuda a ir além da simples memorização de datas e nomes para adquirir uma visão mais substancial, empática e realista do período. Nesta atividade, os alunos criarão um pôster de biografia para uma pessoa influente na Roma Antiga.
Os professores podem atribuir aos alunos pessoas específicas ou dar aos alunos uma escolha. Os professores podem fornecer recursos como livros ou a enciclopédia online Britannica para que os alunos leiam sobre sua pessoa. Cartazes concluídos podem ser impressos, laminados e pendurados ao redor da sala como um lembrete visual de pessoas notáveis da época da Roma Antiga. Os alunos também podem apresentar seus pôsteres a seus colegas, compartilhando seu conhecimento sobre sua pessoa. Combinando assim habilidades de pesquisa, redação e oratória em uma tarefa poderosa.
Encontre mais modelos de pôster de biografia para adicionar a esta tarefa, se desejar!
Exemplos de antigos romanos para pesquisar
- Cincinnatus
- Júlio César
- Augusto
- Rômulo e Remo
- Nero
- Marco Aurélio
- Commodus
- Trajano
- Constantine
- Cicero
- Virgil
- Spartacus
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: Pesquisar uma pessoa famosa ou notável da Roma Antiga. Crie um pôster de biografia que destaque suas principais realizações.
Instruções do aluno:
- Escolha uma pessoa.
- Usando os recursos da escola, faça pesquisas e aprenda mais sobre a vida e as realizações da pessoa
- No pôster, inclua o nome da pessoa e as datas de nascimento (e óbito, se aplicável). Escolha um personagem que se pareça com a sua pessoa. Adicione palavras e imagens para descrever as realizações de sua pessoa.
- Salve e envie seu storyboard.
Requisitos: Imagem da pessoa, nome, datas de nascimento / morte, realização.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|
| Descrição | A descrição inclui pelo menos cinco fatos importantes sobre a figura famosa ou histórica. | A descrição inclui menos de cinco fatos importantes ou inclui informações que não são pertinentes ao famoso ou figura histórica. | A descrição está incompleta e não contém informações importantes sobre a figura famosa ou histórica. |
| Representações Artísticas | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens que são apropriados para a figura famosa ou histórica. Eles aprimoram o pôster simbolizando ou ilustrando fatos importantes sobre a figura. Tempo e cuidado são tomados para garantir que as cenas sejam organizadas, atraentes e criativas. | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens é mais precisa, mas pode haver algumas liberdades tomadas que desviam a atenção da tarefa. As construções de cena são organizadas e atendem às expectativas básicas. | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens é muito limitada ou incompleta. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Há poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | O texto do storyboard é difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
Pesquisar pessoas reais ajuda os alunos a obter uma compreensão mais concreta da cultura, da vida e das perspectivas diversas de pessoas que viveram na Antiguidade. Dar aos alunos a perspectiva de quem viveu durante determinado período os ajuda a ir além da simples memorização de datas e nomes para adquirir uma visão mais substancial, empática e realista do período. Nesta atividade, os alunos criarão um pôster de biografia para uma pessoa influente na Roma Antiga.
Os professores podem atribuir aos alunos pessoas específicas ou dar aos alunos uma escolha. Os professores podem fornecer recursos como livros ou a enciclopédia online Britannica para que os alunos leiam sobre sua pessoa. Cartazes concluídos podem ser impressos, laminados e pendurados ao redor da sala como um lembrete visual de pessoas notáveis da época da Roma Antiga. Os alunos também podem apresentar seus pôsteres a seus colegas, compartilhando seu conhecimento sobre sua pessoa. Combinando assim habilidades de pesquisa, redação e oratória em uma tarefa poderosa.
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Exemplos de antigos romanos para pesquisar
- Cincinnatus
- Júlio César
- Augusto
- Rômulo e Remo
- Nero
- Marco Aurélio
- Commodus
- Trajano
- Constantine
- Cicero
- Virgil
- Spartacus
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: Pesquisar uma pessoa famosa ou notável da Roma Antiga. Crie um pôster de biografia que destaque suas principais realizações.
Instruções do aluno:
- Escolha uma pessoa.
- Usando os recursos da escola, faça pesquisas e aprenda mais sobre a vida e as realizações da pessoa
- No pôster, inclua o nome da pessoa e as datas de nascimento (e óbito, se aplicável). Escolha um personagem que se pareça com a sua pessoa. Adicione palavras e imagens para descrever as realizações de sua pessoa.
- Salve e envie seu storyboard.
Requisitos: Imagem da pessoa, nome, datas de nascimento / morte, realização.
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| Proficiente | Emergente | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|
| Descrição | A descrição inclui pelo menos cinco fatos importantes sobre a figura famosa ou histórica. | A descrição inclui menos de cinco fatos importantes ou inclui informações que não são pertinentes ao famoso ou figura histórica. | A descrição está incompleta e não contém informações importantes sobre a figura famosa ou histórica. |
| Representações Artísticas | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens que são apropriados para a figura famosa ou histórica. Eles aprimoram o pôster simbolizando ou ilustrando fatos importantes sobre a figura. Tempo e cuidado são tomados para garantir que as cenas sejam organizadas, atraentes e criativas. | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens é mais precisa, mas pode haver algumas liberdades tomadas que desviam a atenção da tarefa. As construções de cena são organizadas e atendem às expectativas básicas. | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens é muito limitada ou incompleta. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Há poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | O texto do storyboard é difícil de entender. |
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