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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica
Visão Geral da Atividade Accordion Arrow

Visão Geral da Atividade


Usar um gráfico GRAPES para organizar informações sobre civilizações antigas é uma ferramenta útil para aprimorar a análise dos alunos sobre as características e contribuições de uma sociedade. Incluir recursos visuais ajuda os alunos a reter melhor os detalhes de cada categoria. Nesta atividade, os alunos criarão um gráfico GRAPES que ilustra o que aprenderam sobre a Roma Antiga . Eles examinarão geografia, religião, realizações, política, economia e estrutura social.

Ao aprender sobre Civilizações Antigas, os alunos podem precisar de professores para fornecer uma variedade de recursos. O uso de diversos recursos, como fontes primárias, vídeos, músicas, leituras de livros, enciclopédias e literatura pode ser útil para os alunos obterem uma visão precisa e completa do período. Os alunos podem usar organizadores gráficos para escrever notas sobre as diferentes categorias à medida que aprendem.

Existem diferentes acrônimos que podem ser úteis ao analisar civilizações antigas, e você pode personalizar o modelo com base na versão que deseja usar com os alunos. Esses incluem:

  • PIRATAS: Estrutura Política, Intelectual, Religiosa, Artística, Tecnológica, Econômica, Social
  • PERSA: político, econômico, religioso, social, intelectual, artes, próximo (geografia)
  • GREATS: Governo, Religião, Economia, Arte / Cultura, Tecnologia, Invenções e Conquistas, Sistema Social

Observação: As atividades adicionais neste plano de aula usam mapas de aranha para expandir cada categoria. Ao se concentrar em apenas uma categoria, os alunos são incentivados a incluir mais informações. Os alunos podem se reunir depois de criarem seus storyboards para compartilhar o que aprenderam. O gráfico GRAPES completo pode ser usado como uma pós-avaliação após a apresentação dos alunos.


Modelo e Instruções de Classe Accordion Arrow

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de vencimento:

Objetivo: Criar um gráfico que descreva os diferentes aspectos da Roma Antiga: Geografia, Religião, Conquistas, Política, Economia e Estrutura Social. Para encontrar arte e personagens relacionados à Roma Antiga, digite "Roma" na caixa de pesquisa no Criador de Storyboard.

  1. Clique em "Iniciar Atribuição".
  2. Escreva uma descrição de 1-3 frases para cada célula.
  3. Crie uma ilustração que represente cada categoria usando cenas, personagens e itens apropriados.
  4. Salve e saia quando terminar.

Requisitos: Mínimo de 4-6 células mostrando diferentes aspectos da Roma Antiga. Cenas apropriadas para ilustrar cada categoria. Descrição de 1-3 frases para cada célula, demonstrando sua compreensão.

Referência do Plano de Aula


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Rubrica UVAS
Crie um storyboard que destaque o seguinte: geografia, religião, conquistas, política, economia e estruturas sociais.
Proficiente Emergente Começo
Fatos
Texto e imagens incluem uma explicação clara das 6 categorias importantes: geografia, religião, realizações, política, economia e estrutura social.
Texto e imagens incluem uma explicação de fatos importantes, mas a explicação pode não ter clareza ou pode haver algumas imprecisões.
Texto e imagens não explicam fatos importantes. As informações são em sua maioria ausentes ou imprecisas.
Imagens de Storyboard e Esforço
O aluno mostra claramente esforço para transmitir os fatos por meio de cenas, personagens, itens, símbolos ou infográficos apropriados. As ilustrações mostram claramente que o tempo, o cuidado e o esforço foram dedicados.
O aluno tenta transmitir fatos através do uso de gráficos, mas a representação pode ser confusa, desordenada ou carecer de alguns detalhes.
O aluno não transmite claramente os fatos e as representações são imprecisas ou inadequadas.
Pronúncia e Gramática
O aluno usa ortografia e gramática exemplares. Não há erros.
O aluno comete um ou dois pequenos erros de ortografia e gramática.
O aluno comete vários erros de ortografia e gramática.


Visão Geral da Atividade


Usar um gráfico GRAPES para organizar informações sobre civilizações antigas é uma ferramenta útil para aprimorar a análise dos alunos sobre as características e contribuições de uma sociedade. Incluir recursos visuais ajuda os alunos a reter melhor os detalhes de cada categoria. Nesta atividade, os alunos criarão um gráfico GRAPES que ilustra o que aprenderam sobre a Roma Antiga . Eles examinarão geografia, religião, realizações, política, economia e estrutura social.

Ao aprender sobre Civilizações Antigas, os alunos podem precisar de professores para fornecer uma variedade de recursos. O uso de diversos recursos, como fontes primárias, vídeos, músicas, leituras de livros, enciclopédias e literatura pode ser útil para os alunos obterem uma visão precisa e completa do período. Os alunos podem usar organizadores gráficos para escrever notas sobre as diferentes categorias à medida que aprendem.

Existem diferentes acrônimos que podem ser úteis ao analisar civilizações antigas, e você pode personalizar o modelo com base na versão que deseja usar com os alunos. Esses incluem:

  • PIRATAS: Estrutura Política, Intelectual, Religiosa, Artística, Tecnológica, Econômica, Social
  • PERSA: político, econômico, religioso, social, intelectual, artes, próximo (geografia)
  • GREATS: Governo, Religião, Economia, Arte / Cultura, Tecnologia, Invenções e Conquistas, Sistema Social

Observação: As atividades adicionais neste plano de aula usam mapas de aranha para expandir cada categoria. Ao se concentrar em apenas uma categoria, os alunos são incentivados a incluir mais informações. Os alunos podem se reunir depois de criarem seus storyboards para compartilhar o que aprenderam. O gráfico GRAPES completo pode ser usado como uma pós-avaliação após a apresentação dos alunos.


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de vencimento:

Objetivo: Criar um gráfico que descreva os diferentes aspectos da Roma Antiga: Geografia, Religião, Conquistas, Política, Economia e Estrutura Social. Para encontrar arte e personagens relacionados à Roma Antiga, digite "Roma" na caixa de pesquisa no Criador de Storyboard.

  1. Clique em "Iniciar Atribuição".
  2. Escreva uma descrição de 1-3 frases para cada célula.
  3. Crie uma ilustração que represente cada categoria usando cenas, personagens e itens apropriados.
  4. Salve e saia quando terminar.

Requisitos: Mínimo de 4-6 células mostrando diferentes aspectos da Roma Antiga. Cenas apropriadas para ilustrar cada categoria. Descrição de 1-3 frases para cada célula, demonstrando sua compreensão.

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Rubrica UVAS
Crie um storyboard que destaque o seguinte: geografia, religião, conquistas, política, economia e estruturas sociais.
Proficiente Emergente Começo
Fatos
Texto e imagens incluem uma explicação clara das 6 categorias importantes: geografia, religião, realizações, política, economia e estrutura social.
Texto e imagens incluem uma explicação de fatos importantes, mas a explicação pode não ter clareza ou pode haver algumas imprecisões.
Texto e imagens não explicam fatos importantes. As informações são em sua maioria ausentes ou imprecisas.
Imagens de Storyboard e Esforço
O aluno mostra claramente esforço para transmitir os fatos por meio de cenas, personagens, itens, símbolos ou infográficos apropriados. As ilustrações mostram claramente que o tempo, o cuidado e o esforço foram dedicados.
O aluno tenta transmitir fatos através do uso de gráficos, mas a representação pode ser confusa, desordenada ou carecer de alguns detalhes.
O aluno não transmite claramente os fatos e as representações são imprecisas ou inadequadas.
Pronúncia e Gramática
O aluno usa ortografia e gramática exemplares. Não há erros.
O aluno comete um ou dois pequenos erros de ortografia e gramática.
O aluno comete vários erros de ortografia e gramática.





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