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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica
Visão Geral da Atividade Accordion Arrow

Visão Geral da Atividade


Começar uma unidade ou lição com o vocabulário chave que os alunos verão em suas leituras ou apresentações ajuda na compreensão e retenção geral. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra o vocabulário-chave relacionado ao estudo da Roma Antiga .

Os alunos irão visualizar os termos e definições e usar a turma inteira ou discussão em pequenos grupos para demonstrar sua compreensão de cada significado. Em seguida, eles criarão um mapa de aranha de 3 a 5 termos, a critério do professor. Quando os alunos definem e ilustram cada termo, eles dominam sua aplicação e o mantêm como parte de seu léxico.


Vocabulário sugerido para a Roma Antiga:

Fórum: uma área aberta em uma cidade repleta de prédios públicos, templos e mercados.

República: um governo no qual os cidadãos têm o direito de votar e eleger funcionários.

Legião: a unidade básica do exército romano com cerca de 4.500-5.000 soldados fortemente armados.

Manípulo: as legiões foram divididas em manípulos. Um manípulo era uma unidade de 60 a 160 soldados.

Diplomacia: gerenciamento de relacionamento com outros países por meio de negociação.

Constituição: um sistema de regras pelas quais um governo é organizado. Pode ser escrito ou não escrito. A constituição romana não foi escrita, ao contrário da Constituição dos Estados Unidos. Foi baseado na tradição, nos costumes e em uma coleção de leis.

Veto: interromper ou cancelar a ação de um funcionário ou órgão governamental. Em latim, veto significa “Eu proíbo”.

Magistrados: funcionários eleitos que fazem cumprir a lei. Os magistrados do governo romano eram o ramo do governo composto por homens ricos eleitos de famílias da elite. Os dois maiores magistrados eram os cônsules.

Toga: uma vestimenta que os homens adultos usavam enrolada em seus corpos. Apenas cidadãos podem usar togas. Somente homens livres podem ser cidadãos. Mulheres e escravos não eram cidadãos e não podiam ter um papel direto no governo.

Patrícios: uma das ordens de cidadania romana, os patrícios eram membros das famílias mais antigas de Roma e geralmente eram ricos e controlavam a maioria dos aspectos do governo.

Plebeus: a segunda ordem de cidadania romana, os plebeus eram a maioria dos romanos. Eles eram em sua maioria agricultores ou artesãos.

Assembléias: grupos de cidadãos romanos adultos do sexo masculino que aprovaram leis e elegeram magistrados.

O Senado: formado por cidadãos ricos e importantes cujo trabalho era ajudar a aprovar leis, controlar a política externa e o dinheiro do governo. Os senadores eram escolhidos por um funcionário chamado censor.

Cônsules: os principais funcionários da república romana. Seu trabalho mais importante era liderar o exército, mas eles também presidiam o Senado e as assembleias e eram os juízes mais importantes.

Ditadores: Na Roma antiga, um ditador era um importante funcionário público. O Senado pode votar para nomear um ditador em tempos de grande emergência. Os ditadores detinham o poder total, mas por um máximo de seis meses.

Sociedade patriarcal: uma sociedade onde os homens governam suas famílias e as pessoas traçam suas origens através de ancestrais masculinos.

Paterfamilias: o homem mais velho da família romana e chefe da família.

Villa: grande casa de campo que geralmente pertencia a uma família romana de elite da classe alta.

Agricultor inquilino: agricultores que alugaram terras de proprietários ricos e não eram os proprietários das terras.

Caneta: um instrumento pontiagudo usado para escrever.

Gladiador: uma pessoa treinada para lutar contra outra até a morte para entretenimento público.

Politeísmo: adoração de muitos deuses ou divindades.

Pax Romana: um período de estabilidade no Império Romano.

Oratório: arte de fazer discursos.


Modelo e Instruções de Classe Accordion Arrow

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de vencimento:

Objetivo: Criar um storyboard que defina e ilustre o vocabulário da Roma Antiga. Para encontrar arte e personagens relacionados à Roma Antiga, digite "Roma" na caixa de pesquisa no Criador de Storyboard.

Instruções do aluno:

  1. Clique em "Iniciar Atribuição".
  2. Nas caixas de título, identifique os termos-chave que você escolheu.
  3. Nas caixas de descrição, escreva a definição do termo.
  4. Crie uma ilustração para cada termo usando cenas, personagens e itens apropriados.
  5. Salve e saia quando terminar.

Requisitos: Deve ter 3 termos, definições corretas e ilustrações apropriadas para cada um, que demonstrem sua compreensão das palavras.

Referência do Plano de Aula


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Atribuição de Vocabulário Visual
Defina, ilustre e dê uma frase de exemplo para quaisquer cinco palavras do vocabulário.
Proficiente Emergente Começo
Definição
A definição está correta.
A definição está parcialmente correta.
A definição está incorreta.
Visualizações
As células do storyboard ilustram claramente o significado das palavras do vocabulário.
As células do storyboard estão relacionadas ao significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender.
As células do storyboard não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário.


Visão Geral da Atividade


Começar uma unidade ou lição com o vocabulário chave que os alunos verão em suas leituras ou apresentações ajuda na compreensão e retenção geral. Nesta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra o vocabulário-chave relacionado ao estudo da Roma Antiga .

Os alunos irão visualizar os termos e definições e usar a turma inteira ou discussão em pequenos grupos para demonstrar sua compreensão de cada significado. Em seguida, eles criarão um mapa de aranha de 3 a 5 termos, a critério do professor. Quando os alunos definem e ilustram cada termo, eles dominam sua aplicação e o mantêm como parte de seu léxico.


Vocabulário sugerido para a Roma Antiga:

Fórum: uma área aberta em uma cidade repleta de prédios públicos, templos e mercados.

República: um governo no qual os cidadãos têm o direito de votar e eleger funcionários.

Legião: a unidade básica do exército romano com cerca de 4.500-5.000 soldados fortemente armados.

Manípulo: as legiões foram divididas em manípulos. Um manípulo era uma unidade de 60 a 160 soldados.

Diplomacia: gerenciamento de relacionamento com outros países por meio de negociação.

Constituição: um sistema de regras pelas quais um governo é organizado. Pode ser escrito ou não escrito. A constituição romana não foi escrita, ao contrário da Constituição dos Estados Unidos. Foi baseado na tradição, nos costumes e em uma coleção de leis.

Veto: interromper ou cancelar a ação de um funcionário ou órgão governamental. Em latim, veto significa “Eu proíbo”.

Magistrados: funcionários eleitos que fazem cumprir a lei. Os magistrados do governo romano eram o ramo do governo composto por homens ricos eleitos de famílias da elite. Os dois maiores magistrados eram os cônsules.

Toga: uma vestimenta que os homens adultos usavam enrolada em seus corpos. Apenas cidadãos podem usar togas. Somente homens livres podem ser cidadãos. Mulheres e escravos não eram cidadãos e não podiam ter um papel direto no governo.

Patrícios: uma das ordens de cidadania romana, os patrícios eram membros das famílias mais antigas de Roma e geralmente eram ricos e controlavam a maioria dos aspectos do governo.

Plebeus: a segunda ordem de cidadania romana, os plebeus eram a maioria dos romanos. Eles eram em sua maioria agricultores ou artesãos.

Assembléias: grupos de cidadãos romanos adultos do sexo masculino que aprovaram leis e elegeram magistrados.

O Senado: formado por cidadãos ricos e importantes cujo trabalho era ajudar a aprovar leis, controlar a política externa e o dinheiro do governo. Os senadores eram escolhidos por um funcionário chamado censor.

Cônsules: os principais funcionários da república romana. Seu trabalho mais importante era liderar o exército, mas eles também presidiam o Senado e as assembleias e eram os juízes mais importantes.

Ditadores: Na Roma antiga, um ditador era um importante funcionário público. O Senado pode votar para nomear um ditador em tempos de grande emergência. Os ditadores detinham o poder total, mas por um máximo de seis meses.

Sociedade patriarcal: uma sociedade onde os homens governam suas famílias e as pessoas traçam suas origens através de ancestrais masculinos.

Paterfamilias: o homem mais velho da família romana e chefe da família.

Villa: grande casa de campo que geralmente pertencia a uma família romana de elite da classe alta.

Agricultor inquilino: agricultores que alugaram terras de proprietários ricos e não eram os proprietários das terras.

Caneta: um instrumento pontiagudo usado para escrever.

Gladiador: uma pessoa treinada para lutar contra outra até a morte para entretenimento público.

Politeísmo: adoração de muitos deuses ou divindades.

Pax Romana: um período de estabilidade no Império Romano.

Oratório: arte de fazer discursos.


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de vencimento:

Objetivo: Criar um storyboard que defina e ilustre o vocabulário da Roma Antiga. Para encontrar arte e personagens relacionados à Roma Antiga, digite "Roma" na caixa de pesquisa no Criador de Storyboard.

Instruções do aluno:

  1. Clique em "Iniciar Atribuição".
  2. Nas caixas de título, identifique os termos-chave que você escolheu.
  3. Nas caixas de descrição, escreva a definição do termo.
  4. Crie uma ilustração para cada termo usando cenas, personagens e itens apropriados.
  5. Salve e saia quando terminar.

Requisitos: Deve ter 3 termos, definições corretas e ilustrações apropriadas para cada um, que demonstrem sua compreensão das palavras.

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Atribuição de Vocabulário Visual
Defina, ilustre e dê uma frase de exemplo para quaisquer cinco palavras do vocabulário.
Proficiente Emergente Começo
Definição
A definição está correta.
A definição está parcialmente correta.
A definição está incorreta.
Visualizações
As células do storyboard ilustram claramente o significado das palavras do vocabulário.
As células do storyboard estão relacionadas ao significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender.
As células do storyboard não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário.





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