Visão Geral da Atividade
Para esta atividade, os alunos criarão cenários em que as proteções da Primeira Emenda são permitidas em sala de aula e quando a Primeira Emenda não é permitida . Para cada cenário, os alunos devem definir qual liberdade da 1ª Emenda eles irão visualizar, criar uma representação visual e então explicar no espaço abaixo porque a ação está ou não protegida pela Primeira Emenda.
O principal ponto de ensino desta atividade deve ser centrado em torno do conceito de uma ação "ser prejudicial para o ambiente educacional." Os professores devem discutir esse conceito com seus alunos antes da tarefa. Os professores devem mostrar exemplos históricos de protestos silenciosos / discurso simbólico para que os alunos possam entender como o discurso e os protestos nem sempre incluem gritos, berros ou mesmo som algum.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard ilustrando cenários de protesto que são protegidos pela 1ª emenda e que não estão dentro da sala de aula.
Instruções do aluno
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Nas caixas de título, identifique as liberdades que você escolheu.
- Nas caixas de descrição, explique por que a ação está ou não protegida.
- Crie uma visualização para cada um usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
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Preços Para Escolas e Distritos
Tempo Limitado
Oferta Escolar Introdutória
- 1 Escola
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- 1 hora de PD virtual
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