Prezentare Generală a Activității
Studenții pot avea un impact imens asupra stării de bine sociale a semenilor lor, iar conștientizarea acestora este o modalitate excelentă de a încuraja o comunitate și de a ajuta elevii să recunoască niveluri scăzute de bunăstare unul în celălalt. În această activitate, studenții vor crea un exemplu despre cum pot îmbunătăți bunăstarea socială a altcuiva. Acest lucru s-ar putea face cu obiecte, animale sau creaturi mitice în loc de oameni, pentru a limita orice coleg de a fi folosit ca exemplu.
De asemenea, poate doriți să arătați un exemplu de cineva cu o bunăstare socială scăzută sau să furnizați o celulă completată din șablon pentru ca studenții să poată continua, pentru a evita utilizarea colegilor ca exemplu. Finalizați activitatea cu o plimbare prin galerie pentru a ajuta la promovarea unui mediu acceptabil social pentru studenți.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un storyboard vizualizând pe cineva care ajunge pentru a îmbunătăți bunăstarea altcuiva.
- Faceți clic pe „Start Assignment”.
- În prima celulă creați un vizual al cuiva cu un nivel scăzut de bunăstare.
- În cea de-a doua celulă creați un vizual al unei persoane care ajută să ajute bunăstarea acelei persoane.
- În cele din urmă, creați un vizual în ultima celulă care arată rezultatul pozitiv de la cineva care ajunge.
- Titlul fiecărei celule cu fiecare pas. Asigurați-vă că nu creați exemple specifice de persoane sau colegi.
- Salvați și trimiteți misiunea.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Vizual al Nivelurilor | Explicația celor trei niveluri de jos a folosit un text exemplar pentru a descrie detaliile fiecărei zone de wellness. Descrierea informează efectiv cititorul de ce persoana are acea evaluare. | Explicația celor trei niveluri de jos a folosit un text adecvat pentru a descrie detaliile fiecărei zone de wellness. Descrierea informează cititorul de ce persoana are acel rating. | Descrierea nu informează cititorul de ce persoana are această evaluare. |
| Niveluri Scăzute de Impact Asupra Stării de Sănătate | Celula a folosit scene, personaje și text exemplare adecvate școlii pentru a transmite trei impacturi personale ale nivelului de bunăstare scăzut. | Celula a folosit scene, personaje și text adecvate școlii pentru a transmite două efecte personale ale nivelului de bunăstare scăzut. | Celula a folosit scene, personaje și text nepotrivite pentru a transmite impactul personal al nivelului de bunăstare scăzut. Elevul nu reușește să transmită mai mult de două impacturi. |
| Structură și Gramatică | Povestea include titluri care indică zonele de wellness. Există puține sau deloc greșeli de gramatică sau de ortografie. | Povestea include titluri care indică zonele de wellness. Există unele greșeli gramaticale sau de ortografie. | Povestea nu include titluri corecte care indică zonele de wellness. Există multe greșeli gramaticale sau de ortografie. |
Prezentare Generală a Activității
Studenții pot avea un impact imens asupra stării de bine sociale a semenilor lor, iar conștientizarea acestora este o modalitate excelentă de a încuraja o comunitate și de a ajuta elevii să recunoască niveluri scăzute de bunăstare unul în celălalt. În această activitate, studenții vor crea un exemplu despre cum pot îmbunătăți bunăstarea socială a altcuiva. Acest lucru s-ar putea face cu obiecte, animale sau creaturi mitice în loc de oameni, pentru a limita orice coleg de a fi folosit ca exemplu.
De asemenea, poate doriți să arătați un exemplu de cineva cu o bunăstare socială scăzută sau să furnizați o celulă completată din șablon pentru ca studenții să poată continua, pentru a evita utilizarea colegilor ca exemplu. Finalizați activitatea cu o plimbare prin galerie pentru a ajuta la promovarea unui mediu acceptabil social pentru studenți.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un storyboard vizualizând pe cineva care ajunge pentru a îmbunătăți bunăstarea altcuiva.
- Faceți clic pe „Start Assignment”.
- În prima celulă creați un vizual al cuiva cu un nivel scăzut de bunăstare.
- În cea de-a doua celulă creați un vizual al unei persoane care ajută să ajute bunăstarea acelei persoane.
- În cele din urmă, creați un vizual în ultima celulă care arată rezultatul pozitiv de la cineva care ajunge.
- Titlul fiecărei celule cu fiecare pas. Asigurați-vă că nu creați exemple specifice de persoane sau colegi.
- Salvați și trimiteți misiunea.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Vizual al Nivelurilor | Explicația celor trei niveluri de jos a folosit un text exemplar pentru a descrie detaliile fiecărei zone de wellness. Descrierea informează efectiv cititorul de ce persoana are acea evaluare. | Explicația celor trei niveluri de jos a folosit un text adecvat pentru a descrie detaliile fiecărei zone de wellness. Descrierea informează cititorul de ce persoana are acel rating. | Descrierea nu informează cititorul de ce persoana are această evaluare. |
| Niveluri Scăzute de Impact Asupra Stării de Sănătate | Celula a folosit scene, personaje și text exemplare adecvate școlii pentru a transmite trei impacturi personale ale nivelului de bunăstare scăzut. | Celula a folosit scene, personaje și text adecvate școlii pentru a transmite două efecte personale ale nivelului de bunăstare scăzut. | Celula a folosit scene, personaje și text nepotrivite pentru a transmite impactul personal al nivelului de bunăstare scăzut. Elevul nu reușește să transmită mai mult de două impacturi. |
| Structură și Gramatică | Povestea include titluri care indică zonele de wellness. Există puține sau deloc greșeli de gramatică sau de ortografie. | Povestea include titluri care indică zonele de wellness. Există unele greșeli gramaticale sau de ortografie. | Povestea nu include titluri corecte care indică zonele de wellness. Există multe greșeli gramaticale sau de ortografie. |
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Zone de Sănătate
Prețuri Pentru Școli și Districte
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
