Обзор Деятельности
Учащиеся могут создать карту размером с плакат для различных проектов, связанных с историей США. Когда дело доходит до Эпохи Исследований, им полезно признать людей, которые жили на земле до европейского завоевания. В этом упражнении учащиеся назовут регионы и людей, которые там жили. Учащиеся могут создать карту, на которой обозначены суверенные земли коренных народов сегодня, и провести сравнение с тем, что они представляли собой до колонизации. Они также могут создать карту, на которой показаны первые европейские поселения по всей Северной Америке. Возможности безграничны!
Найдите другие плакаты с картами и рабочие листы с картами, чтобы добавить их в качестве шаблонов для этого задания. Рабочие листы можно распечатать и заполнить вручную или закончить в Storyboard Creator.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель: Нанесите на карту Северной и Южной Америки культурные регионы коренных народов, поселения и многое другое.
Инструкции для учащихся:
- Нажмите «Начать задание»
- Добавьте текст на карту, чтобы правильно обозначить культурные регионы, поселения и все остальное.
- Добавьте соответствующие изображения.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Развивающийся 22 Points | Требуется Улучшение 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Текст | Текст на плакате содержит важные факты, точен и соответствует теме, демонстрируя глубокое понимание предмета. | Текст на плакате включает некоторые важные факты, в основном точен и относится к теме, демонстрируя зарождающееся понимание предмета. | Текст на плакате не содержит достаточно важных фактов. Информация не соответствует действительности или не относится к теме. |
| Художественные Изображения | Выбранное искусство украшает плакат, символизируя или иллюстрируя важные факты. Чтобы дизайн был аккуратным, привлекательным и креативным, тратятся время и усилия. | Выбранный рисунок в основном точен, но могут быть допущены некоторые вольности, отвлекающие от задания. Конструкции дизайна аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Выбранное искусство слишком ограничено. Дизайн кажется поспешным и незавершенным. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Текст раскадровки трудно понять. |
Обзор Деятельности
Учащиеся могут создать карту размером с плакат для различных проектов, связанных с историей США. Когда дело доходит до Эпохи Исследований, им полезно признать людей, которые жили на земле до европейского завоевания. В этом упражнении учащиеся назовут регионы и людей, которые там жили. Учащиеся могут создать карту, на которой обозначены суверенные земли коренных народов сегодня, и провести сравнение с тем, что они представляли собой до колонизации. Они также могут создать карту, на которой показаны первые европейские поселения по всей Северной Америке. Возможности безграничны!
Найдите другие плакаты с картами и рабочие листы с картами, чтобы добавить их в качестве шаблонов для этого задания. Рабочие листы можно распечатать и заполнить вручную или закончить в Storyboard Creator.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель: Нанесите на карту Северной и Южной Америки культурные регионы коренных народов, поселения и многое другое.
Инструкции для учащихся:
- Нажмите «Начать задание»
- Добавьте текст на карту, чтобы правильно обозначить культурные регионы, поселения и все остальное.
- Добавьте соответствующие изображения.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Развивающийся 22 Points | Требуется Улучшение 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Текст | Текст на плакате содержит важные факты, точен и соответствует теме, демонстрируя глубокое понимание предмета. | Текст на плакате включает некоторые важные факты, в основном точен и относится к теме, демонстрируя зарождающееся понимание предмета. | Текст на плакате не содержит достаточно важных фактов. Информация не соответствует действительности или не относится к теме. |
| Художественные Изображения | Выбранное искусство украшает плакат, символизируя или иллюстрируя важные факты. Чтобы дизайн был аккуратным, привлекательным и креативным, тратятся время и усилия. | Выбранный рисунок в основном точен, но могут быть допущены некоторые вольности, отвлекающие от задания. Конструкции дизайна аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Выбранное искусство слишком ограничено. Дизайн кажется поспешным и незавершенным. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Текст раскадровки трудно понять. |
Больше Storyboard That
Возраст Exploration в Америке
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
