Поиск
  • Поиск
  • Мои Раскадровки
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/глобальное-потепление/концепт-модель
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Рубрика
Обзор Деятельности Accordion Arrow

Обзор Деятельности


Научное сообщество в целом соглашается с тем, что увеличение парниковых газов в атмосфере вызывает увеличение средних глобальных температур, известных как парниковый эффект. Это где солнечная радиация входит в атмосферу Земли в диапазоне длин волн. Земля поглощает это излучение и излучает его как инфракрасное излучение. Часть излучения излучается обратно в космос, но часть этого инфракрасного излучения поглощается парниковыми газами в атмосфере Земли. Это заставляет атмосферу нагреваться.

В этом упражнении учащиеся создадут модель парникового эффекта . Используя метки и стрелки, они покажут, как излучение движется по всей атмосфере. Чтобы поддержать это упражнение, подумайте о добавлении стрелок или надписей и разрешите студентам заполнить пробелы.


Шаблон и Инструкции по Классу Accordion Arrow

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкции для студентов

Создайте модель парникового эффекта в раскадровке.

  1. Нажмите «Начать назначение»
  2. Найдите подходящую сцену, чтобы показать парниковый эффект. (Ищите радужную сцену в Мифическом и Футуристическом!)
  3. Добавляйте персонажей и предметы по мере необходимости.
  4. Используйте стрелки, чтобы показать движение энергии.
  5. Обозначьте основные части парникового эффекта текстовыми элементами.
  6. Добавьте дополнительную информацию о парниковом эффекте с помощью текстовых полей. Опишите, что происходит на каждом этапе.
  7. Сохраните и отправьте раскадровку.

Ссылка на План Урока


Рубрика Accordion Arrow

Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Labelled System
Label and describe a model of the digestive system.
Proficient
33 Points
Emerging
16 Points
Beginning
0 Points
Identification of Parts
All the parts have been identified.
Most of the parts have been identified.
Some of the parts have been identified.
Description of Parts
All the parts have a clear description which contains good scientific vocabulary.
Most of the parts have a clear description.
Some of the parts have a clear description.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.


Обзор Деятельности


Научное сообщество в целом соглашается с тем, что увеличение парниковых газов в атмосфере вызывает увеличение средних глобальных температур, известных как парниковый эффект. Это где солнечная радиация входит в атмосферу Земли в диапазоне длин волн. Земля поглощает это излучение и излучает его как инфракрасное излучение. Часть излучения излучается обратно в космос, но часть этого инфракрасного излучения поглощается парниковыми газами в атмосфере Земли. Это заставляет атмосферу нагреваться.

В этом упражнении учащиеся создадут модель парникового эффекта . Используя метки и стрелки, они покажут, как излучение движется по всей атмосфере. Чтобы поддержать это упражнение, подумайте о добавлении стрелок или надписей и разрешите студентам заполнить пробелы.


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Инструкции для студентов

Создайте модель парникового эффекта в раскадровке.

  1. Нажмите «Начать назначение»
  2. Найдите подходящую сцену, чтобы показать парниковый эффект. (Ищите радужную сцену в Мифическом и Футуристическом!)
  3. Добавляйте персонажей и предметы по мере необходимости.
  4. Используйте стрелки, чтобы показать движение энергии.
  5. Обозначьте основные части парникового эффекта текстовыми элементами.
  6. Добавьте дополнительную информацию о парниковом эффекте с помощью текстовых полей. Опишите, что происходит на каждом этапе.
  7. Сохраните и отправьте раскадровку.

Ссылка на План Урока


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Labelled System
Label and describe a model of the digestive system.
Proficient
33 Points
Emerging
16 Points
Beginning
0 Points
Identification of Parts
All the parts have been identified.
Most of the parts have been identified.
Some of the parts have been identified.
Description of Parts
All the parts have a clear description which contains good scientific vocabulary.
Most of the parts have a clear description.
Some of the parts have a clear description.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.





Цены для Школ и Округов

Вводное Школьное Предложение
Включает в себя:
  • 1 Школа
  • 5 учителей на один год
  • 1 час виртуального ПД

30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год


*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/глобальное-потепление/концепт-модель
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.