Обзор Деятельности
Большинство лекарств относятся к одной или нескольким из этих основных категорий лекарств: стимуляторы, депрессанты и галлюциногены. Марихуана - это препарат, который можно отнести к разряду депрессантов и галлюциногенов.
Попросите ваших учеников создать визуальный эффект стимулирующего, депрессивного и галлюциногенного действия и опишите, что лекарство влияет на организм . Попросить студентов составить конкретные примеры наркотиков и попросить их перечислить долгосрочные последствия продолжительного употребления, может быть хорошим способом усилить негативные последствия употребления наркотиков. Мониторинг того, что ученики производят во время работы, является ключом к поддержанию содержания школы.
Наркотики, которые подпадают под категорию стимуляторов, ускорят центральную нервную систему при попадании в организм. Эффекты включают учащенное сердцебиение, повышенную бодрость или энергию, снижение аппетита и возможную бессонницу.
Примеры стимуляторов:
- Табак (никотин)
- Кофеин
- Кокаин
- Амфетамины
- Метамфетамин
- Аддералл / Риталин
Известно, что депрессанты замедляют работу центральной нервной системы. Некоторые воздействия на организм включают в себя снижение частоты сердечных сокращений, онемение, снижение времени реакции и нарушение координации.
Примеры депрессантов:
- Алкоголь
- марихуана
- героин
- Лекарства для сна
- Рецепт Опиоиды / Наркотические
- Кодеин
- Xanax
- Фентанил
- Метадон
Галлюциногенные вещества изменяют чей-то взгляд на свет, вкус, слух и зрение, в то же время вызывая галлюцинации. Эти эффекты на организм делают галлюциногены популярными на музыкальных мероприятиях.
Примеры галлюциногенов включают в себя:
- ЛСД
- PCP
- Экстази / Molly
- Псилоцибин (грибы)
- марихуана
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, показывающую различные эффекты наркотиков на организм.
- Нажмите «Начать назначение».
- Укажите три основных категории лекарств в полях заголовка.
- Перечислите три краткосрочных эффекта и один долгосрочный эффект, который каждый препарат оказывает на организм, в окне описания под ячейкой.
- Проиллюстрируйте воздействие препарата на организм в клетке, используя комбинацию соответствующих сцен, персонажей и предметов. Не изображайте фактическое использование препарата.
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | A three cell storyboard was created with titles and descriptions. There are few to no grammar or spelling mistakes. The text clearly indicates understanding different drug categories and the effects on the body. | A three cell storyboard was created with titles and descriptions. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
| Stimulants | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a stimulant. The description includes three correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a stimulant. The description includes two correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to depicted a stimulant drug. The description includes two or more incorrect examples of the drugs effect on the body. |
| Depressants | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a depressant. The description includes three correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a depressant.The description includes two correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to depicted a depressant drug. The description includes two or more incorrect examples of the drugs effect on the body. |
| Hallucinogens | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a hallucinogenic. The description includes three correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a hallucinogenic.The description includes two correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to depicted a hallucinogenic drug. The description includes two or more incorrect examples of the drugs effect on the body. |
Обзор Деятельности
Большинство лекарств относятся к одной или нескольким из этих основных категорий лекарств: стимуляторы, депрессанты и галлюциногены. Марихуана - это препарат, который можно отнести к разряду депрессантов и галлюциногенов.
Попросите ваших учеников создать визуальный эффект стимулирующего, депрессивного и галлюциногенного действия и опишите, что лекарство влияет на организм . Попросить студентов составить конкретные примеры наркотиков и попросить их перечислить долгосрочные последствия продолжительного употребления, может быть хорошим способом усилить негативные последствия употребления наркотиков. Мониторинг того, что ученики производят во время работы, является ключом к поддержанию содержания школы.
Наркотики, которые подпадают под категорию стимуляторов, ускорят центральную нервную систему при попадании в организм. Эффекты включают учащенное сердцебиение, повышенную бодрость или энергию, снижение аппетита и возможную бессонницу.
Примеры стимуляторов:
- Табак (никотин)
- Кофеин
- Кокаин
- Амфетамины
- Метамфетамин
- Аддералл / Риталин
Известно, что депрессанты замедляют работу центральной нервной системы. Некоторые воздействия на организм включают в себя снижение частоты сердечных сокращений, онемение, снижение времени реакции и нарушение координации.
Примеры депрессантов:
- Алкоголь
- марихуана
- героин
- Лекарства для сна
- Рецепт Опиоиды / Наркотические
- Кодеин
- Xanax
- Фентанил
- Метадон
Галлюциногенные вещества изменяют чей-то взгляд на свет, вкус, слух и зрение, в то же время вызывая галлюцинации. Эти эффекты на организм делают галлюциногены популярными на музыкальных мероприятиях.
Примеры галлюциногенов включают в себя:
- ЛСД
- PCP
- Экстази / Molly
- Псилоцибин (грибы)
- марихуана
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, показывающую различные эффекты наркотиков на организм.
- Нажмите «Начать назначение».
- Укажите три основных категории лекарств в полях заголовка.
- Перечислите три краткосрочных эффекта и один долгосрочный эффект, который каждый препарат оказывает на организм, в окне описания под ячейкой.
- Проиллюстрируйте воздействие препарата на организм в клетке, используя комбинацию соответствующих сцен, персонажей и предметов. Не изображайте фактическое использование препарата.
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | A three cell storyboard was created with titles and descriptions. There are few to no grammar or spelling mistakes. The text clearly indicates understanding different drug categories and the effects on the body. | A three cell storyboard was created with titles and descriptions. There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
| Stimulants | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a stimulant. The description includes three correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a stimulant. The description includes two correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to depicted a stimulant drug. The description includes two or more incorrect examples of the drugs effect on the body. |
| Depressants | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a depressant. The description includes three correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a depressant.The description includes two correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to depicted a depressant drug. The description includes two or more incorrect examples of the drugs effect on the body. |
| Hallucinogens | The cell used exemplary school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a hallucinogenic. The description includes three correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used adequate school appropriate scenes, characters, and text to depicted a drug classified as a hallucinogenic.The description includes two correct examples of short term effects and one example of a long term effect on the body. | The cell used inappropriate scenes, characters, and text to depicted a hallucinogenic drug. The description includes two or more incorrect examples of the drugs effect on the body. |
Больше Storyboard That
Зависимость
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
