Обзор Деятельности
В этой деятельности, студенты будут определить тему и поддержать тему доказательства из текста. Одна тема в Матильды хороша против зла.
Хорошо против зла
Миссис Фелпс, Матильда, и мисс Мед являются примерами доброго, умного и самоотверженные персонажи , которые помогают другим. Миссис Фелпс, библиотекарь, замечает таланты Матильды, но не суетиться о них; она просто оттачивает в на интересах девочки, предоставляя ее с классическими книгами. Матильда показывает ее доброту , когда она помогает мисс Мед получить ее дом обратно пугая мисс Trunchbull. Мисс Мед показывает ее сострадание и доброту , когда мистер и миссис Полынь бежать в Испанию, и она клянется заботиться о Матильде , как родители отогнать.
Мистер и миссис полынь и мисс Trunchbull персонажи , которые являются злобным и жестоким к другим. Г - н Полынь оскорблял Матильды - часто называя ее глупым и разрывая ее книги. Г-н и г-жа Полынь не волнует, что Матильда особенно одаренным, и на самом деле видеть это как слабость. Мисс Trunchbull зло по отношению к детям в школе, а также мисс мед, ее племянница. Например, мисс Trunchbull бросил маленькую девочку за косички, взял мальчика за ухо, и заставил мальчика съесть весь шоколадный торт. Кроме того, мисс Trunchbull сделала мисс Honey ее рабом, как ребенок, и продолжает контролировать свои деньги, как взрослый.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создание раскадровки , который идентифицирует повторяющиеся темы в Матильду. Проиллюстрировать экземпляров каждой темы и написать краткое описание каждой ячейки ниже.
- Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
- Определить тему (ы) от Матильды вы хотите включить и заменить "Тема 1" текст.
- Создание образа для примеров, которые представляют эту тему.
- Написать описание каждого из примеров.
- Сохранить и отправить раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определить Тему (ы) | Все темы были правильно определены как важные повторяющиеся темы или сообщения в этой истории. | Некоторые темы были правильно определены, но другие отсутствуют или не имеют смысла с историей. | Нет темы не правильно определены. |
| Определение Символ (ы) | Все символы правильно определены как объекты, которые представляют собой что-то еще на более высоком уровне в истории. | Большинство символов правильно определены, но некоторые объекты отсутствуют или неправильно определены как значимые символы. | Нет символы не правильно определены. |
| Определение Motif (ы) | Все мотивы были правильно определены в качестве важных повторяющихся черт и идей в этой истории. | Некоторые мотивы были правильно определены, но другие отсутствуют или неправильно. | Нет мотивы не были правильно определены. |
| Примеры | Все примеры подтверждают намеченные темы, символы и мотивы. Описания четко сказать, почему примеры являются значительными. | Большинство примеров подходят намеченные темы, символы и мотивы. Описания сказать, почему примеры являются значительными. | Большинство примеров не подходят намеченные темы, символы и мотивы. Описания пока не ясны. |
| Описание | Раскадровка клетки четко показывают связь с темами, символами и мотивами и помочь с пониманием. | Большинство раскадровки клетки помогают показать темам, символы и мотивы, но некоторые раскадровки клетки трудно понять. | Раскадровка клетки не помогают в понимании темам, символы и мотивы. |
Обзор Деятельности
В этой деятельности, студенты будут определить тему и поддержать тему доказательства из текста. Одна тема в Матильды хороша против зла.
Хорошо против зла
Миссис Фелпс, Матильда, и мисс Мед являются примерами доброго, умного и самоотверженные персонажи , которые помогают другим. Миссис Фелпс, библиотекарь, замечает таланты Матильды, но не суетиться о них; она просто оттачивает в на интересах девочки, предоставляя ее с классическими книгами. Матильда показывает ее доброту , когда она помогает мисс Мед получить ее дом обратно пугая мисс Trunchbull. Мисс Мед показывает ее сострадание и доброту , когда мистер и миссис Полынь бежать в Испанию, и она клянется заботиться о Матильде , как родители отогнать.
Мистер и миссис полынь и мисс Trunchbull персонажи , которые являются злобным и жестоким к другим. Г - н Полынь оскорблял Матильды - часто называя ее глупым и разрывая ее книги. Г-н и г-жа Полынь не волнует, что Матильда особенно одаренным, и на самом деле видеть это как слабость. Мисс Trunchbull зло по отношению к детям в школе, а также мисс мед, ее племянница. Например, мисс Trunchbull бросил маленькую девочку за косички, взял мальчика за ухо, и заставил мальчика съесть весь шоколадный торт. Кроме того, мисс Trunchbull сделала мисс Honey ее рабом, как ребенок, и продолжает контролировать свои деньги, как взрослый.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создание раскадровки , который идентифицирует повторяющиеся темы в Матильду. Проиллюстрировать экземпляров каждой темы и написать краткое описание каждой ячейки ниже.
- Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
- Определить тему (ы) от Матильды вы хотите включить и заменить "Тема 1" текст.
- Создание образа для примеров, которые представляют эту тему.
- Написать описание каждого из примеров.
- Сохранить и отправить раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определить Тему (ы) | Все темы были правильно определены как важные повторяющиеся темы или сообщения в этой истории. | Некоторые темы были правильно определены, но другие отсутствуют или не имеют смысла с историей. | Нет темы не правильно определены. |
| Определение Символ (ы) | Все символы правильно определены как объекты, которые представляют собой что-то еще на более высоком уровне в истории. | Большинство символов правильно определены, но некоторые объекты отсутствуют или неправильно определены как значимые символы. | Нет символы не правильно определены. |
| Определение Motif (ы) | Все мотивы были правильно определены в качестве важных повторяющихся черт и идей в этой истории. | Некоторые мотивы были правильно определены, но другие отсутствуют или неправильно. | Нет мотивы не были правильно определены. |
| Примеры | Все примеры подтверждают намеченные темы, символы и мотивы. Описания четко сказать, почему примеры являются значительными. | Большинство примеров подходят намеченные темы, символы и мотивы. Описания сказать, почему примеры являются значительными. | Большинство примеров не подходят намеченные темы, символы и мотивы. Описания пока не ясны. |
| Описание | Раскадровка клетки четко показывают связь с темами, символами и мотивами и помочь с пониманием. | Большинство раскадровки клетки помогают показать темам, символы и мотивы, но некоторые раскадровки клетки трудно понять. | Раскадровка клетки не помогают в понимании темам, символы и мотивы. |
Больше Storyboard That
Матильда
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
