Обзор Деятельности
Студенты могут оказать огромное влияние на социальное благополучие своих сверстников, и осознание этого является отличным способом создать сообщество и помочь учащимся признать низкий уровень благополучия друг в друге. В этом упражнении учащиеся создадут пример того, как они могут улучшить чужое социальное благополучие. Это может быть сделано с объектами, животными или мифическими существами вместо людей, чтобы ограничить использование любых пиров в качестве примера.
Вы также можете показать пример кого-то с низким социальным благополучием или предоставить заполненную ячейку в шаблоне, чтобы ученики могли продолжить, чтобы избежать использования сверстников в качестве примера. Завершите упражнение прогулкой по галерее, чтобы помочь создать социально приемлемую среду для студентов.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, визуализирующую кого-то, кто хочет улучшить здоровье другого человека.
- Нажмите «Начать назначение».
- В первой ячейке создайте визуальный образ человека с низким уровнем здоровья.
- Во второй ячейке создайте визуальный образ человека, который протягивает руку, чтобы помочь его здоровью.
- Наконец, создайте визуальный элемент в последней ячейке, показывающий положительный результат от того, кто протягивает руку.
- Назовите каждую ячейку с каждым шагом. Будьте уверены, чтобы не создавать конкретные примеры людей или сверстников.
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Визуализация Уровней | Объяснение трех самых низких уровней использовало примерный текст для описания деталей каждой области хорошего самочувствия. Описание эффективно информирует читателя, почему у человека такой рейтинг. | В объяснении трех самых низких уровней использовался адекватный текст для описания деталей каждой области хорошего самочувствия. Описание сообщает читателю, почему у человека такой рейтинг. | Описание не сообщает читателю, почему у человека такой рейтинг. |
| Низкий Уровень Воздействия на Здоровье | В камере использовались образцовые школьные сцены, персонажи и текст, чтобы передать три личных последствия низкого уровня здоровья. | В камере использовались подходящие для школы сцены, персонажи и текст, чтобы передать два личных воздействия низкого уровня здоровья. | В камере использовались неподходящие сцены, персонажи и текст, чтобы передать личное влияние низкого уровня здоровья. Учащийся не может передать более двух ударов. |
| Структура и Грамматика | История включает в себя заголовки, которые указывают на области хорошего самочувствия. Грамматических и орфографических ошибок практически нет. | История включает в себя заголовки, которые указывают на области хорошего самочувствия. Есть некоторые грамматические или орфографические ошибки. | В статье нет правильных заголовков, указывающих на области хорошего самочувствия. Есть много грамматических или орфографических ошибок. |
Обзор Деятельности
Студенты могут оказать огромное влияние на социальное благополучие своих сверстников, и осознание этого является отличным способом создать сообщество и помочь учащимся признать низкий уровень благополучия друг в друге. В этом упражнении учащиеся создадут пример того, как они могут улучшить чужое социальное благополучие. Это может быть сделано с объектами, животными или мифическими существами вместо людей, чтобы ограничить использование любых пиров в качестве примера.
Вы также можете показать пример кого-то с низким социальным благополучием или предоставить заполненную ячейку в шаблоне, чтобы ученики могли продолжить, чтобы избежать использования сверстников в качестве примера. Завершите упражнение прогулкой по галерее, чтобы помочь создать социально приемлемую среду для студентов.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, визуализирующую кого-то, кто хочет улучшить здоровье другого человека.
- Нажмите «Начать назначение».
- В первой ячейке создайте визуальный образ человека с низким уровнем здоровья.
- Во второй ячейке создайте визуальный образ человека, который протягивает руку, чтобы помочь его здоровью.
- Наконец, создайте визуальный элемент в последней ячейке, показывающий положительный результат от того, кто протягивает руку.
- Назовите каждую ячейку с каждым шагом. Будьте уверены, чтобы не создавать конкретные примеры людей или сверстников.
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Визуализация Уровней | Объяснение трех самых низких уровней использовало примерный текст для описания деталей каждой области хорошего самочувствия. Описание эффективно информирует читателя, почему у человека такой рейтинг. | В объяснении трех самых низких уровней использовался адекватный текст для описания деталей каждой области хорошего самочувствия. Описание сообщает читателю, почему у человека такой рейтинг. | Описание не сообщает читателю, почему у человека такой рейтинг. |
| Низкий Уровень Воздействия на Здоровье | В камере использовались образцовые школьные сцены, персонажи и текст, чтобы передать три личных последствия низкого уровня здоровья. | В камере использовались подходящие для школы сцены, персонажи и текст, чтобы передать два личных воздействия низкого уровня здоровья. | В камере использовались неподходящие сцены, персонажи и текст, чтобы передать личное влияние низкого уровня здоровья. Учащийся не может передать более двух ударов. |
| Структура и Грамматика | История включает в себя заголовки, которые указывают на области хорошего самочувствия. Грамматических и орфографических ошибок практически нет. | История включает в себя заголовки, которые указывают на области хорошего самочувствия. Есть некоторые грамматические или орфографические ошибки. | В статье нет правильных заголовков, указывающих на области хорошего самочувствия. Есть много грамматических или орфографических ошибок. |
Больше Storyboard That
Области Здоровья
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
