Обзор Деятельности
Темы, символы и мотивы являются ценными аспектами любого литературного произведения, и они добавляют богатство историям. Частью стандартов Common Core ELA является введение и объяснение этих сложных концепций. Тем не менее, абстрактные идеи часто трудно анализировать без посторонней помощи. Используя раскадровку, студенты могут наглядно продемонстрировать свое понимание этих концепций и освоить анализ литературных элементов. Для ознакомления с лучшими практиками ознакомьтесь с нашей дополнительной статьей с конкретными планами уроков по настройке классной комнаты и занятиям по обучению темам, символам и мотивам.
В классе ученики могут отслеживать темы, символы и мотивы, которые Гомер использует в «Одиссее» , анализируя примеры и значимость тем.
Темы для обсуждения
Греческое гостеприимство
На протяжении всего своего путешествия Одиссей и его люди постоянно сталкиваются с различными обстоятельствами. На каждом острове они считают, что имеют право на греческое гостеприимство. Ожидается, что хозяева предоставят еду, жилье и защиту любому путешественнику, и гости должны быть уважительными и благодарными в ответ. В «Одиссеи» нарушение этих правил приносит несчастье и немощь богов.
Искушение
Во время эпического путешествия соблазняется не только Одиссей, но и его люди. Каждый раз, когда они приближаются к новой земле, соблазны становятся сильнее. Поддавшись этим искушениям, Одиссей и его команда не могут достичь Итаки на протяжении многих лет. Искушения, с которыми они сталкиваются, включают соблазнение, безнравственность, жадность и пищу.
Мозги над Брауном
Важной темой в древних историях является использование остроумия над грубой силой. В случае Одиссея, хотя он обладает силой побеждать в битвах, способность перехитрить своего врага является его самым ценным активом. Отличным примером является его побег из пещеры Полифема.
Мотивы и образы для поиска
лояльность
Одиссей постоянно борется с непослушанием своих людей. Они демонстрируют свою преданность Одиссею большую часть времени, но, особенно когда они сталкиваются с искушениями, они не подчиняются его прямым указаниям.
обольщение
Снова и снова мужчины и Одиссей соблазняются различными искушениями. Примеры включают Цирцею, Калипсо, Сирены и Пожирателей Лотоса. Все эти соблазны соблазняют мужчин остаться, а не возвращаться на Итаку.
маскировка
Маскировка играет важную роль в сокрытии личности персонажей. Конкретный акт маскировки происходит главным образом в форме магической помощи от богов или от зачаровывания заклинания.
Тесты / Обман
Эпики обычно включают обман или испытание героя и его последователей. Это показывает умственную силу героя и позволяет им получать награды, необходимые для достижения своей цели.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создание раскадровки , который идентифицирует повторяющиеся темы в Одиссее. Проиллюстрировать экземпляров каждой темы и написать краткое описание каждой ячейки ниже.
- Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
- Определить тему (ы) с Odyssey вы хотите включить и заменить "Тема 1" текст.
- Создание образа для примеров, которые представляют эту тему.
- Написать описание каждого из примеров.
- Сохранить и отправить задание. Убедитесь в том, чтобы использовать выпадающее меню, чтобы сохранить его под заголовком назначения.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|---|
| Идентификация Тема (ы), Символ (ы), и / или Motif (ы) | Все темы были правильно определены как важные повторяющиеся темы или сообщения в этой истории. Символы правильно определены как объекты, которые представляют собой что-то еще на более высоком уровне в истории. Мотивы были правильно определены в качестве важных особенностей или повторяющихся идей в истории. | Большинство тем правильно определены, но другие отсутствуют или являются неполными. Большинство символов правильно определены, но некоторые объекты отсутствуют или являются неполными. Некоторые мотивы были правильно определены, но другие отсутствуют или являются неполными. | Большинство тем не хватает, неполной или неверной. Большинство символов не хватает, неполной или неверной. Большинство мотивы отсутствуют, неполные или неправильно. | Нет темы, символы и мотивы не были правильно определены. |
| Примеры и Описания | Котировки и примеры являются точными с темой (ами), символ (ы), и / или мотив (ы), которые в настоящее время определены. Описания точно объясняют тему (ы), символ (ы) и / или мотив (ы) и подчеркнуть их значимость для истории. | Большинство цитат и примеров являются точными с темой (ами), символ (ы), и / или мотивы, которые выявляются. Описания в основном точно объяснить мотивы (ы), символ (ы) и / или мотив (ы), и подчеркнуть их значение для истории. | Большинство цитат и примеры являются минимальными, неправильный, или не связанные с темой (ами), символ (ы), и / или мотив (ы), которые в настоящее время определены. Описания содержат неточности в их объяснения, или не подчеркнуть их значимость для истории. | Примеры и описания отсутствуют или слишком минимальны, чтобы забить. |
| Описание | Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) с точностью до истории и отражают время, усилия, мысли, и уход в отношении размещения и создания сцен. | Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) в основном точны к истории. Они отражают время и усилия, приложенные в размещение и создание сцен. | Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) являются неточными к истории. На схемах могут быть спешки или показать минимальные усилия, время и уход введены в размещение и создание сцен. | Большинство изображениях отсутствуют слишком много элементов или слишком минимальны, чтобы забить. Мало времени и усилий было вложено в создание и размещение сцен. |
| Английские Конвенции | Там нет ошибки в орфографии, грамматики, или механика по всей раскадровке. Все письменные части отражают тщательную вычитку и точность в истории. | Есть несколько ошибок в орфографии, грамматики и механики по всему раскадровки. Все письменные части показывают точность в истории и некоторой корректурой. | Есть несколько ошибок в орфографии, грамматики и механики по всему раскадровки. Большинство частей письма не отражают корректуры или точность к истории. | Ошибки в орфографии, грамматики и механики в написании части раскадровки серьезно мешать общению. |
Обзор Деятельности
Темы, символы и мотивы являются ценными аспектами любого литературного произведения, и они добавляют богатство историям. Частью стандартов Common Core ELA является введение и объяснение этих сложных концепций. Тем не менее, абстрактные идеи часто трудно анализировать без посторонней помощи. Используя раскадровку, студенты могут наглядно продемонстрировать свое понимание этих концепций и освоить анализ литературных элементов. Для ознакомления с лучшими практиками ознакомьтесь с нашей дополнительной статьей с конкретными планами уроков по настройке классной комнаты и занятиям по обучению темам, символам и мотивам.
В классе ученики могут отслеживать темы, символы и мотивы, которые Гомер использует в «Одиссее» , анализируя примеры и значимость тем.
Темы для обсуждения
Греческое гостеприимство
На протяжении всего своего путешествия Одиссей и его люди постоянно сталкиваются с различными обстоятельствами. На каждом острове они считают, что имеют право на греческое гостеприимство. Ожидается, что хозяева предоставят еду, жилье и защиту любому путешественнику, и гости должны быть уважительными и благодарными в ответ. В «Одиссеи» нарушение этих правил приносит несчастье и немощь богов.
Искушение
Во время эпического путешествия соблазняется не только Одиссей, но и его люди. Каждый раз, когда они приближаются к новой земле, соблазны становятся сильнее. Поддавшись этим искушениям, Одиссей и его команда не могут достичь Итаки на протяжении многих лет. Искушения, с которыми они сталкиваются, включают соблазнение, безнравственность, жадность и пищу.
Мозги над Брауном
Важной темой в древних историях является использование остроумия над грубой силой. В случае Одиссея, хотя он обладает силой побеждать в битвах, способность перехитрить своего врага является его самым ценным активом. Отличным примером является его побег из пещеры Полифема.
Мотивы и образы для поиска
лояльность
Одиссей постоянно борется с непослушанием своих людей. Они демонстрируют свою преданность Одиссею большую часть времени, но, особенно когда они сталкиваются с искушениями, они не подчиняются его прямым указаниям.
обольщение
Снова и снова мужчины и Одиссей соблазняются различными искушениями. Примеры включают Цирцею, Калипсо, Сирены и Пожирателей Лотоса. Все эти соблазны соблазняют мужчин остаться, а не возвращаться на Итаку.
маскировка
Маскировка играет важную роль в сокрытии личности персонажей. Конкретный акт маскировки происходит главным образом в форме магической помощи от богов или от зачаровывания заклинания.
Тесты / Обман
Эпики обычно включают обман или испытание героя и его последователей. Это показывает умственную силу героя и позволяет им получать награды, необходимые для достижения своей цели.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создание раскадровки , который идентифицирует повторяющиеся темы в Одиссее. Проиллюстрировать экземпляров каждой темы и написать краткое описание каждой ячейки ниже.
- Нажмите кнопку "Использовать этот шаблон" от задания.
- Определить тему (ы) с Odyssey вы хотите включить и заменить "Тема 1" текст.
- Создание образа для примеров, которые представляют эту тему.
- Написать описание каждого из примеров.
- Сохранить и отправить задание. Убедитесь в том, чтобы использовать выпадающее меню, чтобы сохранить его под заголовком назначения.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | Требуется Улучшение | |
|---|---|---|---|---|
| Идентификация Тема (ы), Символ (ы), и / или Motif (ы) | Все темы были правильно определены как важные повторяющиеся темы или сообщения в этой истории. Символы правильно определены как объекты, которые представляют собой что-то еще на более высоком уровне в истории. Мотивы были правильно определены в качестве важных особенностей или повторяющихся идей в истории. | Большинство тем правильно определены, но другие отсутствуют или являются неполными. Большинство символов правильно определены, но некоторые объекты отсутствуют или являются неполными. Некоторые мотивы были правильно определены, но другие отсутствуют или являются неполными. | Большинство тем не хватает, неполной или неверной. Большинство символов не хватает, неполной или неверной. Большинство мотивы отсутствуют, неполные или неправильно. | Нет темы, символы и мотивы не были правильно определены. |
| Примеры и Описания | Котировки и примеры являются точными с темой (ами), символ (ы), и / или мотив (ы), которые в настоящее время определены. Описания точно объясняют тему (ы), символ (ы) и / или мотив (ы) и подчеркнуть их значимость для истории. | Большинство цитат и примеров являются точными с темой (ами), символ (ы), и / или мотивы, которые выявляются. Описания в основном точно объяснить мотивы (ы), символ (ы) и / или мотив (ы), и подчеркнуть их значение для истории. | Большинство цитат и примеры являются минимальными, неправильный, или не связанные с темой (ами), символ (ы), и / или мотив (ы), которые в настоящее время определены. Описания содержат неточности в их объяснения, или не подчеркнуть их значимость для истории. | Примеры и описания отсутствуют или слишком минимальны, чтобы забить. |
| Описание | Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) с точностью до истории и отражают время, усилия, мысли, и уход в отношении размещения и создания сцен. | Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) в основном точны к истории. Они отражают время и усилия, приложенные в размещение и создание сцен. | Изображения, выбранные для темы (ы), символ (ы), и / или мотив (ы) являются неточными к истории. На схемах могут быть спешки или показать минимальные усилия, время и уход введены в размещение и создание сцен. | Большинство изображениях отсутствуют слишком много элементов или слишком минимальны, чтобы забить. Мало времени и усилий было вложено в создание и размещение сцен. |
| Английские Конвенции | Там нет ошибки в орфографии, грамматики, или механика по всей раскадровке. Все письменные части отражают тщательную вычитку и точность в истории. | Есть несколько ошибок в орфографии, грамматики и механики по всему раскадровки. Все письменные части показывают точность в истории и некоторой корректурой. | Есть несколько ошибок в орфографии, грамматики и механики по всему раскадровки. Большинство частей письма не отражают корректуры или точность к истории. | Ошибки в орфографии, грамматики и механики в написании части раскадровки серьезно мешать общению. |
Как Преподавать Символы и Мотивы в «Одиссее»
Опишите Символизм и Использование Мотивов
Для начала познакомьте с понятием символов и мотивов в литературе. Поговорите о том, как авторы используют эти компоненты, чтобы обогатить рассказ и передать более глубокий смысл. Учителя могут привести другие примеры из более простых литературных произведений, чтобы помочь учащимся начать работу.
Распознавать Символы и Мотивы
Дайте классу список основных тем и символов «Одиссеи», таких как море, путешествие, маскировка и гостеприимство. Опишите значение каждого. Учителя также могут дать учащимся несколько основных советов по распознаванию.
Используйте Наглядные Пособия
Поделитесь иллюстрациями или творческими интерпретациями, которые служат визуальным представлением этих символов. Студенты могут лучше понять символы и их значение с помощью наглядных пособий.
Контекстный Анализ Использования
Помогите учащимся найти сцены, в которых существуют эти узоры и символы. Попросите их подумать, как символы влияют на значение этих сценариев.
Анализ Универсальной Релевантности
Организуйте беседы о том, как символы и мотивы «Одиссеи» связаны с универсальными человеческими переживаниями и чувствами. Учителя могут говорить об этих символах и мотивах в общих чертах и обсуждать личный опыт и актуальность в реальном мире.
Часто Задаваемые Вопросы о Темах, Символах и Мотивах в «Одиссее»
Почему акцент эпоса на возвращении домой так важен?
Тоска Одиссея по Итаке, месту своего рождения, и его борьба за то, чтобы вернуться к своей семье и занять свое законное место в обществе, отражены в теме возвращения домой.
Как культура Древней Греции связана с проблемами «Одиссеи»?
Темы «Одиссеи» подчеркивают важные идеалы древнегреческой культуры, включая честь, гостеприимство и взаимодействие между смертными и богами.
Как в эпосе используется мотив переодевания?
Такие персонажи, как Одиссей, используют маскировку, чтобы оценить лояльность и интеллект других. Он также передает понятие смены идентичности и трудностей, связанных с признанием.
Почему ксения и гостеприимство являются общими темами в «Одиссее»?
Тема гостеприимства показывает, насколько важно было для древнегреческой культуры относиться к посетителям с уважением. Он также действует как средство оценки достоинств персонажей.
Какие преимущества мы можем извлечь из распознавания тем, символов и мотивов в литературе, которую мы читаем?
Читатели могут наслаждаться богатством сказки, улавливать основные темы и сопереживать персонажам и их борьбе, понимая эти литературные компоненты. Они также могут помочь раскрыть воображение и познакомить учащихся с миром, полным игры слов и интересных тем.
Больше Storyboard That
Одиссея
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
