Поиск
  • Поиск
  • Мои Раскадровки
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/роб-буйя-из-за-мистера-терупта/карта-символов
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Рубрика

Обзор Деятельности


Студенты из-за мистера Терупта часто конфликтуют друг с другом. В этом упражнении учащиеся могут создать карту персонажей учащихся и других персонажей рассказа . Им следует уделять пристальное внимание физическим характеристикам и чертам как главных, так и второстепенных персонажей. Учащиеся также могут предоставить подробную информацию о проблемах, с которыми сталкивается персонаж, о проблемах, которые он ставит, и о важности персонажа для сюжета истории. Таким образом, учащиеся смогут отслеживать, как каждый персонаж развивается в ходе истории.


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Срок сдачи:

Задача: Создать карту персонажей для главных персонажей в " Из-за мистера Терупта".

Инструкции для студентов:

  1. Щелкните «Начать назначение».
  2. Выберите Storyboard That будет представлять каждого из персонажей книги. Примечание: обязательно выберите цвета и позу, соответствующие истории и чертам характера.
  3. Заполните текстовые таблицы «Физические черты / черты характера», «С какими проблемами сталкивается этот персонаж?» И «Доставляет ли этот персонаж проблемы другим? Если да, то какие?»
  4. Экономьте часто!

Ссылка на План Урока


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Характер Шаблона Карта
Создание персонажа карты персонажей в истории. Поместите имя персонажа в названии коробки и выберите символ и сцену для представления каждого из них. Когда вы будете читать, делать заметки на персонажей, отвечая на вопросы.
Опытный
33 Points
Появление
25 Points
Начало
17 Points
Характер Picture & Сцена
Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги.
Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги.
Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге.
Точность Примечания
Большая часть информации, нот правильно.
Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют.
Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным.
Усилие
Работа завершена, тщательный и аккуратный.
Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно.
Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы.


Как провести совместный анализ персонажей в «Из-за мистера Терупта»

1

Формирование Группы и Назначение Персонажей

Разделите класс на небольшие группы, обеспечив сочетание способностей и точек зрения в каждой группе. Назначьте каждой группе отдельный персонаж из «Из-за мистера Терупта». Дайте рекомендации о том, какие аспекты персонажа следует анализировать, например, черты личности, отношения с другими персонажами, рост на протяжении всей истории и ключевые моменты, которые их определяют.

2

Этап Исследования и Обсуждения

Поручите каждой группе собрать информацию о назначенном ей персонаже. Им следует найти в тексте конкретные примеры, иллюстрирующие черты и развитие их характера. Поощряйте групповые дискуссии, где участники делятся своими выводами и точками зрения, а также совместно выстраивают всестороннее понимание персонажа.

3

Создание Карты Персонажей

Помогите каждой группе создать карту персонажей. Эта карта должна включать черты характера персонажа, изменения с течением времени, отношения с другими персонажами и ключевые цитаты из книги. Поощряйте творческий подход к презентации, которая может включать рисунки, диаграммы или даже цифровые презентации.

4

Презентация и Обсуждение в Классе

Пусть каждая группа представит классу свою карту персонажей. После каждой презентации организуйте обсуждение в классе, позволяя другим ученикам задавать вопросы и высказывать свое мнение о персонаже. Этот шаг не только помогает закрепить понимание каждого персонажа, но также способствует развитию навыков публичных выступлений и критического слушания.

Часто задаваемые вопросы о карте персонажей «Из-за мистера Терупта»

Как можно адаптировать карту персонажей для разных возрастных групп или уровней обучения?

Чтобы адаптировать карту персонажей для различных возрастных групп или уровней обучения, важно учитывать сложность задачи и необходимую глубину анализа. Для младших школьников или новичков карты персонажей могут сосредоточиться на основных чертах и ​​отношениях, используя больше визуальных эффектов и меньше текста. Простые шаблоны могут помочь им определить ключевые характеристики и связи. Для старших и более продвинутых учеников карты персонажей могут быть более подробными, что способствует более глубокому анализу мотивации, конфликтов и развития персонажей. Эти студенты также могут исследовать более тонкие аспекты, такие как влияние персонажей на сюжет и темы. Цифровые инструменты, такие как графические органайзеры, могут обеспечить гибкость, позволяя учащимся создавать более сложные и многоуровневые карты персонажей. Адаптируя глубину и широту деятельности по составлению карты персонажей, преподаватели могут обеспечить, чтобы она была достаточно сложной и увлекательной для их конкретной группы учащихся.

Какие типы рабочих листов наиболее полезны для всестороннего анализа «Из-за мистера Терупта»?

Эффективные рабочие листы для анализа «Из-за мистера Терупта» обычно включают в себя действия, которые поощряют критическое мышление и текстовые доказательства. Особенно полезны рабочие листы, посвященные анализу характера, например выявлению черт характера и их изменениям с течением времени. Другие могут включать исследование темы, когда учащиеся связывают события сюжета с более масштабными идеями, или анализ перспективы, исследуя, как история меняется, когда ее рассказывают с разных точек зрения. Рабочие листы, которые побуждают учащихся сравнивать и противопоставлять персонажей или устанавливать связи между событиями романа и более широкими жизненными уроками, также могут быть полезными. Кроме того, рабочие листы, включающие творческие ответы, такие как написание дневниковой записи с точки зрения персонажа или разработка альтернативного финала, могут повысить вовлеченность учащихся и их понимание текста.

Как использование раскадровок и рабочих листов может улучшить навыки презентации и публичных выступлений учащихся по теме «Из-за мистера Терупта»?

Использование раскадровок и рабочих листов по теме «Из-за мистера Терупта» может значительно улучшить навыки презентации и публичных выступлений учащихся. Создание раскадровки требует от учащихся организовать свои мысли и представить свое понимание истории в последовательной и визуально привлекательной форме. Когда студенты делятся своими раскадровками, они тренируются формулировать свои идеи и анализ, что является ключевым аспектом эффективного публичного выступления. Точно так же заполнение рабочих листов, требующих анализа и синтеза тем и персонажей романа, дает учащимся прочную основу содержания, которую они затем могут представить своим сверстникам. Этот процесс подготовки и презентации помогает укрепить уверенность в публичных выступлениях, поскольку студенты лучше знакомятся с материалом и учатся ясно и убедительно выражать свои мысли. Представляя свои раскадровки и обсуждая результаты своих рабочих листов, учащиеся не только укрепляют свое понимание романа, но и развивают жизненно важные коммуникативные навыки.




Цены для Школ и Округов

Ограниченное Время

Вводное Школьное Предложение
Включает в себя:
  • 1 Школа
  • 5 учителей на один год
  • 1 час виртуального ПД

30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год


*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/роб-буйя-из-за-мистера-терупта/карта-символов
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.