Обзор Деятельности
Предложите студентам составить график, который иллюстрирует, как идеи элементов и периодическая таблица менялись с течением времени . Вы можете использовать это упражнение, чтобы показать, как наука нуждается в совместной совместной работе ученых для обмена результатами исследований для дальнейшего понимания человеком. Студенты могут также подчеркнуть, как научные открытия могут принести непосредственную пользу человечеству и привести к важным изобретениям.
В качестве альтернативы макету временной шкалы предложите учащимся создать плакат с временной шкалой для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить более одного шаблона в это задание, чтобы дать студентам множество вариантов и соответственно скорректировать инструкции.
Предлагаемые вехи и важные открытия
- Медь на Ближнем Востоке в 9000 г. до н.э.
- Фосфор от бренда Hennig в 1669 году
- Кобальт Георг Брандт в 1735 году
- Никель Аксель Фредрик Кронштедт в 1751 году
- Ранний список элементов Лавуазье в 1789 году
- Магний Хамфри Дэви в 1801 году
- Водород Генри Кавендиша в 1766 году
- Кислород Карла Вильгельма Шееле в 1771 году
- Азот Даниэля Резерфорда в 1772 году
- Хлор Карла Вильгельма Шееле в 1774 году
- Уран Мартина Генриха Клапрот в 1789 году
- Палладий Уильяма Хайда Волластона в 1803 году
- Натрий Хамфри Дэви в 1807 году
- Периодическая таблица, созданная Дмитрием Менделеевым в 1869 году
- Галлий Поля Эмиля Лекока де Буабодрана в 1875 году
- Франциум Магерита Перея в 1939 году
- Берклий группой ученых из Калифорнийского университета в Беркли в 1949 году
- Калифорнийский университет группой ученых из Калифорнийского университета в Беркли в 1950 году
- Эйнштейниум в 1952 году
- Tennessine в Дубне, Россия в 2010 году
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте график, который иллюстрирует, как и почему идеи элементов и периодической таблицы менялись с течением времени.
- Нажмите «Начать назначение».
- Выберите шесть человек или моментов в истории науки, которые, по вашему мнению, являются наиболее важными в нашем понимании Элементов и Периодической таблицы.
- Напишите название и дату (только год в порядке) для этих шести моментов, используя временную шкалу.
- Проиллюстрируйте момент с помощью ячейки, используя комбинацию сцен, персонажей и предметов.
- Напишите пару предложений, чтобы описать момент и почему это важно.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Профессионал | Новые | Начало | |
|---|---|---|---|
| Описание события | Все ячейки четко описаны с подробным описанием значимости этапа. | Все клетки четко описаны. | Описываются некоторые клетки. |
| Визуализация | Кадры раскадровки ясно иллюстрируют все 6 выбранных исторических моментов. | Кадры раскадровки ясно иллюстрируют некоторые из 6 выбранных исторических моментов. | В ячейках раскадровки нет ни одного из 6 выбранных исторических моментов. |
| Свидетельство об Усилиях | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые доказательства усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
Обзор Деятельности
Предложите студентам составить график, который иллюстрирует, как идеи элементов и периодическая таблица менялись с течением времени . Вы можете использовать это упражнение, чтобы показать, как наука нуждается в совместной совместной работе ученых для обмена результатами исследований для дальнейшего понимания человеком. Студенты могут также подчеркнуть, как научные открытия могут принести непосредственную пользу человечеству и привести к важным изобретениям.
В качестве альтернативы макету временной шкалы предложите учащимся создать плакат с временной шкалой для включения в презентацию или прогулку по галерее. Вы можете добавить более одного шаблона в это задание, чтобы дать студентам множество вариантов и соответственно скорректировать инструкции.
Предлагаемые вехи и важные открытия
- Медь на Ближнем Востоке в 9000 г. до н.э.
- Фосфор от бренда Hennig в 1669 году
- Кобальт Георг Брандт в 1735 году
- Никель Аксель Фредрик Кронштедт в 1751 году
- Ранний список элементов Лавуазье в 1789 году
- Магний Хамфри Дэви в 1801 году
- Водород Генри Кавендиша в 1766 году
- Кислород Карла Вильгельма Шееле в 1771 году
- Азот Даниэля Резерфорда в 1772 году
- Хлор Карла Вильгельма Шееле в 1774 году
- Уран Мартина Генриха Клапрот в 1789 году
- Палладий Уильяма Хайда Волластона в 1803 году
- Натрий Хамфри Дэви в 1807 году
- Периодическая таблица, созданная Дмитрием Менделеевым в 1869 году
- Галлий Поля Эмиля Лекока де Буабодрана в 1875 году
- Франциум Магерита Перея в 1939 году
- Берклий группой ученых из Калифорнийского университета в Беркли в 1949 году
- Калифорнийский университет группой ученых из Калифорнийского университета в Беркли в 1950 году
- Эйнштейниум в 1952 году
- Tennessine в Дубне, Россия в 2010 году
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте график, который иллюстрирует, как и почему идеи элементов и периодической таблицы менялись с течением времени.
- Нажмите «Начать назначение».
- Выберите шесть человек или моментов в истории науки, которые, по вашему мнению, являются наиболее важными в нашем понимании Элементов и Периодической таблицы.
- Напишите название и дату (только год в порядке) для этих шести моментов, используя временную шкалу.
- Проиллюстрируйте момент с помощью ячейки, используя комбинацию сцен, персонажей и предметов.
- Напишите пару предложений, чтобы описать момент и почему это важно.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Профессионал | Новые | Начало | |
|---|---|---|---|
| Описание события | Все ячейки четко описаны с подробным описанием значимости этапа. | Все клетки четко описаны. | Описываются некоторые клетки. |
| Визуализация | Кадры раскадровки ясно иллюстрируют все 6 выбранных исторических моментов. | Кадры раскадровки ясно иллюстрируют некоторые из 6 выбранных исторических моментов. | В ячейках раскадровки нет ни одного из 6 выбранных исторических моментов. |
| Свидетельство об Усилиях | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые доказательства усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
Больше Storyboard That
Элементы и Периодическая Таблица
- "Ivy Mike" atmospheric nuclear test - November 1952 • The Official CTBTO Photostream • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- "Lavoisier" • Biblioteca Rector Machado y Nuñez • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Copper specimen detail • docoverachiever • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- D.I. Mendeleyev • sergey245x • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Mendeleev's 1869 Periodic Table • shehal • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
