Prehľad Aktivít
Témy, symboly a motívy ožívajú, keď používate storyboard. V tejto aktivite študenti identifikujú témy a symboly z románu a podporujú ich výber s podrobnosťami z textu.
Trinásť dôvodov, prečo motívy hľadať a diskutovať
Deštruktívna sila sebadôvery
Mnoho z najhorších správaní v trinástich dôvodoch, prečo sú motivované sobeckosťou postáv. Znaky berú z rôznych dôvodov niekoľko rizík, ale len zriedka riskujú, že sú láskaví. Tyler sa uteká okolo voyeuristických fotografií. Marcus sa pokúša robiť Hannah v Rosie's Diner. Jenny Kurtz sa odrazí od zlomeného stopku, takže nemusí priznať, že jazdí opitá. V každom prípade charakter ignoruje blahobyt iných ľudí, aby sa usilovali o vlastné potešenie alebo aby sa vyhli spravodlivosti. Tento román naznačuje, že zdravá a šťastná komunita si vyžaduje starostlivosť o ostatných. Ľudia sa musia pozerať mimo seba a zvážiť pocity tých, ktorí sú okolo nich. Do konca románu, Clay vezme toto na srdce, keď sa dostane do Skye v školskom koridore.
Vzájomná prepojenosť ľudí a udalostí
Hannah hovorí o "efekte snehovej gule", pričom tvrdí, že jedna akcia sa spája s inými malými akciami a reakciami, ktoré prinášajú mnohé neúmyselné následky. Zdá sa, že malé udalosti, ktoré sa objavujú v rannom veku Hannahovej v škole Crestmont High School, zhoršujú život Hanny aj o niekoľko rokov neskôr. Keď Alex prechádza okolo "horúceho alebo nie" zoznamu, napríklad vytvára obraz školy Hanny ako sexuálne promiskuitný, čo pravdepodobne vedie k Tylerovej fascinácii s ňou, Marcusovými pokrokmi na ňu a Bryceho obťažovaním. Ďalším hlavným príkladom nepredvídaných následkov jediného aktu je nehoda. Jennyho vedenie pod vplyvom alkoholu vedie k rozbitému znameniu zastavenia. Chýbajúce označenie spôsobuje haváriu auta, čo má za následok smrť seniorov v spoločnosti Crestmont. Poznanie tejto nehody prispieva k Hannahovým pocitom viny a bezcennosti, čo vedie k jej samovražde. Ako Hannah rozpráva svoj príbeh, spozoruje stále viac spojení medzi ľuďmi a udalosťami, ktoré ju priviedli k samovražde.
Úloha povesti a povesti
Hannahove pásky opakovane upozorňujú na škodlivé účinky zvesti. Povesti o nej, aj keď úplne nepodložené, stavajú povesť, ktorá ovplyvňuje spôsob, akým sa s ňou zaobchádzajú. Mnohé z najnegatívnejších incidentov v prvom ročníku Hannah v Crestmune vychádzajú z povesti o jej vzťahu s Justinom. Ako jej povesť rastie, ľudia ako Bryce ju využívajú tým, že sa jej dotýkajú nechcenými a nevhodnými spôsobmi. Nakoniec, povesť je prvým krokom v dlhej sekvencii udalostí, ktorá vedie k Hannahovej samovražde.
Trinásť dôvodov, prečo motívy a symboly hľadať a diskutovať
Zlomený znak zastavenia
Rozbité stopové označenie odráža neschopnosť alebo neochotu postáv zastaviť negatívne sily v ich živote. Viaceré tragédie v knihe - automobilová havária, znásilnenie Jessicy, Hannahova samovražda - mohli byť zastavené, ak by ľudia urobili lepšie rozhodnutia a účastníci sa silnejšie snažili zasiahnuť.
Hannahova jazva
Hannahova jazva je fyzickou reprezentáciou jej emocionálnej bolesti. Vzhľadom k tomu, že ju Jessica plácala a nechala si nechať obočie vložené do obočia, jazva je každodennou pripomienkou Hanny o takejto zrade a nedostatku spoľahlivých priateľov, ktoré zažíva znovu a znovu. Každý nový čas, keď je zradená, jej emocionálna rana rastie hlbšie.
Kazetové pásky
Kazetové pásky sú hlavným symbolom knihy. Pretože prinášajú zjavenia o Hannahovom živote a vystavujú množstvo škodlivých správaní, predstavujú pravdu aj pomstu. Aj keď odhaľujú skutočnosť v zákulisí, sú tiež v kontraste s realitou. Schopnosť poslucháča pozastaviť, zastaviť a pretáčať ich podľa vlastného uváženia je pútavou pripomienkou, že skutočný život nemôže byť pozastavený alebo previnutý; Naše konanie je nemenné a jeho dôsledky musia čeliť.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy v trinástich dôvodoch prečo . Zobrazte príklady každej témy a pod každú bunku napíšte stručný popis.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte tému (témy) z trinástich dôvodov Prečo chcete vložiť a nahradiť text "Téma 1".
- Vytvorte obrázok pre príklady, ktoré predstavujú túto tému.
- Napíšte popis každého príkladu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Potrebuje Vylepšenie | |
---|---|---|---|---|
Označenie témy, symbolov a / alebo motívov, | Všetky témy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. Symboly sú správne označené ako objekty, ktoré predstavujú niečo iné na vyššej úrovni v príbehu. Motívy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa prvky alebo nápady v príbehu. | Väčšina tém je správne identifikovaná, ale iné chýbajú alebo sú neúplné. Väčšina symbolov je správne identifikovaná, ale niektoré objekty chýbajú alebo sú neúplné. Niektoré motívy sú správne identifikované, iné chýbajú alebo sú neúplné. | Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina symbolov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. | Žiadne témy, symboly alebo motívy nie sú správne identifikované. |
Príklady a Popisy | Citácie a príklady sú presné pre témy, symbol (y) a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motívy a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je presná pre témy, symboly a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy väčšinou presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je minimálna, nesprávna alebo nesúvisiaca s témami, symbolmi a / alebo motívmi, ktoré sú identifikované. Opisy obsahujú nepresnosti v ich vysvetleniach, alebo nevyjadrujú svoj význam pre príbeh. | Príklady a popisy chýbajú alebo sú príliš minimálne na to, aby mohli byť skóre. |
Opísanie | Zobrazenia vybrané pre témy, symboly a / alebo motívy sú presné pre príbeh a odrážajú čas, úsilie, myšlienku a starostlivosť o umiestňovanie a tvorbu scén. | Názvy vybrané pre motív (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) sú väčšinou presné pre príbeh. Odrážajú čas a úsilie, ktoré sa dajú umiestniť a vytvoriť scény. | Názvy vybrané pre motívy, symboly a / alebo motívy sú pre príbeh nepresné. Ukážky môžu byť ponáhľané alebo vykazujú minimálne úsilie, čas a starostlivosť umiestnené do umiestnenia a vytváranie scén. | Väčšina vyobrazení chýba príliš veľa prvkov alebo je príliš málo na to, aby mohli byť skóre. Na miesto a vytvorenie scén sa vynaložilo len málo času alebo úsilia. |
Anglické Dohovory | Neexistujú žiadne chyby v pravopisnom, gramatickom alebo mechaniky v celej scenáre. Všetky časti písania odrážajú dôkladnú korektúru a presnosť príbehu. | Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky v celom scenári. Všetky časti písania ukazujú presnosť príbehu a niektoré korektúry. | Existuje niekoľko chýb v pravopisnom, gramatickom a mechaniky na celom scenári. Väčšina písaných častí neodráža korektúru alebo presnosť príbehu. | Chyby v písaní, gramatike a mechaniky v písomných častiach storyboardu vážne narúšajú komunikáciu. |
Prehľad Aktivít
Témy, symboly a motívy ožívajú, keď používate storyboard. V tejto aktivite študenti identifikujú témy a symboly z románu a podporujú ich výber s podrobnosťami z textu.
Trinásť dôvodov, prečo motívy hľadať a diskutovať
Deštruktívna sila sebadôvery
Mnoho z najhorších správaní v trinástich dôvodoch, prečo sú motivované sobeckosťou postáv. Znaky berú z rôznych dôvodov niekoľko rizík, ale len zriedka riskujú, že sú láskaví. Tyler sa uteká okolo voyeuristických fotografií. Marcus sa pokúša robiť Hannah v Rosie's Diner. Jenny Kurtz sa odrazí od zlomeného stopku, takže nemusí priznať, že jazdí opitá. V každom prípade charakter ignoruje blahobyt iných ľudí, aby sa usilovali o vlastné potešenie alebo aby sa vyhli spravodlivosti. Tento román naznačuje, že zdravá a šťastná komunita si vyžaduje starostlivosť o ostatných. Ľudia sa musia pozerať mimo seba a zvážiť pocity tých, ktorí sú okolo nich. Do konca románu, Clay vezme toto na srdce, keď sa dostane do Skye v školskom koridore.
Vzájomná prepojenosť ľudí a udalostí
Hannah hovorí o "efekte snehovej gule", pričom tvrdí, že jedna akcia sa spája s inými malými akciami a reakciami, ktoré prinášajú mnohé neúmyselné následky. Zdá sa, že malé udalosti, ktoré sa objavujú v rannom veku Hannahovej v škole Crestmont High School, zhoršujú život Hanny aj o niekoľko rokov neskôr. Keď Alex prechádza okolo "horúceho alebo nie" zoznamu, napríklad vytvára obraz školy Hanny ako sexuálne promiskuitný, čo pravdepodobne vedie k Tylerovej fascinácii s ňou, Marcusovými pokrokmi na ňu a Bryceho obťažovaním. Ďalším hlavným príkladom nepredvídaných následkov jediného aktu je nehoda. Jennyho vedenie pod vplyvom alkoholu vedie k rozbitému znameniu zastavenia. Chýbajúce označenie spôsobuje haváriu auta, čo má za následok smrť seniorov v spoločnosti Crestmont. Poznanie tejto nehody prispieva k Hannahovým pocitom viny a bezcennosti, čo vedie k jej samovražde. Ako Hannah rozpráva svoj príbeh, spozoruje stále viac spojení medzi ľuďmi a udalosťami, ktoré ju priviedli k samovražde.
Úloha povesti a povesti
Hannahove pásky opakovane upozorňujú na škodlivé účinky zvesti. Povesti o nej, aj keď úplne nepodložené, stavajú povesť, ktorá ovplyvňuje spôsob, akým sa s ňou zaobchádzajú. Mnohé z najnegatívnejších incidentov v prvom ročníku Hannah v Crestmune vychádzajú z povesti o jej vzťahu s Justinom. Ako jej povesť rastie, ľudia ako Bryce ju využívajú tým, že sa jej dotýkajú nechcenými a nevhodnými spôsobmi. Nakoniec, povesť je prvým krokom v dlhej sekvencii udalostí, ktorá vedie k Hannahovej samovražde.
Trinásť dôvodov, prečo motívy a symboly hľadať a diskutovať
Zlomený znak zastavenia
Rozbité stopové označenie odráža neschopnosť alebo neochotu postáv zastaviť negatívne sily v ich živote. Viaceré tragédie v knihe - automobilová havária, znásilnenie Jessicy, Hannahova samovražda - mohli byť zastavené, ak by ľudia urobili lepšie rozhodnutia a účastníci sa silnejšie snažili zasiahnuť.
Hannahova jazva
Hannahova jazva je fyzickou reprezentáciou jej emocionálnej bolesti. Vzhľadom k tomu, že ju Jessica plácala a nechala si nechať obočie vložené do obočia, jazva je každodennou pripomienkou Hanny o takejto zrade a nedostatku spoľahlivých priateľov, ktoré zažíva znovu a znovu. Každý nový čas, keď je zradená, jej emocionálna rana rastie hlbšie.
Kazetové pásky
Kazetové pásky sú hlavným symbolom knihy. Pretože prinášajú zjavenia o Hannahovom živote a vystavujú množstvo škodlivých správaní, predstavujú pravdu aj pomstu. Aj keď odhaľujú skutočnosť v zákulisí, sú tiež v kontraste s realitou. Schopnosť poslucháča pozastaviť, zastaviť a pretáčať ich podľa vlastného uváženia je pútavou pripomienkou, že skutočný život nemôže byť pozastavený alebo previnutý; Naše konanie je nemenné a jeho dôsledky musia čeliť.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy v trinástich dôvodoch prečo . Zobrazte príklady každej témy a pod každú bunku napíšte stručný popis.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte tému (témy) z trinástich dôvodov Prečo chcete vložiť a nahradiť text "Téma 1".
- Vytvorte obrázok pre príklady, ktoré predstavujú túto tému.
- Napíšte popis každého príkladu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Potrebuje Vylepšenie | |
---|---|---|---|---|
Označenie témy, symbolov a / alebo motívov, | Všetky témy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. Symboly sú správne označené ako objekty, ktoré predstavujú niečo iné na vyššej úrovni v príbehu. Motívy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa prvky alebo nápady v príbehu. | Väčšina tém je správne identifikovaná, ale iné chýbajú alebo sú neúplné. Väčšina symbolov je správne identifikovaná, ale niektoré objekty chýbajú alebo sú neúplné. Niektoré motívy sú správne identifikované, iné chýbajú alebo sú neúplné. | Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina symbolov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. | Žiadne témy, symboly alebo motívy nie sú správne identifikované. |
Príklady a Popisy | Citácie a príklady sú presné pre témy, symbol (y) a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motívy a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je presná pre témy, symboly a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy väčšinou presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je minimálna, nesprávna alebo nesúvisiaca s témami, symbolmi a / alebo motívmi, ktoré sú identifikované. Opisy obsahujú nepresnosti v ich vysvetleniach, alebo nevyjadrujú svoj význam pre príbeh. | Príklady a popisy chýbajú alebo sú príliš minimálne na to, aby mohli byť skóre. |
Opísanie | Zobrazenia vybrané pre témy, symboly a / alebo motívy sú presné pre príbeh a odrážajú čas, úsilie, myšlienku a starostlivosť o umiestňovanie a tvorbu scén. | Názvy vybrané pre motív (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) sú väčšinou presné pre príbeh. Odrážajú čas a úsilie, ktoré sa dajú umiestniť a vytvoriť scény. | Názvy vybrané pre motívy, symboly a / alebo motívy sú pre príbeh nepresné. Ukážky môžu byť ponáhľané alebo vykazujú minimálne úsilie, čas a starostlivosť umiestnené do umiestnenia a vytváranie scén. | Väčšina vyobrazení chýba príliš veľa prvkov alebo je príliš málo na to, aby mohli byť skóre. Na miesto a vytvorenie scén sa vynaložilo len málo času alebo úsilia. |
Anglické Dohovory | Neexistujú žiadne chyby v pravopisnom, gramatickom alebo mechaniky v celej scenáre. Všetky časti písania odrážajú dôkladnú korektúru a presnosť príbehu. | Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky v celom scenári. Všetky časti písania ukazujú presnosť príbehu a niektoré korektúry. | Existuje niekoľko chýb v pravopisnom, gramatickom a mechaniky na celom scenári. Väčšina písaných častí neodráža korektúru alebo presnosť príbehu. | Chyby v písaní, gramatike a mechaniky v písomných častiach storyboardu vážne narúšajú komunikáciu. |
Viac Storyboard That Aktivity
Trinásť Dôvodov Prečo
Ceny pre Školy a Okresy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky