Vyhľadávanie
  • Vyhľadávanie
  • Moje Príbehy
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sk/lesson-plans/list-od-birminghamskej-väzby-od-martina-luthera-kinga
List z plánov lekcie väzenia v Birminghame

"Letter from Birmingham Jail" challenged the complacent attitudes of the local clergymen during the Civil Right’s movement, as Martin Luther King, Jr. sat in a jail cell for his peaceful protests against injustice. This letter connects with the important concepts of Transcendentalism as laid out by Henry David Thoreau in his jail-time piece, Resistance to Civil Government, including nonconformity, intuition, and self-reliance.



Aktivity študentov pre List z väzenia v Birminghame



A Quick Synopsis of "Letter from Birmingham Jail"

Eight clergy leaders from the city of Birmingham, Alabama wrote an open letter to Martin Luther King, Jr. criticizing King’s role in the nonviolent protests of the Birmingham Campaign which began on April 3, 1963. King was arrested on April 12th, and while in the jail, he penned his harsh, but wisely-worded response to the clergymen’s dissent. The clergymen argued for patience for disputes and issues to be decided in the courts, and that protests were a disruption, not a means to an end. They claimed that these protests were “untimely”, and they urged the “Negro community” to practice restraint.

Martin Luther King, Jr. was understandably dismayed by the attitude of the clergymen, even though he acknowledges that their intentions came from a good place. He begins the letter by explaining why he has come to Birmingham, by simply stating, “I am in Birmingham because injustice is here.” He feels compelled, like the Apostle Paul, to carry the “gospel” of justice to all corners of the South. One of the most popular quotes from this letter is, “Injustice anywhere is a threat to justice everywhere”, a sentiment that has been echoed throughout popular social movements since.

King lays out the four basic steps of a nonviolent campaign, and then he describes how those steps have been employed in Birmingham so far. These steps include collecting facts, negotiation, self-purification and direct action. The first three steps have failed, so the only option left is direct action. King takes issue with the clergymen’s use of the word “untimely.” He states that for so many years, all he has heard is the word, “Wait.” Unfortunately, that usually turns into, “Never.” King is tired of waiting, because injustice has perpetuated in Birmingham for too long.

Finally, King directly addresses his disappointment with the white moderates and the white church leadership. He knows that they should be the African American community’s greatest ally, yet they tend to stand on the sidelines and not assist in any of the efforts to force a change. He criticizes their commendation of the Birmingham police force for maintaining order when in reality, they had released police dogs and violence onto the African American protesters. He wishes that they had turned their praise onto the demonstrators of Birmingham instead, suggesting further that the clergymen’s priorities in this struggle to eliminate injustice are misplaced.


Essential Questions for "Letter from Birmingham Jail"

  1. What responsibility does an individual have when he or she witnesses injustice?
  2. Should we rebel against laws that are unjust?
  3. What rhetorical strategies does King use that are particularly effective in communicating his primary points?
  4. Where do the elements of Transcendental thought appear in King’s letter?

Ako začleniť list z väzenia v Birminghame do triedy tvorivého písania

1

Predstavte Text a Jeho Kontext

Začnite tým, že študentom poskytnete základné informácie o „liste z väzenia v Birminghame“ vrátane jeho historického kontextu a okolností, za ktorých bol napísaný. Diskutujte o význame listu v Hnutí za občianske práva a predstavte Martina Luthera Kinga Jr. ako kľúčovú postavu americkej histórie.

2

Analyzujte Rétorické a Literárne Techniky Listu

Pozorne si prečítajte list s triedou, pričom sa zamerajte na Kingovo používanie rétoriky, jeho štýl písania a literárne techniky, ktoré používa. Diskutujte o tom, ako King používa na vyjadrenie svojho posolstva presvedčivý jazyk, emocionálne príťažlivosti a živé obrazy.

3

Výzvy na Písanie Inšpirované Listom

Priraďte podnety na tvorivé písanie, ktoré povzbudia študentov, aby sa zapojili do tém a štýlu listu. Medzi podnety môže patriť napríklad napísanie listu o aktuálnej spoločenskej téme, vytvorenie príbehu z pohľadu aktivistu za občianske práva alebo zloženie básne inšpirovanej Kingovými témami spravodlivosti a rovnosti.

4

Workshopy a Vzájomné Hodnotenia

Organizujte workshopy, kde sa študenti podelia o svoje písanie s rovesníkmi. Podporujte konštruktívnu spätnú väzbu a diskusie o tom, ako efektívne zachytili ducha a štýl Kingovho listu vo svojom vlastnom písaní. Využite túto príležitosť na to, aby ste študentov naučili dávať a prijímať kritickú spätnú väzbu o tvorivom písaní.

5

Zamyslite sa nad Procesom Písania

Po workshope nechajte študentov premýšľať o svojom procese písania. Požiadajte ich, aby zvážili, ako začlenili Kingove techniky do svojej práce a čo sa naučili o presvedčivom a emotívnom písaní.

6

Záverečná Prezentácia a Diskusia

Vyučovanie zakončite reláciou, na ktorej študenti prezentujú svoje záverečné práce triede. Môže to byť vo forme čítaní, multimediálnych prezentácií alebo publikovaných kompilácií ich prác. Uľahčite diskusiu o tom, ako zapojenie sa do „Letter from Birmingham Jail“ ovplyvnilo ich písanie a chápanie kreatívneho vyjadrenia ako nástroja sociálnej zmeny.

Často kladené otázky o liste z väzenia v Birminghame

Čo podnietilo Martina Luthera Kinga Jr., aby napísal „List z väzenia v Birminghame“?

Martin Luther King Jr. bol nútený napísať „List z väzenia v Birminghame“ v reakcii na verejné vyhlásenie ôsmich bielych duchovných z Alabamy, ktorí kritizovali kampaň v Birminghame, ktorú King viedol. Duchovní odsúdili protesty organizované Kingom a jeho spolupracovníkmi ako "nemúdre a nevhodne načasované" a vyzvali na opatrnejší a postupný prístup k riešeniu rasových problémov. King, uväznený za účasť na týchto nenásilných protestoch, využil príležitosť na vyjadrenie sa k tejto kritike, formuloval princípy a nevyhnutnosť nenásilného odporu a vysvetlil, prečo si hnutie za občianske práva nemôže dovoliť dlhšie čakať na spravodlivosť. Jeho list bol obhajobou stratégie priamej akcie a pálčivou prosbou o naliehavú potrebu morálneho konania v konfrontácii s rasovou nespravodlivosťou.

Prečo je „List z väzenia v Birminghame“ aj dnes aktuálny?

„List z väzenia v Birminghame“ je aj dnes veľmi aktuálny vďaka svojim pretrvávajúcim témam spravodlivosti, rovnosti a dôležitosti nenásilného protestu. Skúmanie morálnej zodpovednosti jednotlivcov tvárou v tvár nespravodlivým zákonom v liste rezonuje v súčasných hnutiach, ktoré spochybňujú systémové nespravodlivosti a obhajujú spoločenskú zmenu. Jeho kritika „bielych umiernených“ a výzva na priamu a okamžitú konfrontáciu nespravodlivosti naďalej informujú o diskusiách o občianskych právach a aktivizme. Princípy, ktoré King v liste uvádza, ako je vzájomná prepojenosť komunít a naliehavosť boja za spravodlivosť, presahujú čas a kontext, čím sa list stáva nadčasovým manifestom pre zástancov sociálnej spravodlivosti a aktivistov za ľudské práva.

Akej kritike alebo protiargumentom čelil „List z väzenia v Birminghame“?

Hoci je „List z väzenia v Birminghame“ všeobecne oslavovaný pre svoju rétorickú silu a morálnu silu, v priebehu rokov čelil určitej kritike a protiargumentom. Niektorí kritici tvrdia, že Kingova výzva na priamu akciu bola príliš konfrontačná a riskovala vyprovokovanie násilia, pričom uprednostňovala postupnejšie, legalistickejšie prístupy k reforme občianskych práv. Iní Kinga kritizovali za to, že je príliš optimistický, pokiaľ ide o morálny oblúk vesmíru smerujúci k spravodlivosti, čo naznačuje naivitu o hlbokom zakorenení rasizmu. Niektorí súčasní čitatelia navyše spochybňujú účinnosť nenásilného odporu voči určitým formám útlaku a obhajujú radikálnejšie prístupy. Tieto kritiky sú však vo všeobecnosti zatienené širokým uznaním listu a jeho významnou úlohou pri formovaní hnutia za občianske práva a morálneho diskurzu o občianskych právach a sociálnej spravodlivosti.

Priradenie Obrázkov
  • I ❤ rains • h0lydevil • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Viac plánov hodín a podobných aktivít nájdete v našej kategórii Umenie anglického jazyka!
Zobraziť Všetky Učiteľské Zdroje

Ceny pre Školy a Okresy

Limitovaný čas

Úvodná Ponuka Školy
Zahŕňa:
  • 1 Škola
  • 5 učiteľov na jeden rok
  • 1 hodina virtuálneho PD

30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok


*(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sk/lesson-plans/list-od-birminghamskej-väzby-od-martina-luthera-kinga
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky