Prehľad Aktivít
Ďalším skvelým spôsobom, ako zapojiť svojich študentov, je vytváranie storyboardu, ktoré žiada vašich študentov, aby našli Tón, Word Choice, Imagery, Style a Theme. Táto aktivita sa nazýva TWIST (skratka pre vyššie uvedené literárne prvky). V TWIST sa študenti zameriavajú na konkrétny odsek alebo na niekoľko stránok, aby sa pozreli hlbšie na skutočný význam autora.
Použitím akéhokoľvek odseku "Young Goodman Brown", študenti skúmajú, zobrazujú, vysvetľujú a predvádzajú, čo sa v príbehu stane, a zároveň získa dobrú predstavu o tóne príbehu.
TWIST Príklad pre "Young Goodman Brown"
"Zatiaľ, čo sa stále díval hore do hlbokého oblúku oblohy a zdvihol ruky, aby sa modlil, oblak, aj keď nebol vietor, sa ponáhľal cez zenit a skryl jasné hviezdy. Modrá obloha bola stále viditeľná, s výnimkou priamo nad hlavou, kde táto čierna hmota oblaku rýchlo smerovala na sever. Zozadu vo vzduchu, akoby z hlbín oblaku, prišiel zmätený a pochybný zvuk hlasov. Akonáhle sa poslucháč obzrel, že rozlíši akcenty miestnych obyvateľov svojich mužov a žien, zbožných a bezbožných, z ktorých sa mnohí stretli na stolicu spoločenstva a videli, že iní ľudia v krčme narážajú. V ďalšom okamihu, tak nezrozumiteľný, boli zvuky a pochyboval, či počul niečo iné, než šelest starého lesa a šepkal bez vetra. Potom prišiel silnejší zvuk tých známych tónov, počúvaných každodenne pri slnečnom svetle v dedine Salem, ale nikdy predtým z mraku noci. Bol tu jeden hlas mladého muža, rozprával sa s nárekmi, ale s neistým zármutkom a žiadostivým Prospech, čo by ju pravdepodobne zarmútilo; A všetko neviditeľné množstvo, svätí aj hriešnici, sa zdalo, že ju povzbudzuje ďalej. "
T |
TONE | Zmätený a zmätený: Mladý Goodman Brown je zmätený a nevedomý. Jeho viera je skúšaná, keď je hádzať do diablovho kruhu a vidí toľko členov svojej komunity, že kedysi veril, že je zbožný. |
---|---|---|
W |
Výber slova | Hid, oblak, čierna hmota, zmätený, pochybný, nejasný, šumí, šepot |
ja |
obraznosť | "... on ... zdvihol ruky, aby sa modlil, oblak, hoci žiadny vietor nezmiešal, spěchal cez zenit a skryl jasné hviezdy. Modrá obloha bola stále viditeľná, s výnimkou priamo nad hlavou, kde táto čierna hmota oblaku rýchlo smerovala na sever. " |
S |
ŠTÝL | Vypravovateľ používa vo svojom opise konkrétne snímky a metafory, aby ilustroval zlo okolo seba. Hoci hľadal Boha, existovali doslovné prekážky, ktoré ho držali od dobra. |
T |
TÉMA | Vypravovateľ hovorí o temnote, ktorá ho obklopuje ako o fyzickom závoji z dobra. Tma, pochybnosti a strach, ktoré zažíva, sú jasne prácou diabla. Hlavnou témou je strata nevinnosti. Pri pohľade na členov komunity a dokonca aj na svoju vlastnú ženu si uvedomuje, že jeho viera bola rozbitá. |
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vykonajte TWIST analýzu výberu z "Young Goodman Brown". Nezabudnite, že TWIST znamená Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Vyberte ľubovoľnú kombináciu scén, znakov, položiek a textu, ktoré reprezentujú každé písmeno TWIST.
- Napíšte niekoľko viet popisujúcich význam alebo význam obrázkov.
- Dokončite obrázky, upravte a opravte svoju prácu.
- Uložte a odošlite storyboard na priradenie.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 27 Points | Začiatok 22 Points | Skúste Znova 17 Points | |
---|---|---|---|---|
Analýza TWIST | Každý aspekt TWISTu sa dôkladne a starostlivo analyzuje. Tóny sú správne identifikované a vysvetlené a sú podložené dôkazmi. Výber slova používa zdravú vzorku slov z výňatku, ktoré sú naložené s konotáciou, asociáciami alebo emocionálnym vplyvom. Zvolené snímky zobrazujú zmysly vytvorené spisovateľom a naznačujú autorov postoj alebo vyvolávajú určitú reakciu od čitateľa. Autorov štýl je diskutovaný z hľadiska figuratívneho jazyka, pohľadu, literárnych techník, interpunkcie atď. Identifikovaná tému zdôrazňuje význam pasáže a ponúka náhľad a je podložená dôkazmi z textu. | Väčšina aspektov TWIST sa dôkladne a starostlivo analyzuje. Pri diskusii o aspektoch študent môže zabudnúť na dôležité dôkazy alebo ich analýza môže byť nejasná. Študent preukáže základné chápanie každej časti skratky, ale nemôže ich úplne aplikovať na zvolenú pasáž. | Väčšina aspektov TWIST je poskytnutá so základnými dôkazmi a citátmi z pasáže. Študent môže byť schopný identifikovať prvky správne, ale nebudú môcť úplne vysvetliť alebo odhaliť náhľad. Diskusia je rudimentárna a / alebo sa môže zdať rýchlo. | Niektoré aspekty TWIST chýbajú alebo sú príliš obmedzené na skóre, alebo väčšina aspektov TWIST je nesprávna. Študent sa nepokúša odhaliť náhľad vo svojej analýze. |
Vyobrazenie | Zobrazenia každého aspektu TWIST sú presné pre prechod, alebo poskytujú zaujímavú, kreatívnu alebo vizuálnu vizuálnu interpretáciu prvku v priechode. Je zrejmé, že študent strávil veľa času, tvorivosti a úsilia na dôkladné spracovanie každého umeleckého zobrazenia. | Väčšina zobrazenia každého aspektu TWISTu je presná pre priechod, alebo poskytuje zaujímavú, kreatívnu alebo vizuálnu vizuálnu interpretáciu prvku v pasáži. Je zrejmé, že študent zostal na úlohe a venoval čas a úsilie na vytvorenie každého umeleckého zobrazenia. | Väčšina zobrazení každého aspektu TWISTu je presná pre prechod, ale sú minimálne. Môžu existovať nejaké nepresnosti alebo dôkazy o tom, že sa študent stratil z úlohy. Študent nemusí venovať veľkú pozornosť detailom pri tvorbe každého zobrazenia a môžu sa vyskytnúť dôkazy o ponáhľavom alebo obmedzenom úsilí. | Niektoré zobrazenia každého aspektu TWIST sú nepresné, chýbajúce alebo príliš obmedzené na skóre. Je zrejmé, že študent neposkytol veľa času, úsilia a kreativity do tvorby každého umeleckého zobrazenia. |
Anglické Dohovory | Myšlienky sú organizované. Zobrazuje ovládanie gramatiky, používania a mechaniky. Zobrazuje dôkladnú korektúru. | Myšlienky sú organizované. Obsahuje niekoľko chýb v gramatike, použití a mechanike. Zobrazuje niektoré korektúry. | Myšlienky sú organizované. Obsahuje chyby v gramatike, používaní a mechanike, ktoré zasahujú do komunikácie. Zobrazuje nedostatok korektúry. | Obsahuje príliš veľa chýb v gramatike, použití a mechanike; (A / alebo) chyby vážne narušujú komunikáciu. Zobrazuje nedostatok korektúry. |
Prehľad Aktivít
Ďalším skvelým spôsobom, ako zapojiť svojich študentov, je vytváranie storyboardu, ktoré žiada vašich študentov, aby našli Tón, Word Choice, Imagery, Style a Theme. Táto aktivita sa nazýva TWIST (skratka pre vyššie uvedené literárne prvky). V TWIST sa študenti zameriavajú na konkrétny odsek alebo na niekoľko stránok, aby sa pozreli hlbšie na skutočný význam autora.
Použitím akéhokoľvek odseku "Young Goodman Brown", študenti skúmajú, zobrazujú, vysvetľujú a predvádzajú, čo sa v príbehu stane, a zároveň získa dobrú predstavu o tóne príbehu.
TWIST Príklad pre "Young Goodman Brown"
"Zatiaľ, čo sa stále díval hore do hlbokého oblúku oblohy a zdvihol ruky, aby sa modlil, oblak, aj keď nebol vietor, sa ponáhľal cez zenit a skryl jasné hviezdy. Modrá obloha bola stále viditeľná, s výnimkou priamo nad hlavou, kde táto čierna hmota oblaku rýchlo smerovala na sever. Zozadu vo vzduchu, akoby z hlbín oblaku, prišiel zmätený a pochybný zvuk hlasov. Akonáhle sa poslucháč obzrel, že rozlíši akcenty miestnych obyvateľov svojich mužov a žien, zbožných a bezbožných, z ktorých sa mnohí stretli na stolicu spoločenstva a videli, že iní ľudia v krčme narážajú. V ďalšom okamihu, tak nezrozumiteľný, boli zvuky a pochyboval, či počul niečo iné, než šelest starého lesa a šepkal bez vetra. Potom prišiel silnejší zvuk tých známych tónov, počúvaných každodenne pri slnečnom svetle v dedine Salem, ale nikdy predtým z mraku noci. Bol tu jeden hlas mladého muža, rozprával sa s nárekmi, ale s neistým zármutkom a žiadostivým Prospech, čo by ju pravdepodobne zarmútilo; A všetko neviditeľné množstvo, svätí aj hriešnici, sa zdalo, že ju povzbudzuje ďalej. "
T |
TONE | Zmätený a zmätený: Mladý Goodman Brown je zmätený a nevedomý. Jeho viera je skúšaná, keď je hádzať do diablovho kruhu a vidí toľko členov svojej komunity, že kedysi veril, že je zbožný. |
---|---|---|
W |
Výber slova | Hid, oblak, čierna hmota, zmätený, pochybný, nejasný, šumí, šepot |
ja |
obraznosť | "... on ... zdvihol ruky, aby sa modlil, oblak, hoci žiadny vietor nezmiešal, spěchal cez zenit a skryl jasné hviezdy. Modrá obloha bola stále viditeľná, s výnimkou priamo nad hlavou, kde táto čierna hmota oblaku rýchlo smerovala na sever. " |
S |
ŠTÝL | Vypravovateľ používa vo svojom opise konkrétne snímky a metafory, aby ilustroval zlo okolo seba. Hoci hľadal Boha, existovali doslovné prekážky, ktoré ho držali od dobra. |
T |
TÉMA | Vypravovateľ hovorí o temnote, ktorá ho obklopuje ako o fyzickom závoji z dobra. Tma, pochybnosti a strach, ktoré zažíva, sú jasne prácou diabla. Hlavnou témou je strata nevinnosti. Pri pohľade na členov komunity a dokonca aj na svoju vlastnú ženu si uvedomuje, že jeho viera bola rozbitá. |
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vykonajte TWIST analýzu výberu z "Young Goodman Brown". Nezabudnite, že TWIST znamená Tone, Word Choice, Imagery, Style, Theme.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Vyberte ľubovoľnú kombináciu scén, znakov, položiek a textu, ktoré reprezentujú každé písmeno TWIST.
- Napíšte niekoľko viet popisujúcich význam alebo význam obrázkov.
- Dokončite obrázky, upravte a opravte svoju prácu.
- Uložte a odošlite storyboard na priradenie.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 27 Points | Začiatok 22 Points | Skúste Znova 17 Points | |
---|---|---|---|---|
Analýza TWIST | Každý aspekt TWISTu sa dôkladne a starostlivo analyzuje. Tóny sú správne identifikované a vysvetlené a sú podložené dôkazmi. Výber slova používa zdravú vzorku slov z výňatku, ktoré sú naložené s konotáciou, asociáciami alebo emocionálnym vplyvom. Zvolené snímky zobrazujú zmysly vytvorené spisovateľom a naznačujú autorov postoj alebo vyvolávajú určitú reakciu od čitateľa. Autorov štýl je diskutovaný z hľadiska figuratívneho jazyka, pohľadu, literárnych techník, interpunkcie atď. Identifikovaná tému zdôrazňuje význam pasáže a ponúka náhľad a je podložená dôkazmi z textu. | Väčšina aspektov TWIST sa dôkladne a starostlivo analyzuje. Pri diskusii o aspektoch študent môže zabudnúť na dôležité dôkazy alebo ich analýza môže byť nejasná. Študent preukáže základné chápanie každej časti skratky, ale nemôže ich úplne aplikovať na zvolenú pasáž. | Väčšina aspektov TWIST je poskytnutá so základnými dôkazmi a citátmi z pasáže. Študent môže byť schopný identifikovať prvky správne, ale nebudú môcť úplne vysvetliť alebo odhaliť náhľad. Diskusia je rudimentárna a / alebo sa môže zdať rýchlo. | Niektoré aspekty TWIST chýbajú alebo sú príliš obmedzené na skóre, alebo väčšina aspektov TWIST je nesprávna. Študent sa nepokúša odhaliť náhľad vo svojej analýze. |
Vyobrazenie | Zobrazenia každého aspektu TWIST sú presné pre prechod, alebo poskytujú zaujímavú, kreatívnu alebo vizuálnu vizuálnu interpretáciu prvku v priechode. Je zrejmé, že študent strávil veľa času, tvorivosti a úsilia na dôkladné spracovanie každého umeleckého zobrazenia. | Väčšina zobrazenia každého aspektu TWISTu je presná pre priechod, alebo poskytuje zaujímavú, kreatívnu alebo vizuálnu vizuálnu interpretáciu prvku v pasáži. Je zrejmé, že študent zostal na úlohe a venoval čas a úsilie na vytvorenie každého umeleckého zobrazenia. | Väčšina zobrazení každého aspektu TWISTu je presná pre prechod, ale sú minimálne. Môžu existovať nejaké nepresnosti alebo dôkazy o tom, že sa študent stratil z úlohy. Študent nemusí venovať veľkú pozornosť detailom pri tvorbe každého zobrazenia a môžu sa vyskytnúť dôkazy o ponáhľavom alebo obmedzenom úsilí. | Niektoré zobrazenia každého aspektu TWIST sú nepresné, chýbajúce alebo príliš obmedzené na skóre. Je zrejmé, že študent neposkytol veľa času, úsilia a kreativity do tvorby každého umeleckého zobrazenia. |
Anglické Dohovory | Myšlienky sú organizované. Zobrazuje ovládanie gramatiky, používania a mechaniky. Zobrazuje dôkladnú korektúru. | Myšlienky sú organizované. Obsahuje niekoľko chýb v gramatike, použití a mechanike. Zobrazuje niektoré korektúry. | Myšlienky sú organizované. Obsahuje chyby v gramatike, používaní a mechanike, ktoré zasahujú do komunikácie. Zobrazuje nedostatok korektúry. | Obsahuje príliš veľa chýb v gramatike, použití a mechanike; (A / alebo) chyby vážne narušujú komunikáciu. Zobrazuje nedostatok korektúry. |
Viac Storyboard That Aktivity
Mladý Goodman Brown
Ceny pre Školy a Okresy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky