Vyhľadávanie
  • Vyhľadávanie
  • Moje Príbehy
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sk/lesson-plans/myší-a-mužov-john-steinbeck/plot-diagram
ZAČNITE SVOJU 14-DŇOVÚ BEZPLATNÚ SKÚŠOBNOSŤ TERAZ!
ZAČNITE SVOJU 14-DŇOVÚ BEZPLATNÚ SKÚŠOBNOSŤ TERAZ!

Použite tento plán lekcie so svojou triedou!

skopírujte túto aktivitu
Prehľad Aktivít
Šablóna a Pokyny pre Triedu
Rubrika

Prehľad Aktivít


Bežné použitie pre Storyboard That je pomôcť Storyboard That vytvoriť diagramy udalostí z románu. Nielen, že je to skvelý spôsob, ako naučiť časti sprisahania, ale posilňuje významné udalosti a pomáha študentom rozvíjať lepšie pochopenie literárnych štruktúr.

Študenti môžu vytvoriť storyboard zachycujúci rozprávanie v románe so šesťčlánkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti diagramu diagramu. Pre každú bunku vytvorte študentov scénu, ktorá nasleduje román postupne pomocou: Expozície, Konflikt, Rastúca akcia, Klima, Falling Action a Resolution.



Príklad diagramu diagramov myší a mužov

expozície

Z rieky Salinas, v Kalifornii, dvaja migrujúci pracovníci, George a Lennie, cestujú do ranča na prácu.


konflikt

Lennie a George sú priatelia. Avšak Lennie je vývojovo postihnutá a kvôli detskej mentalite sa obaja priatelia často ocitli v problémoch.


Rastúca akcia

Po opustení predchádzajúcej práce, pretože Lennie omylom chytil ženu jej šaty, sú dvaja nútení nájsť nový ranč. Zdá sa, že ich sledujú problémy; Curley, šéfov syn, okamžite zaujme Lennieho nesúhlas a vyberie ho. Čitateľ sa stretáva s manželkou Curleyho, ktorá vytvára problémy tým, že neustále hľadá pozornosť mužov. Napriek týmto problémom sa chlapci spájajú s rančanmi, najmä Candy, ktorí ponúkajú veľkú sumu peňazí na to, aby získali vlastnú farmu. Cítia sa bližšie ako kedykoľvek predtým, aby dosiahli svoj sen o "živote z pozemku".


Climax

Lennie dostala šteniatko od Slima a je v stodole. Curley žena vstúpi a začnú hovoriť. Bez toho, aby si to uvedomila, Lennie chytí vlasy, pretože má rád jemné veci. Keď sa dostane nervózna a povie mu, aby prestala, panikuje a zlomí jej krk.


Klesajúca akcia

Lennie dostal špeciálne pokyny od Georgea, že ak sa stane niečo zlé, mal by sa skrývať pri rieke. George sa s ním stretne.


rezolúcia

George strieľa Lennieho predtým, ako ho Curley nájde. Muži ju zakrývajú. Čitateľ cíti smútok, že George musí zabiť svojho najlepšieho priateľa.



Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



Pokyny pre študentov

Vytvorte vizuálny diagram plotov myší a mužov .


  1. Oddeľte príbeh do expozície, konfliktu, stúpajúcej akcie, klímy, padajúcej akcie a rozlíšenia.
  2. Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje dôležitý moment alebo súbor udalostí pre každú zložku príbehu.
  3. Napíšte popis každého z krokov v schéme diagramu.

Odkaz na Plán Lekcie


Záhlavie

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)


Graf grafu grafu (triedy 9-12)
Vytvorte schému schémy príbehu pomocou expozície, konfliktu, stúpajúcej akcie, klima, padajúcej akcie a rozlíšenia.
Zbehlý
25 Points
Rozvíjajúcich
21 Points
Začiatok
17 Points
Skúste Znova
13 Points
Popisné a Vizuálne Prvky
Bunky majú mnoho opisných prvkov a poskytujú čitateľovi jasné zobrazenie.
Bunky majú mnoho opisných prvkov, ale tok buniek môže byť ťažko pochopiteľný.
Bunky majú niekoľko popisných prvkov alebo majú vizuálne prvky, ktoré spôsobujú, že práca je mätúca.
Bunky majú málo alebo žiadne opisné prvky.
Gramatika / Spelling
Textables majú tri alebo menej chýb pravopisu / gramatiky.
Textové texty majú štyri alebo menej pravopisných / gramatických chýb.
Textové texty majú päť alebo menej pravopisných / gramatických chýb.
Textables majú šesť alebo viac pravopisných / gramatických chýb.
Dôkaz o Úsilí
Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent absolvoval stáže aj úpravu učiteľa.
Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent má buď učiteľa alebo peer-editing, ale nie oboje.
Študent neuskutočnil žiadnu úpravu ani učiteľov.
Práca nevykazuje žiadne dôkazy o žiadnom úsilí.
Sprisahania
Všetky časti pozemku sú uvedené v diagrame.
Všetky časti pozemku sú zahrnuté v diagrame, ale jeden alebo viaceré sú matné.
Časti grafu chýbajú z diagramu a / alebo niektoré aspekty diagramu spôsobujú ťažkosti sledovania.
Takmer všetky časti pozemku chýbajú z diagramu, a / alebo niektoré aspekty diagramu robia tento pozemok veľmi ťažko nasledovať.


Ako Pomôcť Študentom Vytvoriť Alternatívny Koniec pre „O Myší a Mužov“

1

Analyzujte Aktuálny Koniec

Požiadajte študentov, aby analyzovali súčasný koniec rozprávania a či sa k príbehu hodí. Učitelia môžu na začatie diskusie položiť rôzne otvorené otázky, ako napríklad „Zmenila by zmena konca celkovú tému príbehu“ alebo „Aké posolstvo chcel autor týmto koncom odovzdať?“ Akonáhle budú mať študenti jasnejšiu predstavu o význame súčasného konca, budú schopní dať príbehu väčší zmysel.

2

Preskúmajte Témy

Preskúmajte hlavné témy románu, medzi ktoré patrí osamelosť, priateľstvo, americký sen a tvrdá realita života počas Veľkej hospodárskej krízy. Predstavte si iný koniec a ako by sa tieto témy dali zvládnuť.

3

Brainstorming pre Nápady

Zorganizujte brainstorming, kde študenti vymyslia koncepty pre mnoho spôsobov, ako by sa príbeh mohol uberať. Pripomeňte im, že ich záver sa nemusí uberať rovnakou cestou ako originál a podporte inovácie.

4

Analyzujte Zámery Autorov

Pri vytváraní alternatívneho konca je dôležité, aby študenti pochopili, prečo autor napísal konkrétny koniec. To pomôže študentom pochopiť celú podstatu príbehu a dá im smer, ako spojiť svoj koniec so zvyškom deja. Súčasný koniec od Johna Steinbecka sa zdá byť filozofickejší. Študenti sa môžu rozhodnúť, či sa chcú vybrať rovnakým smerom alebo ísť inou cestou.

5

Premýšľajte a Diskutujte

Povzbudzujte študentov, aby sa zamysleli nad postupom. Požiadajte ich, aby napísali iný koniec, berúc do úvahy to, čo sa naučili o témach, postavách a príbehu. Študenti môžu tiež zdieľať svoje konce so svojimi spolužiakmi a diskutovať o svojich zámeroch a prečo išli s určitým koncom.

Často Kladené Otázky o Vytvorení Diagramu pre „myši a Mužov“

Aký význam má rozuzlenie v príbehu?

Príbeh končí rozuzlením, ktoré spája voľné konce. Vo filme „O myšiach a ľuďoch“ je Georgeova voľba a jej účinky ústredným prvkom príbehu. Uvažuje sa o dosiahnutí amerického sna a o osudoch postáv.

Aký význam má dejový diagram pre pochopenie príbehu?

Diagramy grafov poskytujú študentom vizuálny nástroj na rozloženie štruktúry rozprávania. Pomáha im to pochopiť hlavné aspekty príbehu, spôsob, akým sa udalosti vyvíjajú, a spôsoby, akými autor vytvára napätie a urovnáva spory.




Ceny pre Školy a Okresy

Limitovaný čas

Úvodná Ponuka Školy
Zahŕňa:
  • 1 Škola
  • 5 učiteľov na jeden rok
  • 1 hodina virtuálneho PD

30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok


*(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sk/lesson-plans/myší-a-mužov-john-steinbeck/plot-diagram
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky