Vyhľadávanie
  • Vyhľadávanie
  • Moje Príbehy
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sk/lesson-plans/najbezpečnejšia-hra/literárno-konflikt
ZAČNITE SVOJU 14-DŇOVÚ BEZPLATNÚ SKÚŠOBNOSŤ TERAZ!
ZAČNITE SVOJU 14-DŇOVÚ BEZPLATNÚ SKÚŠOBNOSŤ TERAZ!

Použite tento plán lekcie so svojou triedou!

skopírujte túto aktivitu
Prehľad Aktivít
Šablóna a Pokyny pre Triedu
Rubrika

Prehľad Aktivít


Literárne konflikty sa často vyučujú počas jednotiek ELA. Je dôležité stavať na predchádzajúcich znalostiach, aby ste s našimi študentmi dosiahli majstrovskú úroveň. Vynikajúci spôsob, ako sa zamerať na rôzne typy literárnych konfliktov, je prostredníctvom storyboardingu. Nechať študentov vybrať si príklad každého literárneho konfliktu a znázorniť ho pomocou tvorcu storyboardu je úžasný spôsob, ako posilniť svoju lekciu!

V tomto príbehu hlavné konflikty vyplývajú z praxe lovu ľudských bytostí generála Zaroffa.


Príklady literárneho konfliktu z „Najnebezpečnejšej hry“

MAN vs. MAN: Rainsford vs. Zaroff

Väčšina konfliktu sa točí okolo Zaroffovej stávky s Rainsfordom. Ak Rainsford dokáže prežiť na svojom ostrove tri dni počas lovu, Zaroff mu pomôže opustiť ostrov Ship Trap Island.


MUŽ vs. PRÍRODA: Rainsford vs. Príroda

Rainsford musí prírodu niekoľkokrát prekonať a prežiť. Príklady: spadne z lode, musí sa dostať na breh a musí prežiť tri dni v džungli.


Človek vs. JA: Rainsford vs.

Na začiatku príbehu Rainsford vyjadruje intenzívny obdiv k lovu. Akonáhle sa však stane korisťou, uvidí tento šport z iného uhla pohľadu a začne meniť svoje názory.


Človek vs. SPOLOČNOSŤ: Zaroff vs. Spoločnosť

Zaroffov pohľad na život a poľovníctvo ho prinútil odísť do ústrania na ostrove Ship Trap Island. Potom, čo sa nudil s lovom zvierat, začal loviť ľudí, „najnebezpečnejšiu hru“, ktorá je nezákonná a spoločnosť sa na ňu pozerá.



Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



Pokyny pre študentov

Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje najmenej tri formy literárneho konfliktu v "Najnebezpečnejšej hre".


  1. Identifikujte konflikty v "Najnebezpečnejšej hre".
  2. Kategorizujte každý konflikt ako znak vs. charakter, znak vs seba, znak vs. spoločnosť, charakter vs. príroda alebo charakter vs. technológia .
  3. Zobrazte konflikty v bunkách pomocou znakov z príbehu.
  4. Napíšte krátky popis konfliktu pod bunku.
  5. Uložte a odošlite priradenie.

Odkaz na Plán Lekcie


Záhlavie

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)


Druhy Rubriky Literárneho Konfliktu
Vytvorte storyboard, ktorý zobrazuje aspoň tri formy literárneho konfliktu z príbehu. Podporujte svoje voľby s dôkazmi z textu.
Zbehlý Rozvíjajúcich Začiatok Skúste Znova
Identifikácia Konfliktov
Študent identifikuje správne dôležité konflikty a používa silné a jasné textové dôkazy na podporu voľby.
Študent identifikuje správny závažný konflikt a používa málo alebo nejasné detaily na podporu ich výberu.
Študent identifikuje nesprávny závažný konflikt a používa niektoré detaily textu na podporu svojho výberu.
Študent sa nepokúša identifikovať závažný konflikt ani identifikuje nesprávny závažný konflikt bez vysvetlenia.
Pochopenie Výsledku
Študent jasne ukazuje výsledok konfliktu a jeho účinky na protagonistu s dôkazmi z textu.
Študent ukazuje výsledok konfliktu a jeho vplyv na protagonistu, ale niektoré dôkazy sú nejasné.
Študent ukazuje výsledok konfliktu, ale nepreskúma jeho účinok na protagonistu a používa nejasné textové dôkazy.
Študent jasne neukáže výsledok konfliktu alebo nepoužíva textové dôkazy.
Charakter
Storyboard obsahuje všetky požadované znaky a jasne ich pomenuje. Pokračuje nad rámec toho, že pridá ďalšie podrobnosti.
Storyboard obsahuje všetky požadované znaky a jasne ich pomenuje.
Storyboard obsahuje protagonistu a antagonistu, ale vynecháva iné požadované znaky.
Storyboard neobsahuje mená požadovaných znakov.
Storyboard
Študent jasne poukazuje na úsilie sprostredkovať nastavenie scény knihy
Študent sa pokúša sprostredkovať nastavenie a scénu knihy, ale chýba nejaká jasnosť.
Študent jasne neoznámi nastavenie a scénu.
Študent vykoná malý alebo žiadny pokus o vyjadrenie prostredia alebo scény.
Pravopis a Gramatika
Študent používa príklady pravopisu a gramatiky. Neexistujú žiadne chyby.
Študent robí menšiu chybu v pravopisu a gramatike.
Študent robí niekoľko menších chýb v hláskovaní a gramatike.
Študent robí veľa chýb v hláskovaní a gramatike; Malý pokus o kontrolu pravopisu.


Ako porovnať postavy prítomné v „Najnebezpečnejšej hre“

1

Preskúmajte Perspektívy

Pomôžte študentom preskúmať rôzne perspektívy postáv prítomných v príbehu. Učitelia môžu dať študentom vopred nejaké otázky na diskusiu a potom môžu študenti diskutovať o týchto otázkach z perspektívy postáv. Napríklad otázky ako Aký je význam lovu pre postavy?

2

Identifikujte Konflikty

Požiadajte študentov, aby preskúmali rôzne typy konfliktov prítomných v príbehu. Študenti sa môžu zamerať na vnútorné aj vonkajšie konflikty oboch postáv, napríklad konflikt medzi Rainsfordom a Zaroffom alebo vnútorné konflikty postáv. Študenti môžu dokonca preskúmať interakciu medzi hlavnými postavami pre lepšie pochopenie.

3

Analyzujte Motiváciu a Ciele

Zvážte základné motivácie každej postavy. Čo dúfajú v priebehu rozprávania dosiahnuť, vyhnúť sa tomu alebo čo získať? Napríklad, zatiaľ čo Zaroff je poháňaný predovšetkým vzrušením z lovu, Rainsford je poháňaný predovšetkým prežitím.

4

Spojte sa so Širšími Témami

Diskutujte o väčších nápadoch alebo lekciách, ktoré prichádzajú z interakcií a rastu charakteru postáv. Napríklad rozprávanie vyvoláva obavy týkajúce sa morálky lovu, podstaty ľudstva, psychológie a myslenia. Študenti môžu určiť, ako každá postava prispieva k téme a ako témy a postavy interagujú pri vývoji deja.

5

Zhrnúť a Zamyslieť sa

Požiadajte študentov, aby napísali súhrn svojich zistení a výskumu. Porozprávajte sa o tom, čo sa naučili o interakciách postáv a o tom, ako dodávajú príbehu konečný význam. Povzbudzujte študentov, aby uvažovali o celkovom posolstve príbehu a význame konania postáv.

Často Kladené Otázky o Vnútornom a Vonkajšom Konflikte v hre Najnebezpečnejšia hra

Aké vnútorné boje vedú postavy v rozprávaní?

Hlavným zdrojom vnútorného nepokoja v „Najnebezpečnejšej hre“ je boj Sangera Rainsforda s jeho vlastnou morálkou a inštinktom prežitia. Aby sa zachránil, je nútený uvažovať o vražde Zaroffa. Akonáhle sa Rainsford sám stane korisťou, jeho perspektíva sa zmení a jeho vnútorné boje narastú.

Aký je kľúčový vonkajší konflikt v príbehu?

Fyzický aj psychologický boj medzi Sangerom Rainsfordom a generálom Zaroffom je kľúčovým vonkajším konfliktom príbehu. Ich nebezpečná hra na lov a prežitie na ostrove Ship-Trap je jadrom všetkého.

Akú úlohu hrá vonkajší konflikt v prostredí?

Odľahlá a nebezpečná poloha ostrova Ship-Trap zintenzívňuje vonkajší konflikt. Ponúka nebezpečné prostredie, kde Rainsford musí prekabátiť a prekabátiť protivníkov s prefíkanosťou a schopnosťami prežitia.




Ceny pre Školy a Okresy

Limitovaný čas

Úvodná Ponuka Školy
Zahŕňa:
  • 1 Škola
  • 5 učiteľov na jeden rok
  • 1 hodina virtuálneho PD

30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok


*(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sk/lesson-plans/najbezpečnejšia-hra/literárno-konflikt
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky