Prehľad Aktivít
Nastavenia pomáhajú priniesť čitateľa do príbehu a pomôcť, aby sa slová na stránke ožily. Keď sa nastavenie a postavy menia v príbehu, signalizuje čitateľovi, že príbeh prebieha a že sa koná akcia. V "The Treasure of Lemon Brown" sa čitatelia predstavia mladému chlapcovi menom Greg, ktorý žije v New Yorku. Ako sa situácia mení z jeho domu na opustenú budovu, tak aj Greg. Čitatelia často zistia, že nálada charakteru sa mení s nastavením. Nálada je reflexná a zohráva všetky aspekty príbehu.
Skvelá aktivita, ktorú musíte urobiť so svojimi študentmi, je vytvoriť mapu nastavení, ktorá umožňuje študentom vizualizovať nastavenie Gregu. Pomocou textových polí nižšie nájdu priame citácie, ktoré vysvetľujú náladu v nastavení.
Kuchyňa
- Nálada: Rozčúlená
- Príbeh začína v kuchyni Grega, ktorý si je istý, že ho otec opretí urobí za školu v škole.
- Gregov otec je s ním rozrušený nad svojimi zlými známkami a ako ho prednášal otec, Greg sa cíti nahnevaný. Namiesto toho, aby šiel hore do štúdia, opúšťa dom.
pouličné
- Nálada: Rozrušená
- Zobrazuje temnú, nebezpečnú ulicu, keď kráča v tme.
- Greg si myslí, že nie je schopný hrať basketbal a premýšľa o prednáške svojho otca.
budova
- Zvedavý
- Príbeh sa stáva vzrušujúcejším v opustenej budove, v ktorej Lemon Brown sedí.
- Greg začne hovoriť s Lemon Brown a učí sa, že každý človek má poklad.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte nastavovaciu mapu rôznych nastavení v "Poklad citróna hnedého".
- Kliknite na položku Spustiť priradenie.
- Identifikujte nastavenie.
- Použite úvodzovky na opísanie nálady nastavenia.
- Ilustrujte každé nastavenie s rôznymi scénami, znakmi a položkami
- Uložiť a odoslať úlohu. Použite rozbaľovaciu ponuku na uloženie pod názvom priradenia.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 20 Points | Rozvíjajúcich 15 Points | Začiatok 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Nastavenie Popis | Študent efektívne popisuje nastavenie identifikáciou miesta, času a atmosféry. | Študent opisuje dva prvky nastavenia. | Študent popisuje iba jeden aspekt nastavenia. |
| Úloha Nastavenia | Študent efektívne identifikuje, ako nastavenie prispieva k rozvoju sprisahania, postáv, nálady a témy. | Študent je schopný určiť, ako nastavenie prispieva k rozvoju dvoch aspektov románu: sprisahania, postavy, nálady alebo témy. | Študent dokáže identifikovať, ako prispieva k rozvoju jedného aspektu románu: sprisahania, postavy, nálady alebo témy. |
| Zmena Nastavenia | Študent identifikuje, ako sa nastavenie mení, a vplyv, ktorý má táto zmena na vývoj sprisahania, charakteru, nálady a témy. | Študent je schopný zistiť, ako sa nastavenie mení, a vplyv, ktorý má tento posun na dva aspekty vývoja románu (sprisahania, charakter, nálada alebo téma). | Študent je schopný zistiť, ako sa nastavenie posúva, a vplyv, ktorý tento posun má na jeden aspekt vývoja románu (sprisahania, charakter, nálada alebo téma). |
| Vzhľad | Konečný produkt obsahuje presné vizuálne zobrazenia nastavení a znakov. | Konečný produkt preukazuje snahu presne zobraziť nastavenia a znaky, hoci niektoré aspekty sú mätúce a / alebo nepresné. | Konečný produkt obsahuje irelevantné obrázky. |
| Pravopis, Gramatika, Interpunkcia | Konečný produkt neobsahuje pravopisné, interpunkčné a gramatické chyby. | Konečný produkt obsahuje až tri chyby v hláskovaní, interpunkcii alebo gramatike, ktoré nemenia zmysel textu. | Konečný produkt obsahuje viac ako tri chyby v hláskovaní, interpunkcii alebo gramatike. |
Prehľad Aktivít
Nastavenia pomáhajú priniesť čitateľa do príbehu a pomôcť, aby sa slová na stránke ožily. Keď sa nastavenie a postavy menia v príbehu, signalizuje čitateľovi, že príbeh prebieha a že sa koná akcia. V "The Treasure of Lemon Brown" sa čitatelia predstavia mladému chlapcovi menom Greg, ktorý žije v New Yorku. Ako sa situácia mení z jeho domu na opustenú budovu, tak aj Greg. Čitatelia často zistia, že nálada charakteru sa mení s nastavením. Nálada je reflexná a zohráva všetky aspekty príbehu.
Skvelá aktivita, ktorú musíte urobiť so svojimi študentmi, je vytvoriť mapu nastavení, ktorá umožňuje študentom vizualizovať nastavenie Gregu. Pomocou textových polí nižšie nájdu priame citácie, ktoré vysvetľujú náladu v nastavení.
Kuchyňa
- Nálada: Rozčúlená
- Príbeh začína v kuchyni Grega, ktorý si je istý, že ho otec opretí urobí za školu v škole.
- Gregov otec je s ním rozrušený nad svojimi zlými známkami a ako ho prednášal otec, Greg sa cíti nahnevaný. Namiesto toho, aby šiel hore do štúdia, opúšťa dom.
pouličné
- Nálada: Rozrušená
- Zobrazuje temnú, nebezpečnú ulicu, keď kráča v tme.
- Greg si myslí, že nie je schopný hrať basketbal a premýšľa o prednáške svojho otca.
budova
- Zvedavý
- Príbeh sa stáva vzrušujúcejším v opustenej budove, v ktorej Lemon Brown sedí.
- Greg začne hovoriť s Lemon Brown a učí sa, že každý človek má poklad.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte nastavovaciu mapu rôznych nastavení v "Poklad citróna hnedého".
- Kliknite na položku Spustiť priradenie.
- Identifikujte nastavenie.
- Použite úvodzovky na opísanie nálady nastavenia.
- Ilustrujte každé nastavenie s rôznymi scénami, znakmi a položkami
- Uložiť a odoslať úlohu. Použite rozbaľovaciu ponuku na uloženie pod názvom priradenia.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 20 Points | Rozvíjajúcich 15 Points | Začiatok 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Nastavenie Popis | Študent efektívne popisuje nastavenie identifikáciou miesta, času a atmosféry. | Študent opisuje dva prvky nastavenia. | Študent popisuje iba jeden aspekt nastavenia. |
| Úloha Nastavenia | Študent efektívne identifikuje, ako nastavenie prispieva k rozvoju sprisahania, postáv, nálady a témy. | Študent je schopný určiť, ako nastavenie prispieva k rozvoju dvoch aspektov románu: sprisahania, postavy, nálady alebo témy. | Študent dokáže identifikovať, ako prispieva k rozvoju jedného aspektu románu: sprisahania, postavy, nálady alebo témy. |
| Zmena Nastavenia | Študent identifikuje, ako sa nastavenie mení, a vplyv, ktorý má táto zmena na vývoj sprisahania, charakteru, nálady a témy. | Študent je schopný zistiť, ako sa nastavenie mení, a vplyv, ktorý má tento posun na dva aspekty vývoja románu (sprisahania, charakter, nálada alebo téma). | Študent je schopný zistiť, ako sa nastavenie posúva, a vplyv, ktorý tento posun má na jeden aspekt vývoja románu (sprisahania, charakter, nálada alebo téma). |
| Vzhľad | Konečný produkt obsahuje presné vizuálne zobrazenia nastavení a znakov. | Konečný produkt preukazuje snahu presne zobraziť nastavenia a znaky, hoci niektoré aspekty sú mätúce a / alebo nepresné. | Konečný produkt obsahuje irelevantné obrázky. |
| Pravopis, Gramatika, Interpunkcia | Konečný produkt neobsahuje pravopisné, interpunkčné a gramatické chyby. | Konečný produkt obsahuje až tri chyby v hláskovaní, interpunkcii alebo gramatike, ktoré nemenia zmysel textu. | Konečný produkt obsahuje viac ako tri chyby v hláskovaní, interpunkcii alebo gramatike. |
Ako preskúmať interakciu prostredia s postavami v „The Treasure of Lemon Brown“
Hovorte o Nastavení
Začnite stručnou diskusiou o tom, čo je to prostredie a aký vplyv môže mať na rozprávanie. Opýtajte sa študentov otázky, ktoré nútia zamyslieť sa, ako napríklad Čo keby bol určitý príbeh napísaný v modernej dobe s úplne zmenenou časovou osou a miestami? Požiadajte študentov, aby najprv identifikovali konkrétne prostredie „Poklad citrónovej hnedej“ a potom pokračujte v diskusii.
Preskúmajte Postavy
Pomôžte študentom identifikovať a preskúmať rôzne postavy prítomné v príbehu. To im pomôže pochopiť vplyv prostredia na každú postavu. Diskutujte so študentmi o tom, ako každá postava interaguje s konkrétnym prostredím a či má na rozprávanie vplyv aj časová os príbehu. Napríklad, ak hodnoty tej doby formujú myšlienky a činy postáv.
Identifikujte Symboliku
Preskúmajte, či prostredie príbehu funguje ako symbol. Študenti by mali byť povzbudzovaní, aby premýšľali o zážitkoch a pocitoch, ktoré by opustená budova mohla symbolizovať pre postavy. Identifikujte rozsah symboliky zahŕňajúcej prostredie prítomné v príbehu.
Diskutujte o Centrálnych Konfliktoch
Požiadajte študentov, aby pomenovali všetky spory alebo ťažkosti, ktoré vyplývajú z prostredia. Napríklad nezhoda medzi Gregom a jeho otcom alebo konflikt medzi Lemon Brownom a spoločnosťou by mohli slúžiť ako dôležité aspekty pri skúmaní úlohy prostredia.
Reflektujte a Recenzujte
Ukončite diskusiu tým, že požiadate študentov, aby vytvorili komplexnú analýzu s pomocou všetkých podrobností a informácií, ktoré doteraz zhromaždili. Povzbudzujte študentov, aby svoju analýzu podporili logikou a faktami z príbehu.
Často kladené otázky o dôležitosti nastavenia v "The Treasure of Lemon Brown"
Ktorá časť prostredia hrá významnú úlohu v príbehu?
Rozhovory medzi Gregom a Lemon Brownom sa odohrávajú na pozadí opustenej budovy, čo je podstatné. Vytvára základ pre ich stretnutie a rozvoj ich vzťahu a vytvára záhadnú a pálčivú náladu. Tento konkrétny aspekt prostredia tiež pomáha pri rozvoji rozprávania, ako aj narážania na tému pokladu.
Aký vplyv má prostredie na celkovú náladu príbehu?
Pocit tajomna a intríg navodzuje okolie, ktoré je zabehané a trochu napínavé. Zvyšuje zapojenie čitateľov zavedením prvkov tajomstva a vzbudzovania zvedavosti. Rôzne nastavenia majú rôzny vplyv na náladu príbehu a postavy, ako napríklad Gregov rozhovor s otcom v kuchyni.
Viac Storyboard That Aktivity
Poklad Lemon Brown
![Poklad citróna hnedého Waltera Deana Myersa - "Poklad citróna hnedého" Zhrnutie](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430124/cell-col-0-row-0-w400.png "Poklad citróna hnedého Waltera Deana Myersa - "Poklad citróna hnedého" Zhrnutie")
![Poklad citróna Brown Walter Dean Myers - "Poklad citróna Brown" Témy](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430143/cell-col-1-row-0-w400.png "Poklad citróna Brown Walter Dean Myers - "Poklad citróna Brown" Témy")
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
