Vyhľadávanie
  • Vyhľadávanie
  • Moje Príbehy
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sk/lesson-plans/strieľanie-slona-georgeom-orwellom/téma-symbol-motívom
Prehľad Aktivít
Šablóna a Pokyny pre Triedu
Rubrika
Prehľad Aktivít Accordion Arrow

Prehľad Aktivít


Témy, symboly a motívy ožívajú, keď používate storyboard. V tejto aktivite študenti identifikujú témy a symboly z príbehu a podporujú ich výber s podrobnosťami z textu.


"Fotografovanie slona" Témy hľadajte a diskutujte

Zla imperialismu

Príbeh poukazuje na zlo imperializmu , vrátane špinavého diela zanedbávaných väzňov a bambusových bitiek. Vypravovateľ je sužovaný pocitom viny nad časťou, ktorú hrá pri udržiavaní liečby burmánov. Príbeh tiež zdôrazňuje cyklus odporu, ktorý prichádza s ľuďmi, ktorí sú utláčaní despotickou vládou: čím viac sa vzbúria a zneužívajú okupačné sily, tým viac sa pohŕdanie okupačných síl zvyšuje a tresty sa stávajú prísnejšie. To vedie k väčšiemu odporu voči ľuďom a k väčšej nevôli obyvateľov. Burmans sú neozbrojení, úplne odkázaní na britskú vládu, chudobných a podradených. Vypravovateľ je súčasťou tohto cisárskeho stroja, ale nenávidí ho, pretože vidí jeho nevýhody a obete.


Kríza svedomia

Vypravovateľ zápasí s jeho svedomím o zabitie slona. Keď strieľa slona, ​​zistí, že to neurobil správne a utrpenie zvieraťa spôsobí, že ho nakoniec musí odísť. Zistí neskôr, že slon trval pol hodinu, kým zomrel; Tento pocit viny trpí mnoho rokov neskôr, pretože vie, že urobil nesprávne rozhodnutie zo všetkých nesprávnych dôvodov.


Boj s pýchou

Vypravovateľ zápasí so svojím svedomím, pretože nechce vyzerať ako blázon tým, že odchádzal od slona pred Burmanovým davom. A čo je ešte horšie, nechce, aby bol náhodou zabitý slonom, ktorý by sa davy pozeral so smiechom. Chápe, že jeho nespokojnosť je odrazom "márnosti dominancie bieleho človeka na východe." Vidí seba ako bábku, ktorej struny sú vytrhávané davom, a to hoci jeho postoj má mať pod kontrolou , On vôbec nemá kontrolu nad ničím.



"Fotografovanie slona" Motívy a symboly, ktoré sa majú hľadať a diskutovať

Slon

Slon môže byť vnímaný ako symbol ľudí utláčaných britským imperializmom. Slon je priviazaný, ale prestávok je voľný a sleduje jeho prirodzené správanie. Keď vyčerpá svoju energiu a pomstu, je pokojné. Napriek svojmu pokojnému a mierovému správaniu sa však trestá nie kvôli svojim hriechom, ale kvôli svojvoľným ideálom človeka, ktorý drží pušku, ktorý sa zúfalo snaží udržať svoju podobu moci - podobne ako samotná despotická vláda ,


Dav

Burmans nie sú len diváci na scéne; Pôsobia ako katalyzátor pre rozhodnutie vypravcu konať proti slonovi. Vypravovateľ vie, že keď stoja pred slonom a nezaúčtuje ho, potom slon je nad jeho hnevom; Ale jednoducho odísť od davu bez toho, aby robil čokoľvek, by ho vyzeralo hlúpo. Očakávania davu spochybňujú ego a autoritu vypravcu a spôsobujú mu porušenie jeho svedomia.




Šablóna a Pokyny pre Triedu Accordion Arrow

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



Pokyny pre študentov

Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy v časti "Shooting a Elephant". Zobrazte príklady každej témy a pod každú bunku napíšte stručný popis.


  1. Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
  2. Identifikujte tému (témy) z témy "Shooting a Elephant", ktorú chcete vložiť a nahradiť text "Téma 1".
  3. Vytvorte obrázok pre príklady, ktoré predstavujú túto tému.
  4. Napíšte popis každého príkladu.

Odkaz na Plán Lekcie


Rubrika Accordion Arrow

Záhlavie

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)


Témy, symboly a motívy (triedy 9-12)
Vytvorte storyboard, ktorý v príbehu identifikuje opakujúce sa témy, symboly a / alebo motívy. Zobrazte príklady každého z nich a napíšte stručný opis, ktorý vysvetľuje význam tohto príkladu.
Zbehlý Rozvíjajúcich Začiatok Potrebuje Vylepšenie
Označenie témy, symbolov a / alebo motívov,
Všetky témy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. Symboly sú správne označené ako objekty, ktoré predstavujú niečo iné na vyššej úrovni v príbehu. Motívy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa prvky alebo nápady v príbehu.
Väčšina tém je správne identifikovaná, ale iné chýbajú alebo sú neúplné. Väčšina symbolov je správne identifikovaná, ale niektoré objekty chýbajú alebo sú neúplné. Niektoré motívy sú správne identifikované, iné chýbajú alebo sú neúplné.
Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina symbolov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna.
Žiadne témy, symboly alebo motívy nie sú správne identifikované.
Príklady a Popisy
Citácie a príklady sú presné pre témy, symbol (y) a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motívy a zdôrazňujú ich význam pre príbeh.
Väčšina citátov a príkladov je presná pre témy, symboly a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy väčšinou presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) a zdôrazňujú ich význam pre príbeh.
Väčšina citátov a príkladov je minimálna, nesprávna alebo nesúvisiaca s témami, symbolmi a / alebo motívmi, ktoré sú identifikované. Opisy obsahujú nepresnosti v ich vysvetleniach, alebo nevyjadrujú svoj význam pre príbeh.
Príklady a popisy chýbajú alebo sú príliš minimálne na to, aby mohli byť skóre.
Opísanie
Zobrazenia vybrané pre témy, symboly a / alebo motívy sú presné pre príbeh a odrážajú čas, úsilie, myšlienku a starostlivosť o umiestňovanie a tvorbu scén.
Názvy vybrané pre motív (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) sú väčšinou presné pre príbeh. Odrážajú čas a úsilie, ktoré sa dajú umiestniť a vytvoriť scény.
Názvy vybrané pre motívy, symboly a / alebo motívy sú pre príbeh nepresné. Ukážky môžu byť ponáhľané alebo vykazujú minimálne úsilie, čas a starostlivosť umiestnené do umiestnenia a vytváranie scén.
Väčšina vyobrazení chýba príliš veľa prvkov alebo je príliš málo na to, aby mohli byť skóre. Na miesto a vytvorenie scén sa vynaložilo len málo času alebo úsilia.
Anglické Dohovory
Neexistujú žiadne chyby v pravopisnom, gramatickom alebo mechaniky v celej scenáre. Všetky časti písania odrážajú dôkladnú korektúru a presnosť príbehu.
Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky v celom scenári. Všetky časti písania ukazujú presnosť príbehu a niektoré korektúry.
Existuje niekoľko chýb v pravopisnom, gramatickom a mechaniky na celom scenári. Väčšina písaných častí neodráža korektúru alebo presnosť príbehu.
Chyby v písaní, gramatike a mechaniky v písomných častiach storyboardu vážne narúšajú komunikáciu.


Prehľad Aktivít


Témy, symboly a motívy ožívajú, keď používate storyboard. V tejto aktivite študenti identifikujú témy a symboly z príbehu a podporujú ich výber s podrobnosťami z textu.


"Fotografovanie slona" Témy hľadajte a diskutujte

Zla imperialismu

Príbeh poukazuje na zlo imperializmu , vrátane špinavého diela zanedbávaných väzňov a bambusových bitiek. Vypravovateľ je sužovaný pocitom viny nad časťou, ktorú hrá pri udržiavaní liečby burmánov. Príbeh tiež zdôrazňuje cyklus odporu, ktorý prichádza s ľuďmi, ktorí sú utláčaní despotickou vládou: čím viac sa vzbúria a zneužívajú okupačné sily, tým viac sa pohŕdanie okupačných síl zvyšuje a tresty sa stávajú prísnejšie. To vedie k väčšiemu odporu voči ľuďom a k väčšej nevôli obyvateľov. Burmans sú neozbrojení, úplne odkázaní na britskú vládu, chudobných a podradených. Vypravovateľ je súčasťou tohto cisárskeho stroja, ale nenávidí ho, pretože vidí jeho nevýhody a obete.


Kríza svedomia

Vypravovateľ zápasí s jeho svedomím o zabitie slona. Keď strieľa slona, ​​zistí, že to neurobil správne a utrpenie zvieraťa spôsobí, že ho nakoniec musí odísť. Zistí neskôr, že slon trval pol hodinu, kým zomrel; Tento pocit viny trpí mnoho rokov neskôr, pretože vie, že urobil nesprávne rozhodnutie zo všetkých nesprávnych dôvodov.


Boj s pýchou

Vypravovateľ zápasí so svojím svedomím, pretože nechce vyzerať ako blázon tým, že odchádzal od slona pred Burmanovým davom. A čo je ešte horšie, nechce, aby bol náhodou zabitý slonom, ktorý by sa davy pozeral so smiechom. Chápe, že jeho nespokojnosť je odrazom "márnosti dominancie bieleho človeka na východe." Vidí seba ako bábku, ktorej struny sú vytrhávané davom, a to hoci jeho postoj má mať pod kontrolou , On vôbec nemá kontrolu nad ničím.



"Fotografovanie slona" Motívy a symboly, ktoré sa majú hľadať a diskutovať

Slon

Slon môže byť vnímaný ako symbol ľudí utláčaných britským imperializmom. Slon je priviazaný, ale prestávok je voľný a sleduje jeho prirodzené správanie. Keď vyčerpá svoju energiu a pomstu, je pokojné. Napriek svojmu pokojnému a mierovému správaniu sa však trestá nie kvôli svojim hriechom, ale kvôli svojvoľným ideálom človeka, ktorý drží pušku, ktorý sa zúfalo snaží udržať svoju podobu moci - podobne ako samotná despotická vláda ,


Dav

Burmans nie sú len diváci na scéne; Pôsobia ako katalyzátor pre rozhodnutie vypravcu konať proti slonovi. Vypravovateľ vie, že keď stoja pred slonom a nezaúčtuje ho, potom slon je nad jeho hnevom; Ale jednoducho odísť od davu bez toho, aby robil čokoľvek, by ho vyzeralo hlúpo. Očakávania davu spochybňujú ego a autoritu vypravcu a spôsobujú mu porušenie jeho svedomia.




Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



Pokyny pre študentov

Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy v časti "Shooting a Elephant". Zobrazte príklady každej témy a pod každú bunku napíšte stručný popis.


  1. Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
  2. Identifikujte tému (témy) z témy "Shooting a Elephant", ktorú chcete vložiť a nahradiť text "Téma 1".
  3. Vytvorte obrázok pre príklady, ktoré predstavujú túto tému.
  4. Napíšte popis každého príkladu.

Odkaz na Plán Lekcie


Záhlavie

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)


Témy, symboly a motívy (triedy 9-12)
Vytvorte storyboard, ktorý v príbehu identifikuje opakujúce sa témy, symboly a / alebo motívy. Zobrazte príklady každého z nich a napíšte stručný opis, ktorý vysvetľuje význam tohto príkladu.
Zbehlý Rozvíjajúcich Začiatok Potrebuje Vylepšenie
Označenie témy, symbolov a / alebo motívov,
Všetky témy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. Symboly sú správne označené ako objekty, ktoré predstavujú niečo iné na vyššej úrovni v príbehu. Motívy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa prvky alebo nápady v príbehu.
Väčšina tém je správne identifikovaná, ale iné chýbajú alebo sú neúplné. Väčšina symbolov je správne identifikovaná, ale niektoré objekty chýbajú alebo sú neúplné. Niektoré motívy sú správne identifikované, iné chýbajú alebo sú neúplné.
Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina symbolov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna.
Žiadne témy, symboly alebo motívy nie sú správne identifikované.
Príklady a Popisy
Citácie a príklady sú presné pre témy, symbol (y) a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motívy a zdôrazňujú ich význam pre príbeh.
Väčšina citátov a príkladov je presná pre témy, symboly a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy väčšinou presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) a zdôrazňujú ich význam pre príbeh.
Väčšina citátov a príkladov je minimálna, nesprávna alebo nesúvisiaca s témami, symbolmi a / alebo motívmi, ktoré sú identifikované. Opisy obsahujú nepresnosti v ich vysvetleniach, alebo nevyjadrujú svoj význam pre príbeh.
Príklady a popisy chýbajú alebo sú príliš minimálne na to, aby mohli byť skóre.
Opísanie
Zobrazenia vybrané pre témy, symboly a / alebo motívy sú presné pre príbeh a odrážajú čas, úsilie, myšlienku a starostlivosť o umiestňovanie a tvorbu scén.
Názvy vybrané pre motív (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) sú väčšinou presné pre príbeh. Odrážajú čas a úsilie, ktoré sa dajú umiestniť a vytvoriť scény.
Názvy vybrané pre motívy, symboly a / alebo motívy sú pre príbeh nepresné. Ukážky môžu byť ponáhľané alebo vykazujú minimálne úsilie, čas a starostlivosť umiestnené do umiestnenia a vytváranie scén.
Väčšina vyobrazení chýba príliš veľa prvkov alebo je príliš málo na to, aby mohli byť skóre. Na miesto a vytvorenie scén sa vynaložilo len málo času alebo úsilia.
Anglické Dohovory
Neexistujú žiadne chyby v pravopisnom, gramatickom alebo mechaniky v celej scenáre. Všetky časti písania odrážajú dôkladnú korektúru a presnosť príbehu.
Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky v celom scenári. Všetky časti písania ukazujú presnosť príbehu a niektoré korektúry.
Existuje niekoľko chýb v pravopisnom, gramatickom a mechaniky na celom scenári. Väčšina písaných častí neodráža korektúru alebo presnosť príbehu.
Chyby v písaní, gramatike a mechaniky v písomných častiach storyboardu vážne narúšajú komunikáciu.





Ceny pre Školy a Okresy

Úvodná Ponuka Školy
Zahŕňa:
  • 1 Škola
  • 5 učiteľov na jeden rok
  • 1 hodina virtuálneho PD

30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok


*(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sk/lesson-plans/strieľanie-slona-georgeom-orwellom/téma-symbol-motívom
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky