Prehľad Aktivít
Bežné použitie pre Storyboard That je pomôcť Storyboard That vytvoriť graf udalostí z príbehu. Nielen, že je to skvelý spôsob, ako naučiť časti sprisahania, ale posilňuje významné udalosti a pomáha študentom rozvíjať lepšie pochopenie literárnych štruktúr.
Študenti môžu vytvoriť storyboard zachycujúci vyprávaný oblúk v diele so šesťčlánkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti diagramu grafu. Pre každú bunku vytvorte študentov scénu, ktorá nasleduje príbeh postupne pomocou: Expozície, Konflikt, Rastúca akcia, Klima, Falling Action a Resolution.
Príklad schémy "Fotografovanie slona"
expozície
Ako mladý britský cisársky policajný dôstojník v meste Moulmein v Barme, je vypravodaj bežne vystavený nenávistným pohľadom, úbohom a urážkam. Barmskí ľudia majú pre svojich britských utláčateľov intenzívne opovrhnutie, ale zatiaľ čo vyroznávateľ ich vnútorne súhlasí a súcit s nimi, vedel tiež, že má práve miesto a pozíciu, ktorú je možné v súčasnosti podporovať.
konflikt
Vypravovateľ sa nazýva slon, ktorý odišiel "musí", alebo šialený a prejavoval agresívne správanie v miestnom bazári. Mahout, tréner a sprievodca slona, vyšiel hľadať slona po jeho úteku, ale on išiel nesprávnym smerom. Vypravovateľ berie pušku a vyháňa sa pri hľadaní slona, ale nie je si istý, čo urobí, keď to nájde.
Rastúca akcia
Vypravovateľ narazí na slona, ktorý práve zabili rodáka Dravidiana. Vypravovateľ odošle niekoho na slonovú pušku a zhromaždí sa dav. Zatiaľ čo vypravovateľ spočiatku poslal pušku na obranu, zhromažďujúci sa dav ho sleduje, keď nájde slona pokojne jesť trávu na poli. Zatiaľ čo rozprávač vie, že slon už nie je nebezpečenstvom, 2 000 ľudí za ním chce vystúť. Ak jednoducho odíde, bude vyzerať ako blázon.
Climax
Vypraviteľ nechce strieľať slona. Slon je dôležitým a nákladným majetkom a rozprávač nemá zmysel ho zabiť. Ale jeho pýcha a jeho postoj ako biely policajný dôstojník ho prinútia rozhodnúť sa strieľať tak ako tak. Vypravca nevie, ako strieľať, aby zabil slona, a slon padne na zem v agónii, ale nezomrie.
Klesajúca akcia
Vypravovateľ pokračuje v strieľaní slona na miestach, kde si myslí, že smrť príde rýchlo, ale nie je úplne istý slonovou anatómia. Niekoľko záberov na hrudi a hlave nefunguje. Slon pokračuje v utrpení, kým nakoniec vypravca musí odísť. Burmans zbavujú mŕtveho slona kosti.
rezolúcia
Vypravovateľ rozpráva o následkoch streľby. Majiteľ bol zúrivý, ale majiteľ bol indický, takže jeho názor nezanedbával. Pretože slon usmrtil chladiaceho muža, vypravovateľ bol legálne v poriadku za zabitie slona. Jeden z európskych mužov si myslel, že je škoda zabiť slona za to, že zabije chladničku, pretože slon stojí viac finančne. Vypraviteľ vie, že to urobil, pretože nechcel vyzerať ako blázon.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte vizuálny diagram plotov "Shooting a Elephant".
- Oddeľte príbeh do expozície, konfliktu, stúpajúcej akcie, klímy, padajúcej akcie a rozlíšenia.
- Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje dôležitý moment alebo súbor udalostí pre každú zložku príbehu.
- Napíšte popis každého z krokov v schéme diagramu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Zbehlý 25 Points | Rozvíjajúcich 21 Points | Začiatok 17 Points | Skúste Znova 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Popisné a Vizuálne Prvky | Bunky majú mnoho opisných prvkov a poskytujú čitateľovi jasné zobrazenie. | Bunky majú mnoho opisných prvkov, ale tok buniek môže byť ťažko pochopiteľný. | Bunky majú niekoľko popisných prvkov alebo majú vizuálne prvky, ktoré spôsobujú, že práca je mätúca. | Bunky majú málo alebo žiadne opisné prvky. |
Gramatika / Spelling | Textables majú tri alebo menej chýb pravopisu / gramatiky. | Textové texty majú štyri alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textové texty majú päť alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textables majú šesť alebo viac pravopisných / gramatických chýb. |
Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent absolvoval stáže aj úpravu učiteľa. | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent má buď učiteľa alebo peer-editing, ale nie oboje. | Študent neuskutočnil žiadnu úpravu ani učiteľov. | Práca nevykazuje žiadne dôkazy o žiadnom úsilí. |
Sprisahania | Všetky časti pozemku sú uvedené v diagrame. | Všetky časti pozemku sú zahrnuté v diagrame, ale jeden alebo viaceré sú matné. | Časti grafu chýbajú z diagramu a / alebo niektoré aspekty diagramu spôsobujú ťažkosti sledovania. | Takmer všetky časti pozemku chýbajú z diagramu, a / alebo niektoré aspekty diagramu robia tento pozemok veľmi ťažko nasledovať. |
Viac Storyboard That Aktivity
Fotografovanie Slona
Ceny pre Školy a Okresy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky