Vyhľadávanie
  • Vyhľadávanie
  • Moje Príbehy
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sk/lesson-plans/závislosť/slovná-zásoba
Prehľad Aktivít
Šablóna a Pokyny pre Triedu
Rubrika
Prehľad Aktivít Accordion Arrow

Prehľad Aktivít


Rozlišovanie medzi užívaním drog, zneužívaním drog a zneužívaním drog vytvorí pre študentov spôsob, ako rozpoznať zdravé a nezdravé návyky. Je dôležité porozumieť rozdielom medzi používaním a zneužívaním a študentom tiež poskytuje slovnú zásobu, aby mohli tieto veci diskutovať v triede.

Študenti by mali definovať nasledujúce slová:

  • závislosť
  • Užívanie drog
  • Drogová závislosť
  • Zneužívanie drog

Keď študenti definujú slová vlastnými slovami pomocou vizuálov, pomôže to študentom lepšie pochopiť svoje perspektívy a lepšie si udržať informácie. Vytváranie vzdelávacích scén namiesto nevhodného spúšťania scén je dôležité pre udržanie bezpečného prostredia pre všetkých študentov.


Šablóna a Pokyny pre Triedu Accordion Arrow

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



Pokyny pre študentov

Vytvorte storyboard ukazujúci rozdiely medzi drogovými závislosťami, užívaním drog, zneužívaním drog a zneužívaním drog.


  1. Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
  2. Do políčok s nadpisom napíšte slovnú zásobu, o ktorej sa hovorí v triede.
  3. Vymyslite si vlastnú definíciu a zadajte ju do popisného poľa.
  4. Ilustrujte význam slova v bunke pomocou kombinácie vhodných scén, postáv a položiek.
  5. Uložte a odošlite úlohu.

Odkaz na Plán Lekcie


Rubrika Accordion Arrow

Záhlavie

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)


Drug Use, Drug Abuse, Drug Misuse, and Drug Addiction
Students will create a storyboard that visualizes the differences of drug use, drug abuse, drug misuse, and drug addiction.
Proficient Emerging Beginning
Use
One cell clearly depicted a visual of healthy drug use. The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey proper intake of medication. The description supports the depiction while providing the definition.
One cell depicted a visual of healthy drug use. The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey proper intake of medication. The description supports the depiction, but does not provide a definition.
A visual of healthy drug use was not provided.
Abuse
One cell clearly depicted a visual of drug abuse. The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey intentional improper intake of medication. The description supports the depiction while providing the definition.
One cell clearly depicted a visual of drug abuse. The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey intentional improper intake of medication. The description supports the depiction, but does not provide a definition.
A visual of drug abuse was not provided.
Misuse
One cell clearly depicted a visual of drug misuse. The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey accidental improper intake of medication. The description supports the depiction while providing the definition.
One cell clearly depicted a visual of drug misuse. The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey accidental improper intake of medication. The description supports the depiction, but does not provide a definition.
A visual of drug misuse was not provided.
Addiction
One cell clearly depicted a visual of drug addiction. The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey harmful use of a substance regardless of negative consequences. The description supports the depiction while providing the definition.
One cell clearly depicted a visual of drug addiction. The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey harmful use of a substance regardless of negative consequences. The description supports the depiction, but does not provide a definition.
A visual of drug addiction was not provided.
Use of Conventions
There are few to no grammar or spelling mistakes. The text clearly indicates understanding different aspects of drug use.
There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.
There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content.


Prehľad Aktivít


Rozlišovanie medzi užívaním drog, zneužívaním drog a zneužívaním drog vytvorí pre študentov spôsob, ako rozpoznať zdravé a nezdravé návyky. Je dôležité porozumieť rozdielom medzi používaním a zneužívaním a študentom tiež poskytuje slovnú zásobu, aby mohli tieto veci diskutovať v triede.

Študenti by mali definovať nasledujúce slová:

  • závislosť
  • Užívanie drog
  • Drogová závislosť
  • Zneužívanie drog

Keď študenti definujú slová vlastnými slovami pomocou vizuálov, pomôže to študentom lepšie pochopiť svoje perspektívy a lepšie si udržať informácie. Vytváranie vzdelávacích scén namiesto nevhodného spúšťania scén je dôležité pre udržanie bezpečného prostredia pre všetkých študentov.


Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



Pokyny pre študentov

Vytvorte storyboard ukazujúci rozdiely medzi drogovými závislosťami, užívaním drog, zneužívaním drog a zneužívaním drog.


  1. Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
  2. Do políčok s nadpisom napíšte slovnú zásobu, o ktorej sa hovorí v triede.
  3. Vymyslite si vlastnú definíciu a zadajte ju do popisného poľa.
  4. Ilustrujte význam slova v bunke pomocou kombinácie vhodných scén, postáv a položiek.
  5. Uložte a odošlite úlohu.

Odkaz na Plán Lekcie


Záhlavie

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)


Drug Use, Drug Abuse, Drug Misuse, and Drug Addiction
Students will create a storyboard that visualizes the differences of drug use, drug abuse, drug misuse, and drug addiction.
Proficient Emerging Beginning
Use
One cell clearly depicted a visual of healthy drug use. The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey proper intake of medication. The description supports the depiction while providing the definition.
One cell depicted a visual of healthy drug use. The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey proper intake of medication. The description supports the depiction, but does not provide a definition.
A visual of healthy drug use was not provided.
Abuse
One cell clearly depicted a visual of drug abuse. The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey intentional improper intake of medication. The description supports the depiction while providing the definition.
One cell clearly depicted a visual of drug abuse. The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey intentional improper intake of medication. The description supports the depiction, but does not provide a definition.
A visual of drug abuse was not provided.
Misuse
One cell clearly depicted a visual of drug misuse. The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey accidental improper intake of medication. The description supports the depiction while providing the definition.
One cell clearly depicted a visual of drug misuse. The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey accidental improper intake of medication. The description supports the depiction, but does not provide a definition.
A visual of drug misuse was not provided.
Addiction
One cell clearly depicted a visual of drug addiction. The cell used exemplary school-appropriate scenes, characters, and text to convey harmful use of a substance regardless of negative consequences. The description supports the depiction while providing the definition.
One cell clearly depicted a visual of drug addiction. The cell used adequate school-appropriate scenes, characters, and text to convey harmful use of a substance regardless of negative consequences. The description supports the depiction, but does not provide a definition.
A visual of drug addiction was not provided.
Use of Conventions
There are few to no grammar or spelling mistakes. The text clearly indicates understanding different aspects of drug use.
There are some grammar or spelling mistakes, but understanding of content is clear.
There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content.





Ceny pre Školy a Okresy

Úvodná Ponuka Školy
Zahŕňa:
  • 1 Škola
  • 5 učiteľov na jeden rok
  • 1 hodina virtuálneho PD

30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok


*(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sk/lesson-plans/závislosť/slovná-zásoba
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky