Pregled Aktivnosti
Roald Dahl uporablja zapletene stavčne strukture in bogat besedni zaklad. Študenti lahko uporabljajo kontekstualne namige, da določi pomen številnih besed, ampak bolj temeljit pogled na besednjak je dragocena dejavnost, za to knjigo. Študent lahko uporabite pajkovo mrežo ali tradicionalno postavitev storyboard načrtovati pomen besed z kontekstualne namige in definicij. Nato lahko prikazujejo prizore, kjer se uporabljajo besede.
Primer Fantastic Mr. Fox Slovar besed
- Izvaljen
- evergreen
- gesta
- distractedly
- plapola
- avtohtona
- spojina
- neslišno
- moti
- seveda
- Sanjarenje
- pretiravati
- spletke
- kaki
- tvid
- zatrl
- Jutro
- grozljivo
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Predstavite svoje razumevanje besedišča besed v Fantastic Mr. Fox z ustvarjanjem vizualizacije.
- Izberite tri besedišča besede iz zgodbe in jih vnesti v naslovu škatle.
- Poišči opredelitev v tiskani ali spletni slovar.
- Napišite stavek, ki uporablja besednjaka besedo.
- Ponazarjajo pomen besede v celici s pomočjo kombinacije prizorov, likov in predmetov.
- Namesto tega lahko uporabite Photos for Class prikazati pomen besed z iskalno vrstico.
- Shranite in pošljite storyboard.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Beseda 1 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 1 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 2 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 2 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 3 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 3 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
Kako Poučevati Ključno Besedišče s Kreativnim Pisanjem
Uvod v Ključni Besednjak
Začnite z uvedbo ključnih besed besedišča iz "Fantastic Mr. Fox." Vsako besedo predstavi z njeno definicijo in jo uporabi v stavku. Učence spodbudite k razpravi o pomenu in postavljajte vprašanja za jasnost.
Kontekstualno Raziskovanje
Učenci naj preberejo izbrane odlomke iz knjige "Fantastični gospod Lisjak", kjer so uporabljene te besedne besede. Pogovorite se o kontekstu, v katerem se pojavlja posamezna beseda, in o tem, kako prispeva k pomenu stavka ali zgodbe.
Vaja Kreativnega Pisanja
Dodelite nalogo kreativnega pisanja, kjer morajo učenci uporabiti ključne besede besedišča. To je lahko kratka zgodba, dnevniški zapis, pesem ali opisni odstavek. Cilj je spodbuditi učence k uporabi novega besedišča na smiseln in ustvarjalen način.
Skupna Raba in Povratne Informacije
Organizirajte srečanje, na katerem učenci z razredom delijo svoje ustvarjalne pisne dele. To jim ne zagotavlja le občinstva, temveč omogoča tudi povratne informacije vrstnikov. Pogovorite se o tem, kako učinkovito je bila uporabljena posamezna besedna beseda, in raziščite različne načine, kako bi lahko besede vključili v pisanje.
Pogosta Vprašanja o Ključnem Besedišču v Fantastic Mr. Fox
Ali se lahko besedišče v 'Fantastičnem gospodu Foxu' uporablja za poučevanje širših jezikovnih konceptov?
Besedišče v "Fantastičnem gospodu Foxu" je dejansko mogoče uporabiti za učinkovito poučevanje širših jezikovnih konceptov. Edinstvena uporaba jezika Roalda Dahla je odlična priložnost za raziskovanje različnih jezikovnih elementov, kot so sinonimi in antonimi, idiomi in figurativni jezik, kot so metafore in primerjave. Poleg tega lahko bogat in opisni jezik knjige služi kot podlaga za lekcije o pridevnikih in prislovih, kar izboljšuje opisne sposobnosti učencev. Igrive in domiselne besede, ki jih je uporabil Dahl, učence uvajajo tudi v koncept kreativne rabe jezika in jih spodbujajo k eksperimentiranju z lastnim pisanjem. Ta pristop ne le obogati besedni zaklad, ampak tudi poglobi splošno spoštovanje in razumevanje angleškega jezika pri študentih.
Katere tehnike je mogoče uporabiti, da postane učenje besedišča iz knjige interaktivno in osredotočeno na študente?
Učenje besedišča iz »Fantastic Mr. Fox« postane interaktivno in osredotočeno na učence vključuje vključitev učencev v dejavnosti, ki so hkrati prijetne in poučne. Tehnike, kot je ustvarjanje besednih iger, kot je povezovanje besed z njihovimi pomeni ali uporaba besed v tekmovanju pripovedovanja zgodb, so lahko zelo učinkovite. Spodbujanje učencev, da ustvarijo svoje lastne kartice z ilustriranim besediščem ali zemljevide besed, lahko prav tako spodbuja aktivno učenje. Drug pristop je, da učenci odigrajo prizore iz knjige z uporabo ključnih besed besedišča, kar jim pomaga utrditi razumevanje besed na zabaven in nepozaben način. Skupinske razprave in razprave o besedah, uporabljenih v različnih kontekstih v knjigi, lahko prav tako spodbudijo globlje angažiranje in kritično razmišljanje.
Kakšno vlogo igra kontekst pri poučevanju besedišča iz filma 'Fantastični gospod Lisjak'?
Kontekst igra ključno vlogo pri poučevanju besedišča iz filma "Fantastic Mr. Fox." Razumevanje besed v kontekstu zgodbe učencem pomaga dojeti ne le dobesedne pomene, ampak tudi nianse in konotacije jezika. Omogoča jim, da vidijo, kako je mogoče besede uporabiti za izražanje humorja, opisovanje likov ali postavitev scene. Zagotavljanje kontekstualnih primerov za vsako novo besedno besedo iz knjige lahko študentom pomaga vzpostaviti povezavo med besedo in njeno praktično uporabo. Poleg tega raziskovanje besedišča v kontekstu pomaga pri razumevanju zgodbe kot celote, zaradi česar je bralna izkušnja bogatejša in prijetnejša. Ta kontekstualni pristop k poučevanju besedišča zagotavlja, da si učenci ne le zapomnijo besed, ampak se učijo, kako jih učinkovito uporabljati v pisnem in govorjenem jeziku.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Fantastic Mr. Fox
Cene za Šole in Okrožja
Omejen čas
Uvodna Šolska Ponudba
- 1 Šola
- 5 učiteljev za eno leto
- 1 ura virtualne PD
30-dnevna garancija vračila denarja • Samo nove stranke • Polna cena po predstavitveni ponudbi • Dostop velja za 1 koledarsko leto
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
