Pregled Aktivnosti
Odličen način, da se vključijo svoje učence, je z ustvarjanjem scenarije, ki uporabljajo besednjak iz knjige. Pred vami je seznam nekaj besedišča besedah pogosto poučujejo z romanom in primer vizualne besednjak krovu
.Primer Silas Marner Slovar besed
- kamnolom
- ekscenter
- Neskladnost
- Pokajnik
- Poštenost
- vzvišeno
- Ceniti
- iritiranost
- trezen
- Vesel
- spravljivi
- Nagovarati
- berač
- pobožna
- indolentni
- fallible
- božansko
- aberacija
- Pretvezami
V besednjak krovu, študenti lahko izbirajo med prihajajo z njihovo uporabo besednjak besede, iskanju poseben primer iz besedila, ali pa jo prikazuje brez besed.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Predstavite svoje razumevanje besedišča besed v Silas Marner z ustvarjanjem vizualizacije.
- Izberite tri besedišča besede iz zgodbe in jih vnesti v naslovu škatle.
- Poišči opredelitev v tiskani ali spletni slovar.
- Napišite stavek, ki uporablja besednjaka besedo.
- Ponazarjajo pomen besede v celici s pomočjo kombinacije prizorov, likov in predmetov.
- Namesto tega lahko uporabite Photos for Class prikazati pomen besed z iskalno vrstico.
- Shranite in pošljite storyboard.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Beseda 1 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 1 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 2 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 2 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 3 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 3 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
Kako Omogočiti Razpravo o Besednih Razmerjih v Razredu
Izberite Ustrezen Material
Izberite knjigo, odstavek ali seznam besed, ki najbolje ponazarja razmerja besed, o katerih želite govoriti. Lahko je pesem, kratka pripoved, seznam izrazov iz besedišča ali celo odlomek iz knjige. Učitelji lahko izberejo zanimivo literaturo, da učence pritegnejo in podajo dobro zaokrožene primere.
Opišite Koncept
Najprej predstavite idejo besednih povezav. Podajte natančne definicije in ilustracije za sinonime, antonime, homofone in druge besede. Zaradi tega so vsi na istem. Učitelji lahko izvajajo tudi nekaj zanimivih dejavnosti z besednimi razmerji, kot je uporaba dveh različnih besed v podobnih kontekstih.
Sodelujte v Praksi
Preizkusite predznanje učencev o temah, kot so homonimi, heteronimi, sinonimi in antonimi. Če se učenci dobro zavedajo koncepta, se lahko učitelji s prakso in uporabo poglobijo v več podrobnosti. Če so učenci zmedeni ali jim primanjkuje znanja, lahko učitelji začnejo s poučevanjem podrobnosti koncepta.
Delo v Parih
Razred razdelite v pare in učencem razdelite delovne liste in vaje. Študenti lahko delajo drug z drugim, da gradijo na konceptih in pridobijo perspektive svojih vrstnikov.
Spodbujajte Kritično Refleksijo
Spodbujajte študente, da razmislijo o idejah, ki presegajo preproste definicije. Postavite jim vprašanja, ki jih spodbudijo k razmišljanju o razlogih za uporabo določenih besed v danem kontekstu in o tem, kako to vpliva na sporočilo kot celoto.
Pogosto Zastavljena Vprašanja o Dejavnosti Besedišča Silas Marner
Ali je mogoče razlikovati besedne vaje za učence z različnimi stopnjami znanja?
Vaje za besedišče je mogoče popestriti tako, da študentom omogočite dostop do različnih skupin besed ali besednih zvez glede na njihovo stopnjo znanja. Učitelji lahko tudi prilagodijo dejavnosti za učence in naredijo metodo razlage nekoliko prilagodljivo glede na potrebe učencev. Poleg tega lahko naprednim študentom daste težje naloge in dodatno pomoč tistim, ki jo potrebujejo.
Ali "Silas Marner" posebej poudarja nekatere besede iz besedišča?
Ključni izrazi in besedne zveze v "Silas Marner" vključujejo stvari, kot so "odrešitev", "odtujenost", "vera", "skupnost", "izolacija" in "ljubezen". Te besede močno vplivajo na koncepte in razvoj likov v knjigi. Učenci, ki globlje razumejo to besedišče, ki je osrednjega pomena za teme, bi lahko bolje razumeli zgodbo.
Kako lahko učenci obdržijo novo naučeno besedišče zunaj pouka?
Učenci lahko vodijo dnevnik, v katerega lahko zapišejo svoje novo naučeno besedišče s pomeni in kontekstom. Lahko ga občasno pogledajo in poskušajo uporabiti te besede v vsakodnevnih pogovorih.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Silas Marner
Cene za Šole in Okrožja
Omejen čas
Uvodna Šolska Ponudba
- 1 Šola
- 5 učiteljev za eno leto
- 1 ura virtualne PD
30-dnevna garancija vračila denarja • Samo nove stranke • Polna cena po predstavitveni ponudbi • Dostop velja za 1 koledarsko leto
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
