Pregled Aktivnosti
Dragocene vidiki koli literarnega dela so njegove teme, simboli in motivi. Del skupnih temeljnih ELA standardov je predstaviti in razložiti teh kompleksnih konceptov. Vendar pa abstraktne ideje so pogosto težko za študente, da anatomize brez pomoči. Uporaba storyboard, študenti lahko vizualno pokažejo svoje razumevanje teh pojmov, kot glavno analizo literarnih elementov. Za dobrih praks, preberite članek s konkretnimi koraki lekcija načrt o nastavitvi učilnico in dejavnosti za poučevanje teme, simbole in motive.
V razredu, študenti lahko spremljali bogato simboliko, ki Poe uporablja skozi pesmi.
Simboli v "The Raven" za iskanje in Pogovorite
Krokar
Značilno Ravens predstavljajo nesrečo in celo smrt. V grški mitologiji, so krokarji videti kot kurirje. Morda je to zato govorec meni, da je prišel s sporočilom iz Lenore.
Doprsni Pallas
To se nanaša na Atena, boginja modrosti in razsvetljenja. Kip je razvidno, da je pripovedovalec znanstvenik. Zato je njegov razmišljal starih besedil.
Lenore
Ime je verjetno povezano z "Eleanor" ali "Helene", izhaja iz grške za "light". To bi pomenilo, da je bila luč življenja pripovedovalčev je, in brez nje, je tema.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite storyboard, ki določa ponavljajoče teme v "The Raven". Ponazarjajo primere vsako temo in napisati kratek opis pod vsako celico.
- Kliknite "S to predlogo" iz naloge.
- Ugotovite tema (e) iz "The Raven", ki ga želite vključiti, in se "tema 1" besedilo.
- Ustvarite sliko za primere, ki predstavljajo to temo.
- Napišite opis vsakega od primerov.
- Shranite in pošljite storyboard. Poskrbite, da uporabite spustni meni, da jo shranite pod naslovom naloge.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | Je Treba Izboljšati | |
---|---|---|---|---|
Identifikacija teme (-ov), Simbol (i), in / ali motiv (y) | Vse teme so pravilno prepoznani kot pomembni ponavljajoče se teme ali sporočila v zgodbi. Simboli so pravilno prepoznani kot predmete, ki predstavljajo nekaj drugega na višji ravni v zgodbi. Motivi so pravilno prepoznani kot pomembni ponavljajočih se značilnosti ali ideje v zgodbi. | Večina teme so pravilno označene, drugi pa manjkajo ali so nepopolni. Večina simboli so pravilno označene, vendar so nekateri predmeti manjkajo ali so nepopolni. Nekateri motivi so pravilno označene, drugi pa manjkajo ali so nepopolni. | Večina teme manjkajo, nepopolne ali nepravilne. Večina simboli manjkajo, nepopolne ali nepravilne. Večina motivi manjkajo, nepopolne ali nepravilne. | Ni teme, simboli, ali motivi so pravilno označene. |
Primeri in Opis | Citati in primeri so točni na temo (-e), simbol (i), in / ali motiv (ov), ki se identificira. Opisi natančno razložiti tema (e), simbol (i), in / ali motiv (-e) in izpostaviti njihov pomen v zgodbi. | Večina kotacije in primeri so točni na temo (-e), simbol (i), in / ali motivov, ki se opredeljene. Opisi večinoma natančno razložiti tema (e), simbol (i), in / ali motiv (e), in izpostaviti njihov pomen v zgodbi. | Večina kotacije in primeri so minimalne, nepravilni ali niso povezani s temo (-e), simbol (i), in / ali motiv (ov), ki se identificira. Opisi vsebujejo netočnosti v svojih pojasnilih, ali ne poudarjajo njihov pomen v zgodbi. | Primeri in opisi manjkajo ali preveč minimalno zadetka. |
Upodobitev | Upodobitve izbrana za temo (-e), simbol (i), in / ali motiv (e), so točne po zgodbi in odraz časa, truda, misli in skrbi glede umestitve in ustvarjanje prizorov. | Upodobitve izbrana za temo (-e), simbol (i), in / ali motiv (i) so večinoma točne zgodbe. So odraz časa in truda vložili v postavitev in ustvarjanje prizorov. | Upodobitve izbrana za temo (-e), simbol (i), in / ali motiv (i) so netočni k zgodbi. Upodobitve lahko planila ali pokažejo minimalno napora, časa in skrbnost dal v namestitev in ustvarjanje prizorov. | Večina upodobitve manjka preveč elementov ali pa so preveč minimalen rezultat. Malo časa in truda je bila dana v namestitev in ustvarjanje prizorov. |
English Konvencije | Obstaja v črkovanja, slovnice brez napak, ali mehanika vsej snemalni knjigi. Vse pisanje deli odražajo skrbno lektoriranje in natančnost v zgodbi. | Obstaja nekaj napake v črkovanju, slovnice in mehanika vsej snemalni knjigi. Vse pisanje deli kažejo točnost k zgodbi in nekaj lektoriranje. | Obstaja več napak pri črkovanju, slovnice in mehanika vsej snemalni knjigi. Večina pisanje deli ne odražajo lektoriranje ali točnosti na zgodbo. | Napake v črkovanju, slovnice in mehanika pisno dele snemalni knjigi resno ovirajo komunikacijo. |
Kako primerjati pesmi s podobnimi temami, kot je "Kraven"
Izberite Podobne Pesmi
Izberite pesmi, ki obravnavajo podobne teme kot "Kraven", kot so izguba, žalost, brezup ali paranormalni vidiki. Učenci lahko izbirajo med drugimi avtorji ali iz Poejeve lastne zbirke. Dovolite učencem, da sami raziskujejo in izberejo svoje pesmi za primerjavo. Učence prosite, naj analizirajo izbrano pesem in poskusijo poiskati podobnosti in razlike.
Preglejte Strukturo in Slog
Spodbudite učence, da preučijo posamezne strukture in sloge pesmi. Pomislite na stvari, kot so meter, sistem rim, dolžina kitice in ločila. Kakšen učinek imajo te odločitve na način predstavitve tem? Kateri drugi elementi pesmi so si poleg tem podobni?
Uporabite T-karto ali Vennov Diagram
Prosite učence, naj grafično uredijo podobnosti in nasprotja med obema pesmima z uporabo Vennovega diagrama ali T-karte. Na eni strani označite "Razlike" in na drugi "Podobnosti". Ker imajo pesmi podobne teme, jih učenci lahko zapišejo kot podobnost in poiščejo nekaj razlik.
Spodbujajte Samorefleksije
Prosite učence, naj razmislijo, kako je posamezna pesem vplivala nanje osebno. Kako so se na intelektualni ali čustveni ravni povezali z idejami? Učenci lahko tudi povedo, zakaj so izbrali določeno pesem za primerjavo, in govorijo o podobnostih in razlikah na čustveni ravni, na primer o tem, kako vsaka pesem spremeni občutke bralcev.
Spodbujajte Razprave
Prosite učence, naj svojo analizo delijo s preostalim razredom. Razred lahko nato razpravlja o vsaki analizi po vrsti. Učenci lahko delijo svoje poglede na različne pesmi in razpravljajo o temah in stilih pesmi na splošno. Razprava bo spodbudila sodelovalno in zdravo učno okolje.
Pogosto zastavljena vprašanja o temah, simbolih ali motivih v filmu "Kraven"
Katerih je nekaj glavnih tem v filmu "Kraven"?
Ključne teme, ki jih najdemo v "The Raven", vključujejo pripovedovalčevo žalost ob smrti njegove drage ljubimke Lenore, njegov brezup, ki ga poveča njegov pogovor s samim seboj in Krokarjem, ter norost, ki jo doživi zaradi velike izgube, ki ga prisili v pogovor z krokar.
Kakšen je pomen "norosti" v pesmi?
Pesem obravnava tudi motiv norosti. Način, kako pripovedovalec komunicira s krokarjem, kako obupan postane in kako brezupno se na koncu počuti, vse kaže na psihološko težavo. Ta tema norosti in psiholoških vprašanj je pogosta tema, ki jo lahko vidimo v Poejevih delih.
Zakaj Krokar skozi celotno pesem ponavlja »Nevermore«?
Idejo, da je žalost neizogibna, spodbuja vedno znova predvajana beseda "Nevermore". Nakazuje, da je pripovedovalčeva žalost večna in da se temu stanju duha ne bo mogel nikoli izogniti.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Krokar
Cene za Šole in Okrožja
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA