Ena od lepih stvari v zgodbah so lekcije, morale ali kritike, ki jih vsebujejo. Poučevanje učencev za prepoznavanje teh skritih sporočil prinaša večjo globino njihovih literarnih izkušenj.
Storyboarding je odličen način za poučevanje koncepta tem, simbolov ali motivov. Omogoča vizualnim ali simbolnim pripovedovanjem zgodb, kar učencem olajša razumevanje in razlago. Z storyboards lahko učenci odražajo abstraktne ideje na konkreten način, uporabno orodje za srednješolce ali srednješolce.
Določene teme, simboli in motivi
V literaturi teme, motivi in simboli služijo številnim namenom. Nekateri posredujejo pomene, ki niso izrecno v besedilu. Drugi pomagajo bralcu razumeti motivacijo znaka ali nameravanega sporočila avtorja. Včasih teme, simboli ali motivi preprosto slikajo sliko v bralčevem umu s ponavljanjem posnetkov.
| TEMA | Tema je predmet pogovora, pisanja, misli osebe ali razstave; sporočilo ali sporočilo o prevzemu. |
|---|---|
| MOTIF | Motiv je značilnost ali ponavljajoča se ideja v umetniški ali literarni kompoziciji. |
| SIMBOL | Simbol je objekt, ki predstavlja ali se uporablja za nekaj drugega; pogosto emblem, žeton ali znak, ki predstavlja nekaj globljega in pomembnejšega. Morda je to materialni predmet, ki predstavlja nekaj, kar je nematerialno. |
Naš Priporočeni učni načrt
Pregled lekcije
Učenci dobijo določeno temo, simbol ali motiv, da sledijo skozi branje romana.
Čas: V celotni enoti
Stopnja stopnje: 8-12
Cilji
Študentje bodo sposobni predstaviti ključno temo, simbol ali motiv iz dela iz literature in svoje razumevanje njegovega pomena prenašati skozi storyboarding.
- Identificirajte primere teme, simbola ali motiva v izmišljenem besedilu in interpretirajte njegov pomen.
- Ugotovite učinke enega od zgoraj na plakatih izmišljenih besedil.
- Pokažite razumevanje simbolike tako, da dokončate grafični organizator ali vizualno predstavite abstraktno idejo.
Potrebno predhodno znanje
Učenci morajo biti sposobni razumeti, da imajo predmeti globlje pomene, občutke ali čustva, povezana z njimi. Na primer, učenci naj bodo sposobni razložiti pomen ameriške zastave in našteti tri občutke ali čustva, ki spremljajo njen dobesedni pomen.
Bistvena vprašanja, specifična za lekcijo
- Kako lahko abstraktna ideja ustvari globlji pomen?
- Kakšne so konotacije ponavljajoče se strukture v literaturi?
- Kako simboli vplivajo na moje vsakdanje življenje?
Pričakovane predsodke / napačne predstave študentov
Nekateri učenci bodo težko razmišljali abstraktno. Mnogi študenti se ne zavedajo, da imajo nekatere teme, simboli ali motivi splošne ali univerzalne pomene.
Obravnavani skupni temeljni državni standardi
Čeprav se lahko ta lekcija uporabi za več stopenj kakovosti, so spodnji primeri državni standardni standardi za razrede 9-10. Prosimo, da si ogledate vaše skupne temeljne državne standarde za razrede, ki ustrezajo razredu.
- ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text
- ELA-Literacy.RL.9-10.4: Determine the meaning of words and phrases as they are used in the text, including figurative and connotative meanings; analyze the cumulative impact of specific word choices on meaning and tone (e.g., how the language evokes a sense of time and place; how it sets a formal or informal tone)
- ELA-Literacy.SL.9-10.5: Make strategic use of digital media (e.g., textual, graphical, audio, visual, and interactive elements) in presentations to enhance understanding of findings, reasoning, and evidence and to add interest
Podrobnosti lekcije / Postopek
Pred branjem
Prosite študente, naj izpolnijo delovni list, tako da izpolnite ideje, čustva in občutke, povezane s slikami v snemalni knjigi. To pomeni, da ima vsaka podoba abstrakten pomen.
Med branjem
Pri začetku romana mora učitelj vsakemu učencu dati lastno temo, simbol ali motiv za sledenje. Študentje morajo dokončati predlogo, tako da zberejo neposredno ponudbo, številko strani in razlago koncepta.
Po branju
Ko bodo učenci s svojim romanom sledili svojemu konceptu, bodo ustvarili svojo lastno zgodbo. Vizualno bi moral prikazati prizor, vključevati neposredno citat in razložiti njegov pomen za vsako poglavje. Spodaj so izpolnjeni primeri.
Kako Učence Naučiti Vključiti Teme, Simbole in Motive v Kreativno Pisanje
Predstavite Koncepte
Začnite tako, da učencem razložite koncepte tem, simbolov in motivov. Podajte jasne definicije in primere vsakega elementa ter razpravljajte o njihovem pomenu pri pripovedovanju zgodb.Preberite in Analizirajte Mentorjeva Besedila
Izberite nekaj mentorskih besedil, ki ponazarjajo močno uporabo tem, simbolov in motivov. Preberite in analizirajte ta besedila kot razred, pri čemer poudarite, kako avtor vključuje te elemente za izboljšanje zgodbe. Spodbujajte učence, da prepoznajo teme, simbole in motive, ki jih opazujejo, ter razpravljajo o njih.Teme Brainstorm
Učence vodite pri oblikovanju seznama možnih tem, ki jih lahko raziščejo v svojem pisanju. Spodbujajte jih, naj razmišljajo o univerzalnih idejah, družbenih vprašanjih ali osebnih izkušnjah, ki jih je mogoče raziskati in razviti v njihovih pripovedih.Izberite Simboli in Motivi
Ko učenci izberejo temo za svoje pisanje, jim pomagajte prepoznati simbole in motive, ki lahko podpirajo in izboljšajo izbrano temo. Naučite jih izbrati simbole, ki nosijo pomen in motive, ki jih je mogoče ponavljati ali razvijati v njihovih zgodbah.Načrtovanje in Izdelava
Pomagajte učencem pri načrtovanju njihovih ustvarjalnih pisnih del z vključitvijo izbranih tem, simbolov in motivov. Spodbujajte jih, naj ustvarijo oris ali snemalno knjigo, ki vključuje določene prizore ali trenutke, kjer bodo ti elementi predstavljeni ali razviti. Podprite jih pri oblikovanju njihovih začetnih osnutkov, po potrebi zagotovite povratne informacije in navodila.Razmislite in Pregledajte
Vodite študente pri razmišljanju o svojih pisnih osnutkih in popravljanju, da okrepite vključevanje tem, simbolov in motivov. Spodbujajte jih, naj ocenijo, ali ti elementi učinkovito prispevajo h globini in pomenu njihovih zgodb. Zagotovite konstruktivne povratne informacije in predloge za izboljšave.Pogosta vprašanja o temah, simbolih in motivih
Kaj je tema v literaturi?
Tema je predmet ali sporočilo, ki ga avtor raziskuje v literarnem delu. Lahko je univerzalna ideja, kot je ljubezen ali smrt, ali bolj specifičen koncept, kot je kvarni vpliv moči.
Kaj je motiv v literaturi?
Motiv je ponavljajoč se simbol, podoba ali ideja, ki se pojavlja v literarnem delu. Lahko služi kot simbolna predstavitev večje teme ali ideje.
Kaj je simbol v literaturi?
Simbol je predmet, dejanje ali ideja, ki predstavlja nekaj drugega, pogosto večji, bolj abstrakten koncept. Na primer, golob lahko simbolizira mir ali rdeča vrtnica lahko simbolizira ljubezen.
Kakšna je razlika med simbolom in motivom?
Medtem ko so tako simboli kot motivi ponavljajoči se elementi v literarnem delu, je simbol običajno konkreten predmet, ki predstavlja nekaj abstraktnega, medtem ko je motiv ideja ali tema, ki se ponavlja skozi celotno delo.
Cene za Šole in Okrožja
Omejen čas
Uvodna Šolska Ponudba
- 1 Šola
- 5 učiteljev za eno leto
- 1 ura virtualne PD
30-dnevna garancija vračila denarja • Samo nove stranke • Polna cena po predstavitveni ponudbi • Dostop velja za 1 koledarsko leto
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
