Iskanje
  • Iskanje
  • Moje Zbirke Zgodb
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sl/articles/e/propaganda

Kaj je propaganda?


Garth S. Jowett in Victoria O'Donnell podajata jasno in jedrnato definicijo propagande v svoji knjigi Propaganda & Persuasion (2014). Pišejo: »Propaganda je premišljen, sistematičen poskus oblikovanja zaznav, manipuliranja s spoznanji in usmerjanja vedenja, da bi dosegli odziv, ki podpira želeni namen propagandista« (7). Z drugimi besedami, preprostejši način, da ga definiramo kot sistematično metodo manipulacije, je precej uspešna. Propaganda se v politični sferi obširno uporablja od 19. stoletja za spodbujanje različnih programov politikov, nasprotnih kandidatov in posebnih interesnih skupin. Uporablja se za poudarjanje negativnih ali pozitivnih strani ideje, osebe ali zakonodaje. Hitler je v veliki meri uporabljal propagando za promocijo svojih antisemitskih idej in svoje vizije Nemčije v obdobju po prvi svetovni vojni. V Združenih državah so ga izkoristili za dvig morale širše javnosti med vojno in za namene novačenja.


Primeri propagande


Značilnosti propagande

Poleg zgornjega pomena se sam postopek v veliki meri opira na etos in patos in bo uporabljal samo logotipe , če dostopa do drugih dveh. Ne ukvarja se preveč z dejstvi, številkami ali resnico; namesto tega se propaganda večinoma opira na čustvene odzive svojega občinstva, da ustvari dogovor in ukrepanje. Medtem ko učenci morda spoznajo, da se v propagandi in oglaševanju uporabljajo podobne tehnike, se propaganda na splošno šteje za negativen izraz, čeprav se lahko uporablja za doseganje pozitivnih ciljev. Oglaševanje na splošno ni negativen koncept, čeprav je njegov namen ciljno publiko psihološko spodbuditi k nakupu izdelka. Oglaševanje se ukvarja predvsem s povečanjem prodaje; propaganda pa se bolj ukvarja s spreminjanjem javnega odnosa in politike.

Propagando opredeljujejo posebne značilnosti, ki jo ločijo od preprostih dejstev in običajno razkrivajo skrite ali prikrite motive ali negativen simbol. Ti elementi vključujejo:

  • Poziva se na čustva (patos) in ne na intelekt

  • Informacije so obremenjene z vrednostjo in imajo dostop do sodb, predsodkov in čuta za etiko (etos) občinstva.

  • Uporablja selektivne informacije; ni uravnoteženo

  • Pomembni so nameni ali motivi; obstaja poseben cilj za informacije


Propaganda uporablja različne medije za pridobivanje pozornosti in ciljno občinstvo. Ti mediji vključujejo:


Vizualni in avdio mediji
  • TV
  • radio
  • kino
  • dokumentarni filmi
  • reklame
  • pesmi
  • novice
  • pogovorne oddaje
Internet
  • spletne strani
  • blogi
  • družbeni mediji
  • socialno mreženje
Umetnost in književnost
  • slike
  • plakati
  • pamfleti
  • igra
  • uprizoritvena umetnost
  • stripi
  • časopisi
  • revije
Govori
  • shodi
  • politične dogodke
  • koncerti
  • športne prireditve
  • javnih trgov in mestnih hiš

Obstajajo zelo očitne uporabe, ki jih bodo poznali številni učenci, na primer antisemitska propaganda nacistične Nemčije ali provojni plakati v Združenih državah med prvo in drugo svetovno vojno. Oglejte si The Moon is Down Johna Steinbecka, ki je bila napisana kot prodemokratična novela za okupirane države druge svetovne vojne in je še en primer. Steinbeckova knjiga je veljala za veliko uspešnico, podtalni uporniki po vsej Evropi pa so jo prikrito prevedli in razdelili.

Kot odgovor na porast propagande in zaskrbljenost, da splošna javnost ni znala kritično analizirati informacij, so Edward Filene, Kirtley Mather in Clyde R. Miller leta 1937 ustanovili Inštitut za analizo propagande. Namen inštituta je bil širši javnosti posredovati podatke o vrstah propagande, uporabljenih taktikah in strategijah za njihovo analizo, da bi se borili proti psihološkim učinkom in uspešnosti tovrstnih informacij. Deloval je do leta 1942, propagando pa je razvrščal v sedem ključnih kategorij.


Inštitut za analizo propagande: Vrste propagandnih tehnik

Bandwagon propaganda

Ustvari občutek izoliranosti za člane občinstva, ki se še niso pridružili cilju. Močno nagovarja naš občutek skladnosti in hrepenenje po pripadnosti skupini.


Propaganda pričevanj

Podpora znane, priljubljene slavne osebe, politične osebnosti ali drugega subjekta. To ustvarja občutek zaupanja in všečnosti za namen zaradi osebe, ki ga promovira.


Navadna ljudska propaganda

Podpora navadnih, navadnih ljudi, da pokažejo, kako jim je politika ali ideja pomagala. To ustvarja občutek normalnosti ideje, ki se spodbuja, in kaže, kako bo njen uspeh ustrezal vsakdanjemu življenju.


Transfer Propaganda

Uporablja tehnike, ki dostopajo do vnaprejšnjih pozitivnih občutkov občinstva o nečem in jih prenesejo na promovirano idejo. Močno se zanaša na simboliko, da poveže čustva občinstva z idejo.


Propaganda zmerjanja

Uporablja imena, ki vzbujajo negativen čustveni odziv, kot so strah, jeza ali sitnost. S primerjavo osebe ali ideje z nečim drugim, kar je osovraženo, občinstvo v svojih glavah ustvari povezavo med obema.


Propaganda zlaganja kartic

Uporablja selektivne informacije za predstavitev le ene strani argumenta ali zgodbe. Ta osredotočenost na nepošteno prikazuje obravnavano vprašanje in veliko ljudi lahko zaradi nepopolnih podrobnosti zaniha v eno ali drugo smer.


Propaganda bleščečih splošnosti

Uporablja močno obremenjene besede, ki dostopajo do pozitivnih čustev ciljne publike. Običajno bleščeče splošnosti uporabljajo slogane, skrbno izbrane besede v sloganih pa pogosto nagovarjajo vrline, ki jih občinstvo ceni.


Oglaševalska propaganda

Uporablja prepričevalne tehnike, vidne v propagandi, za promocijo izdelkov ali blagovnih znamk, s ciljem vplivati ​​na vedenje potrošnikov z oblikovanjem zaznav in čustev. Za ustvarjanje pozitivnih asociacij in spodbujanje nakupov uporablja strategije, kot so čustveni pozivi, odobritve in nujnost, ki jih najdemo v različnih medijih.



Knjige in igre, ki so bile razvrščene kot propaganda:


Skupni temeljni državni standardi

Čeprav se ta dejavnost lahko uporablja za več stopenj razreda, so spodaj navedeni skupni osnovni državni standardi za razrede 9-10. Prosimo, glejte svoje skupne temeljne državne standarde za pravilne sklope, ki ustrezajo razredom.


  • ELA-Literacy.RL.9-10.4: Determine the meaning of words and phrases as they are used in the text, including figurative and connotative meanings; analyze the cumulative impact of specific word choices on meaning and tone (e.g., how the language evokes a sense of time and place; how it sets a formal or informal tone)
  • ELA-Literacy.W.9-10.4: Produce clear and coherent writing in which the development, organization, and style are appropriate to task, purpose, and audience. (Grade-specific expectations for writing types are defined in standards 1–3 above.)
  • ELA-Literacy.W.9-10.6: Use technology, including the Internet, to produce, publish, and update individual or shared writing products, taking advantage of technology’s capacity to link to other information and to display information flexibly and dynamically

Odličen način, da učenci pridobijo razumevanje propagande, je, da ustvarijo svojo lastno. Učenci naj sami ali v skupini izberejo pravilo ali vidik šole, ki jim ni všeč: zadržanje, šolska kosila, domače naloge, zaključni izpiti itd. Nato naj to spremenijo v nekaj pozitivnega, da to promovirajo med sošolci. Ko oblikujejo svoj načrt, morajo uporabiti eno od sedmih vrst in biti sposobni razložiti, kako njihova strategija dostopa do čustev občinstva. Če vključujejo tudi logotipe in etos , naj to vključijo v svoje razlage. Učenci naj ustvarijo snemalno knjigo, ki jo lahko predstavijo razredu in ki promovira njihovo temo v pozitivni luči.



Kako Prepoznati Propagandne Tehnike

1

Razumeti Namen Propagande

Pridobite jasno razumevanje propagande kot premišljene metode oblikovanja zaznav in manipuliranja vedenja za dosego določenih ciljev. Zavedajte se, da propaganda pogosto nagovarja k čustvom in uporablja selektivne informacije, da bi vplivala na ciljno publiko.

2

Seznanite se s propagandnimi tehnikami

Spoznajte običajne propagandne tehnike, ki se uporabljajo za vplivanje na javno mnenje. Nekatere ključne tehnike vključujejo množico, pričevanje, preproste ljudi, prenos, klicanje, zlaganje kartic in bleščeče splošnosti. Preučite vsako tehniko in razumejte, kako manipulirajo s čustvi in mnenji.

3

Analizirajte Medije in Oglase

Kritično analizirajte medijska sporočila in oglase, da prepoznate propagandne tehnike na delu. Poiščite primere, kjer so usmerjena čustva, predstavljene selektivne informacije ali uporabljena priporočila. Razmislite, kako te tehnike želijo vplivati na vaša prepričanja ali dejanja.

4

Ocenite Vire Informacij

Razviti veščine za ocenjevanje verodostojnosti in pristranskosti virov informacij. Razmislite o motivih in interesih za predstavljene informacije. Poiščite znake manipulacije, kot so enostranski argumenti ali uporaba nabitega jezika.

5

Primerjajte Različne Perspektive

Preučite več virov in pogledov na določeno vprašanje ali temo. Primerjajte, kako različni viri uporabljajo propagandne tehnike za oblikovanje mnenj. Poiščite nedoslednosti, pristranskosti ali opustitve, ki lahko kažejo na manipulacijo.

6

6. Korak: Sprašujte in Razmišljajte Kritično

Vključite se v kritično razmišljanje in postavljajte vprašanja, ko naletite na informacije, ki so lahko propagandne. Upoštevajte temeljne motive ter preučite predložene dokaze in obrazložitev. Razvijte zdrav skepticizem in iščite različna stališča, da boste oblikovali mnenja z dobrimi informacijami.


Iskati posebne taktike

  • Nabit jezik in čustvena privlačnost: pogosto uporablja čustveno nabite besede in besedne zveze, da sproži določena čustva, kot so strah, jeza ali sreča. Na primer, informacija, ki uporablja besede, kot sta "nevarna grožnja" ali "nujna kriza", želi vzbuditi strah in spodbuditi k takojšnjemu ukrepanju.

  • Poenostavljeno sporočanje: Propaganda teži k predstavitvi zapletenih vprašanj v črno-belih izrazih, pri čemer ignorira nianse in alternativna stališča. Poenostavi zadeve, da ustvari jasno, lahko prebavljivo sporočilo, ki podpira svoj načrt.

  • Demonizacija nasprotnikov: poiščite sporočila, ki nasprotnike prikazujejo kot popolnoma negativne, z uporabo skrajnih oznak ali simbolov. Na primer, politični nasprotniki so lahko prikazani kot pokvarjeni ali nedomoljubni, kar privlači tehniko zmerjanja.

  • Nerealne obljube: Pogosto daje velike obljube ali ponuja čudežne rešitve težav. Če se sporočilo sliši predobro, da bi bilo resnično, ali zagotavlja hitre rešitve brez utemeljenih dokazov, morda uporablja tehniko bleščečih splošnosti.

  • Apel na oblast: Propaganda izkorišča avtoritete, cenjene posameznike ali znane osebnosti, da podprejo sporočilo in vplivajo na javno mnenje. Če je sporočilo v veliki meri odvisno od potrditve takšnih številk, morda uporablja tehniko pričevanja.

  • Ustvarjanje občutka nujnosti: Sporočila, ki ustvarjajo umeten občutek nujnosti ali krize, spodbujajo prenagljene odločitve. Propaganda izkorišča to nujnost, da odvrne kritično mišljenje in spodbudi hitro sprejemanje.

  • Ponavljanje: Množični mediji in platforme družbenih medijev pogosto ponavljajo sporočila, da zagotovijo, da se bodo vtisnila v misli ljudi. Ponavljanje lahko pripelje do sprejemanja, tudi če informacija nima vsebine.

  • Manipulativne podobe: Vizualni elementi, kot so slike in simboli, igrajo ključno vlogo v propagandi. Vzbujajo čustva in krepijo želeno pripoved ter nagovarjajo težnjo človeške narave, da se odziva na vizualno.

  • Razmislite o viru: raziščite vir informacij. Propaganda lahko izvira iz pristranskih ali nezanesljivih virov z jasnimi načrti.

  • Enostranska predstavitev: Propaganda običajno ponuja eno samo perspektivo, pri čemer ignorira drugačna stališča. Njegov namen je nadzorovati pripoved s predstavitvijo informacij na tak način, da se zdi veljaven samo en sklep.

  • Psihološki motivi: Propaganda posega po psiholoških motivih, kot je želja po pripadnosti in sprejemanju, ki se izkorišča s široko propagando.

  • Prizivi strahu: Tehnika priziva strahu izkorišča človeška čustva in opozarja na hude posledice, če se določeno dejanje ne izvede. Namen te tehnike je manipulirati z vedenjem ljudi s pomočjo strahu.

S preučevanjem različnih vrst propagande lahko posamezniki pridobijo vpogled v različne strategije, ki se uporabljajo za vplivanje na javno mnenje, manipuliranje s čustvi in ​​oblikovanje prepričanj, kar jih opolnomoči, da se bolj kritično ukvarjajo z informacijami in sprejemajo informirane presoje. Če natančno prepoznate značilnosti propagande in se seznanite z 12 vrstami propagandnih tehnik, lahko razvijete veščine, potrebne za kritično razločevanje in analizo informacij. To zavedanje vam omogoča sprejemanje premišljenih odločitev in zaščito pred manipulacijo zaznav in prepričanj.


Pogosto zastavljena vprašanja o prepoznavanju vrst propagande

Kakšni so načini za prepoznavanje propagande in pogovor o njej z mojim otrokom ali učencem na način, ki je starosti primeren in razumljiv?

Ko se pogovarjate z otroki, uporabljajte jezik, primeren starosti, in primere, ki jih razumejo. Začnite s preprosto definicijo, kot je "Propaganda prepričuje z uporabo neresničnih ali pristranskih informacij." Povežite ga z oglasi ali družbenimi mediji, ki jih poznajo. Spodbujajte vprašanja in kritično mišljenje. Poudarite, da niso vse informacije točne, in razpravljajte o možnih rezultatih propagande prepričanja. Poudarite različne poglede in vlogo odnosov z javnostjo ter medijske pismenosti pri boju proti njej.

Katere vrste propagande lahko otroci srečajo v vsakdanjem življenju?

Otroci se lahko v vsakdanjem življenju srečajo z različnimi oblikami propagandnih tehnik, na primer v oglasih, objavah na družbenih medijih, televizijskih oddajah, novičarskih člankih in celo v učbenikih. Oglasi na primer pogosto uporabljajo privlačne slogane in glasbo, da bi otroke prepričali, naj kupijo določen izdelek ali blagovno znamko, medtem ko so objave v družabnih omrežjih lahko zasnovane tako, da promovirajo določeno stališče ali ideologijo. Politična propaganda je lahko prisotna tudi v življenju otrok, kot so politični oglasi, govori in oglaševalsko gradivo. Na primer, primerljivo vedenje in prizemljena podoba, ki jo projicirajo politiki, ki se družijo z navadnimi državljani, ponazarjata tako imenovano navadno ljudsko propagando, tehniko, katere namen je ustvariti občutek povezanosti in pristnosti med voditelji in javnostjo. Ta sporočila lahko uporabljajo čustveno nabit jezik, pristranske informacije ali celo napačne informacije, da bi vplivala na mnenja in prepričanja ljudi. V šolah so lahko vir propagande tudi učbeniki in učni načrti. Na primer, nekateri učbeniki lahko predstavijo določeno različico zgodovine, ki prikazuje določeno državo ali skupino v ugodni luči, medtem ko zaničujejo ali izpuščajo informacije, ki niso v skladu s to pripovedjo. Z učenjem skrbnega ocenjevanja informacij in iskanja različnih perspektiv lahko otroci razvijejo spretnosti za krmarjenje v zapleteni in pogosto pristranski medijski pokrajini.

Kako lahko svojemu otroku pomagam prepoznati in kritično analizirati propagando, ko nanjo naleti?

Pomoč otrokom pri analizi propagande vključuje različne strategije za starše in učitelje. Spodbujanje kritičnega mišljenja z vprašanji, kot je "Kdo je to ustvaril?" in "Ali so predloženi dokazi?" je učinkovito. Poučevanje prepoznavanja propagandnih tehnik – čustveni jezik, pozivanje k avtoriteti – krepi njihovo sposobnost, da opazijo manipulacijo in negativno mnenje. To otroke usposobi za prepoznavanje pristranskega vpliva.

Ali obstajajo kakšne strategije ali orodja, ki jih lahko učitelji uporabijo za poučevanje svojih učencev o propagandi v razredu?

Obstaja veliko strategij in orodij, ki jih lahko učitelji uporabijo za poučevanje svojih učencev o propagandi v razredu. Eden od pristopov je uporaba primerov iz resničnega življenja, kot so politični oglasi, objave v družabnih omrežjih ali novičarski članki, da študentom pomagamo razumeti tehnike in strategije, ki se pogosto uporabljajo. Druga strategija je uporaba dejavnosti igranja vlog, razprav ali simulacij za pomoč učencem pri vadbi kritičnega mišljenja in veščin medijske pismenosti. Študente lahko na primer razdelimo v skupine in jim dodelimo zastopanje različnih pogledov na določeno vprašanje, nato pa se vključijo v razpravo ali razpravo, da vadijo ocenjevanje in analiziranje informacij iz več perspektiv. Učitelji lahko uporabljajo tudi vire medijske pismenosti, kot so spletne igre, interaktivne lekcije ali multimedijski projekti, da učencem pomagajo razviti kritično mišljenje in sposobnosti analize.

Slika Pripisov
  • 1943 Spendet, Bucher Sammlung der NSDAP fur unsere Wehrmacht • keijo.knutas1 • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Enlist • MCAD Library • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Mrs Consumer poster • Deseronto Archives • Licenca No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
  • Tomorrow... • Gruenemann • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Uncle Sam - Original Poster • DonkeyHotey • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • We Can Do It! • The U.S. National Archives • Licenca No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
Poiščite več takšnih dejavnosti v naši kategoriji 6-12 ELA!
Oglejte si vse Učiteljske Vire

Cene za Šole in Okrožja

Omejen čas

Uvodna Šolska Ponudba
Vključuje:
  • 1 Šola
  • 5 učiteljev za eno leto
  • 1 ura virtualne PD

30-dnevna garancija vračila denarja • Samo nove stranke • Polna cena po predstavitveni ponudbi • Dostop velja za 1 koledarsko leto


*(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sl/articles/e/propaganda
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA