Iskanje
  • Iskanje
  • Moje Zbirke Zgodb
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sl/lesson-plans/wringer-jerryja-spinellija/besedilna-povezava
Pregled Dejavnosti
Predloga in Navodila za Razred
Rubrika

Pregled Aktivnosti


Če učenci izberejo najljubši citat ali prizor iz knjige, jim omogočijo, da izrazijo, kateri deli zgodbe so se z njimi odzvali na osebni ravni. Na ta način učenci vzpostavijo povezavo besedila s samim seboj, ki dokazuje njihovo razumevanje likov in njihovega razvoja oziroma tem romana. Študenti lahko nato delijo svoje zgodbe in imajo kratek pogovor o tem, kaj jim citati pomenijo.

Nekateri študenti se lahko na koncu odločijo za isti citat, vendar imajo različne perspektive. To je študentom vedno zanimivo videti in lahko odpre razpravo o tem, kako ne morejo vsi brati istih vrstic na enak način na podlagi lastnih perspektiv in osebnih izkušenj.


Primeri citatov iz Wringerja

»Ni hotel biti ožemalec. To je bila ena prvih stvari, ki jih je izvedel o sebi. Ni mogel natančno povedati, kdaj se je tega naučil, vendar je bilo zelo zgodaj. In bolj kot zgodaj je bilo globoko v sebi. V želodcu, kot lakota."


»V trenutku se je spraševal, ali bo dobil The Treatment, vendar je to misel potisnil na stran. Postajal je požrešen. Za en dan je bil že dovolj blagoslovljen."


"Bilo je nesmiselno povedati več, nesmiselno je reči, njihova darila so mi všeč prav tako kot tvoja, saj so to naredili sami. To nekaj pomeni. To pomeni, da smo prišli v tvojo hišo. Dali smo ti cigarni ogorček. Ti si eden o nas."


"...nenadoma je sončna svetloba na kratko ugasnila, kot da bi se stran obrnila pred žarnico."


»Čez teden je oče povedal marsikaj, predvsem z rokami. Palmerju je podrgnil lase in stisnil njegovo ramo ter ga vlekel za srajco ter ga žgečkal po rebrih in ga potegnil nazaj s prstom, ki ga je zataknil v zadnji žep njegovih kavbojk, in s konicami prstov narahlo počesal ob stran vratu, ko se je ustavil in klepetal s prijatelji. . Vsaka od teh stvari je imela za Palmerja drugačen pomen, a vendarle enak – nenaučen jezik, neslišane besede, ki se je zaletel na toplo in čakajočo gredo daleč pod njegovimi ušesi.


»Ubijanje golobov in njihovo reševanje iz bede trmasto ni hotelo pomeniti isto. Palmer je razmišljal o bedi in zdelo se mu je, da puška ni edini način, da se konča. Ko je bil Palmer na primer nesrečen, ga je mati ali oče stiskala in mu brisala solze. Ko sta Palmerja mati ali oče spravila iz bede, ga nista ustrelila, ponudila sta mu piškotek. Zakaj so potem na dan golobov ljudje namesto piškotov prinesli orožje?«


»In bližnjim in končno Beansu samemu je postalo jasno, da ga tudi zdaj, tudi tako blizu, še vedno — še — ne bo pogledala. In potem je to storila. Spregovorila je. Toda oseba, s katero se je pogovarjala, ni bil Beans. Bil je Palmer LaRue. Stopila je korak nazaj od Beansa in stopila naravnost do Palmerja ter se postavila ravno pred njega in rekla: "Zakaj mi to počneš?" In kar tako, punca v rdečem plašču in klobuku ni bila več tarča. Bila je Dorothy, v očeh so ji bile solze in mu je rekla, ne komurkoli drugemu, ampak njemu, Palmerju: "Zakaj mi to počneš?" In vedel je, da jo je v teh zadnjih tednih kljub vsemu prizadelo in da jo je najbolj prizadel on, ne Beans.

"Na način, ki je bolj čutil kot mislil, je začutil povezavo med Nipperjevo odsotnostjo in Dorothyjinimi besedami, ki so ga neprenehoma preganjale."


"Ustrelijo jih." Dolgo časa se Doroteja Gruzik ni premaknila. Videti je bilo, kot da bi čakala, da ji dež pade v usta. Ko je končno obrnila pogled nazaj na Palmerja, si je želel, da ga ne bi bilo. "Kaj?" je rekla. »Ustrelijo jih,« je ponovil in besede so mu bile zaprašene in grenke na jeziku. Zdelo se je, da se je slabega okusa znebil le en način, in to je bil, da si izpira usta z vedno več besedami."


»Potem je začel vonjati siv in kiselkast vonj, tudi ko očeta ni bilo, tudi ko se je golobov dan končal. Lahko se zgodi zjutraj, ko je sedel v šoli, ali ponoči, ko je ležal v postelji. Lahko bi se zgodilo celo v očetovem naročju sredi zime, ko je bila puška že več mesecev zaklenjena. Vonj je zagotovo prišel na njegov rojstni dan. To ni pokvarilo njegovega rojstnega dne, kot ni pokvarilo očetovega naročja, je pa spremenilo te stvari, tako da se niso počutili tako dobro kot prej.”


»Naslednja stvar je vedela, da so ga potegnili iz postelje in se postavili na noge. "Daj no," je zašepetal Beans, "kam moramo iti." Palmerju ni prišlo na misel, da ne bi šel zraven. Ko je šok minil, je spoznal, kakšna čast mu je bila podeljena. Predstavljajte si: pred mesecem dni so ga ti fantje ignorirali, razen da bi ga dražili; zdaj sta se prikradla v njegovo hišo in zlezla z njim v posteljo. Palmer LaRue. Neverjetno!"


»Rad je videl, kako se igrajo z njegovim rojstnodnevnim darilom. Vsak udarec noge je rekel: Brcamo tvojo nogometno žogo. Všeč si nam. Ti si eden izmed nas.”


Čigava je bila, za razliko od Beansove, krotka, ne zlobna. Ki je tekel s fižolom in muttom. Kdo je naredil, kar so storili. Ampak bilo je drugače.”


»V popolni temi se je počutil kot nič drugega kot ušesa in konice prstov. Čutil je Nipperjev srčni utrip, ko je odlagal za rebra zobotrebca kot majhen motorni skuter. Čutil je hladen, zlati pogled trofejnega goloba dve sobi stran. Tišina v hiši ponoči ni bila popolna. Nekje je tiktakala ura. Škripanje in škripanje je prihajalo iz bližnjih in oddaljenih krajev, kot da bi hiša trzala v spanju od sebe.«


"Zdelo se je, da je zahajajoče sonce s svojo sirupasto svetlobo prelilo skorjo sneg, tako da so se običajni deli hiše in dvorišča v tem bledečem trenutku zdeli spektakularna malinova sladica."


»Henry je strmel v nebo. Palmer je Henryja videl takšnega, kot je bil: ujetnika, dovolj močnega, da ga opozori na sinoči, a prešibak, da bi storil karkoli, razen da bi sledil Beansu. V Henryju je videl nekaj od sebe in še huje, kaj bi lahko postal."


»Ista stara Dorothy na drugi strani ulice, ki jo je poznal vse življenje. Pa vendar nekako ni ista stara Doroteja. Čeprav je bila videti enako kot vedno, je Palmer v zadnjem času v njej videl nekaj drugega. Karkoli že je bilo, se ni videlo v njegovih očeh, ampak v njegovih občutkih, najbolj jasno pa mu je bilo znano po odsotnosti v družbi kogar koli razen nje. Zaradi tega se je počutil lebdeče."


»... vedno znova ji je rekel, da ne, res noče biti ožemalec. Dorothy je skočila iz mize. Stopila je čez sobo in se postavila pred Palmerja ter ga pogledala naravnost v oči. "Potem ne," je rekla. Zvenelo je tako preprosto."


»Cena miru je bila visoka: sam se je izključil iz tolpe, se razglasil za izdajalca, pregnal svojega ljubljenega ljubljenčka. Za tako ceno bi moral biti mir odličen. Ko pa ga je Palmer posegel po njem in ga poskušal okusiti, ga ni bilo."


"Ko je šlo za golobe, ni zaupal nikomur v mestu, razen morda Doroteji Gruzik."


"Med letošnjim dogodkom se je zgodila nepričakovana epizoda. V nekem trenutku pozno popoldne je neznani deček pritekel na strelišče in vzel ranjenega goloba. Streljanje je bilo takoj ustavljeno, nepremišljen fant, ki je morda iskal nenavadnega hišnega ljubljenčka zase, je bil dovoljeno zapustiti prostore s ptico.



Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)



Rok:

Cilj: Ustvarite snemalno ploščo, ki identificira vaš najljubši citat ali prizor v zgodbi. Ilustrirajte svoj citat ali prizor in v okence za opis napišite o njegovem pomenu za zgodbo in o tem, kaj pomeni za vas.

Navodila za študente:

  1. Kliknite "Začni nalogo".
  2. Izberite najljubši citat ali prizor iz zgodbe.
  3. Ustvarite sliko, ki predstavlja ta citat ali prizor z uporabo ustreznih prizorov, znakov in predmetov.
  4. V okence z opisom napišite, kakšen pomen ima ta citat ali prizor v zgodbi in napišite o tem, kaj vam pomeni.
  5. Zahteve: Citat ali prizor, ilustracija, najmanj 2-3 stavki o njegovem pomenu in o tem, kaj vam pomeni.

Lekcija Načrt Reference


Rubriki

(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)


Najljubši Citat
Pojasnite in ilustrirajte svoj najljubši citat iz knjige.
Izkušen
7 Points
Nastajajoče
4 Points
Začetek
1 Points
Razlaga
Razlaga, kaj citat študentu pomeni, je jasna in obsega vsaj dva stavka.
Razlago, kaj citat pomeni študentu, je mogoče razumeti, vendar je nekoliko nejasna.
Razlaga, kaj citat pomeni študentu, je nejasna in ni sestavljena iz vsaj dveh stavkov.
Ilustracije
Ilustracija predstavlja citat ali razlago z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
Ilustracija se nanaša na citat ali razlago, vendar je težko razumljiva.
Ilustracija ni jasno povezana s citatom ali razlago.
Dokazi o Trudu
Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno.
Delo kaže nekaj dokazov truda.
Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu.


Kako Poučevati Povezave med Besedilom in Samim Seboj z Uporabo Priljubljenih Prizorov

1

Uvod

Začnite z razpravo o konceptu povezav med besedilom in njihovem pomenu pri branju. Podajte kratek pregled romana "Wringer" in razložite dejavnost izbire najljubšega prizora. Model, ki ustvarja povezavo med besedilom samega sebe s primerom iz druge zgodbe. Učence vključite v razpravo v razredu o pomenu povezovanja med branjem.

2

Branje in Izbira Scene

Dijakom razdelite izvode "Wringerja" ali jim omogočite dostop do knjige, če je na voljo v digitalni obliki. Prosite študente, naj preberejo do določene točke v romanu in izberejo svoj najljubši prizor. Učence spodbudite, naj si zapišejo, zakaj so izbrali ta prizor in kaj je pri njih odmevalo. Zagotovite smernice in podporo študentom, ki imajo težave z izbiro scene.

3

Vzpostavljanje Povezav med Besedilom

Učenci naj se vrnejo k svojim najljubšim prizorom in napišejo ali ilustrirajo svoje povezave med besedilom. Za vsako povezavo naj učenci na kratko opišejo prizor iz filma "Wringer" in nato razložijo, kako je povezan z njihovimi izkušnjami, mislimi ali občutki. Spodbujajte specifičnost in refleksijo v njihovih povezavah. Modelirajte postopek z lastnim primerom. Krožite po učilnici, da zagotovite pomoč in sodelujete v razpravah ena na ena z učenci.

4

Skupna Raba in Razprava

Prosite učence, naj z razredom delijo svoje najljubše prizore in povezave med besedilom samim seboj, bodisi verbalno bodisi s prikazovanjem svojih vizualnih predstavitev. Po vsaki predstavitvi odprite besedo za razprave v razredu. Spodbujajte vrstnike, da postavljajo vprašanja in posredujejo povratne informacije o vzpostavljenih povezavah. Omogočite širšo razpravo o skupnih temah ali vzorcih, ki izhajajo iz povezav, tako da jih povežete z liki in temami romana.

Pogosto zastavljena vprašanja o najljubšem prizoru iz filma Wringer

Zakaj je scena ob dnevu golobov pogosto priljubljena med bralci »Wringerja«?

Prizor dneva golobov v "Wringerju" ima med bralci posebno mesto, saj zajema osrednji konflikt in teme romana v pretresljivem in čustveno nabitem trenutku. To je prizor intenzivne moralne dileme in osebne rasti, kjer se protagonist Palmer sooči z globoko izbiro med prilagajanjem tradiciji in ostankom zvestim svojim vrednotam. Bralci so navdušeni nad tem prizorom, ker jih sili k dvomu o lastnih prepričanjih in etičnih odločitvah. Zaradi napetosti, notranjega nemira in poguma, ki ga izkazuje Palmer, je ta prizor nepozaben in zbujajoč misli.

Kako je prizor ob dnevu golobov v "Wringerju" povezan z vprašanji iz resničnega sveta, kot so pritisk vrstnikov, družbene norme in etično odločanje, zaradi česar je pomemben za mlade bralce?

Prizor dneva golobov v "Wringerju" je zelo pomemben za vprašanja resničnega sveta, zlasti za mlade bralce, ki se znajdejo v zapletenosti pritiska vrstnikov in etičnega odločanja. Odraža situacije, v katerih se posamezniki, zlasti mladi, soočajo s pričakovanji skupine ali družbe, ki so lahko v nasprotju z njihovimi osebnimi vrednotami. Palmerjev boj odraža univerzalni izziv, kako ostati zvest samemu sebi kljub konformizmu. Mlade bralce vabi k razmisleku o pomembnosti sprejemanja etičnih odločitev, tudi ko je težko, in jih spodbuja, naj se zavzamejo za svoja načela ter spodbujajo empatijo in kritično razmišljanje o svetu okoli sebe.

Kako razrešitev prizora Golobjega dne vpliva na razvoj osrednjih tem zgodbe in katere širše življenjske lekcije lahko izluščimo iz Palmerjeve odločitve?

Razrešitev prizora dneva golobov v "Wringerju" globoko vpliva na osrednje teme romana individualnosti, morale in osebne rasti. Palmerjeva odločitev, da prizanese golobu Nipperju, nasprotuje družbenim normam in pričakovanjem ter poudarja temo zavzemanja za svoja prepričanja. Krepi idejo, da je potreben pogum, da ostaneš zvest samemu sebi, tudi ko se soočaš s pritiskom, da se prilagodiš. Prizor mlade bralce nauči dragocenih življenjskih lekcij o pomenu empatije, sočutja in moralne integritete. Opominja jih, da imajo moč sprejemati etične odločitve, ki so v skladu z njihovimi vrednotami, in da lahko te odločitve definirajo njihov značaj in oblikujejo njihovo pot k temu, da postanejo boljši posamezniki.




Cene za Šole in Okrožja

Omejen čas

Uvodna Šolska Ponudba
Vključuje:
  • 1 Šola
  • 5 učiteljev za eno leto
  • 1 ura virtualne PD

30-dnevna garancija vračila denarja • Samo nove stranke • Polna cena po predstavitveni ponudbi • Dostop velja za 1 koledarsko leto


*(To bo začelo 2 teden brezplačnega preizkusa - nobena kreditna kartica ni potrebna)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sl/lesson-plans/wringer-jerryja-spinellija/besedilna-povezava
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA