!["Det skvallrande hjärtat" Plot Diagram](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/sv-examples/-det-skvallrande-hjartat--plot-diagram.png ""Det skvallrande hjärtat" Plot Diagram")
Aktivitetsöversikt
En vanlig användning för Storyboard That är att hjälpa eleverna att skapa ett diagram över händelserna från en roman. Det här är inte bara ett bra sätt att lära av delarna av tomten, men det förstärker viktiga händelser och hjälper eleverna att utveckla större förståelse för litterära strukturer.
Studenter kan skapa en storyboard som tar upp berättningsbågen i en roman med en sexcells storyboard som innehåller de viktigaste delarna av diagrammet. För varje cell, skapa elever en scen som följer berättelsen i följd med: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en visuell plot diagram över "Tell-Tale Heart".
- Separera historien i Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
- Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för varje berättelse komponenter.
- Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i handlingen diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 25 Points | Framväxande 21 Points | Början 17 Points | Försök Igen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beskrivande och Visuella Element | Celler har många beskrivande element, och ge läsaren en levande representation. | Celler har många beskrivande element, men flödet av celler kan ha varit svårt att förstå. | Celler har några beskrivande element, eller har visuella som gör arbetet förvirrande. | Celler har få eller inga beskrivande element. |
| Grammatik / Stavning | Textables har tre eller färre / grammatiska fel stavning. | Textables har fyra eller färre stavfel / grammatiska fel. | Textables har fem eller färre stavfel / grammatiska fel. | Textables har sex eller fler stavfel / grammatiska fel. |
| Bevis på Försök | Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har gjort både inbördes och lärare redigering. | Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har antingen lärare eller peer redigering, men inte båda. | Student har gjort varken inbördes eller lärare redigering. | Arbetet visar inga tecken på någon ansträngning. |
| Komplott | Alla delar av handlingen ingår i diagrammet. | Alla delar av handlingen ingår i diagrammet, men en eller flera är förvirrande. | Delar av tomten saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten svårt att följa. | Nästan alla delar av handlingen saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten mycket svåra att följa. |
Aktivitetsöversikt
En vanlig användning för Storyboard That är att hjälpa eleverna att skapa ett diagram över händelserna från en roman. Det här är inte bara ett bra sätt att lära av delarna av tomten, men det förstärker viktiga händelser och hjälper eleverna att utveckla större förståelse för litterära strukturer.
Studenter kan skapa en storyboard som tar upp berättningsbågen i en roman med en sexcells storyboard som innehåller de viktigaste delarna av diagrammet. För varje cell, skapa elever en scen som följer berättelsen i följd med: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Skapa en visuell plot diagram över "Tell-Tale Heart".
- Separera historien i Exposition, Konflikt, Rising Action, Climax, Falla Action och upplösning.
- Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för varje berättelse komponenter.
- Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i handlingen diagrammet.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 25 Points | Framväxande 21 Points | Början 17 Points | Försök Igen 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Beskrivande och Visuella Element | Celler har många beskrivande element, och ge läsaren en levande representation. | Celler har många beskrivande element, men flödet av celler kan ha varit svårt att förstå. | Celler har några beskrivande element, eller har visuella som gör arbetet förvirrande. | Celler har få eller inga beskrivande element. |
| Grammatik / Stavning | Textables har tre eller färre / grammatiska fel stavning. | Textables har fyra eller färre stavfel / grammatiska fel. | Textables har fem eller färre stavfel / grammatiska fel. | Textables har sex eller fler stavfel / grammatiska fel. |
| Bevis på Försök | Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har gjort både inbördes och lärare redigering. | Arbetet välskriven och genomtänkt. Student har antingen lärare eller peer redigering, men inte båda. | Student har gjort varken inbördes eller lärare redigering. | Arbetet visar inga tecken på någon ansträngning. |
| Komplott | Alla delar av handlingen ingår i diagrammet. | Alla delar av handlingen ingår i diagrammet, men en eller flera är förvirrande. | Delar av tomten saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten svårt att följa. | Nästan alla delar av handlingen saknas i diagrammet och / eller vissa aspekter av diagrammet gör tomten mycket svåra att följa. |
Hur man Strukturerar Handlingen för att Skriva en Intressant Berättelse
Kom med en Berättelse
Be eleverna komma på en intressant storyline för att skriva sina berättelser. Lärare kan ge eleverna några vanliga teman att arbeta med eftersom detta ger eleverna en utgångspunkt och hjälper lärare att bedöma kreativitetsnivån hos varje elev.
Ge Berättelsen en Struktur
När eleverna har en grundläggande idé om vad de vill arbeta med, be dem utveckla sina berättelser och ge dem lite struktur. Elever kan flytta fram handlingslinjen genom att bestämma motivationerna och målen för sina karaktärer och några viktiga delar som klimax, konflikter och lösning.
Introducera en Specifik Plotstruktur
Lärare kan introducera många olika plotstrukturer som eleverna kan använda för att ge sin handling form. Den vanligaste och mest använda plotstrukturen inkluderar sex stadier. Lärare kan introducera och förklara dessa stadier i detalj före eller efter utvecklingen av handlingslinjen så att eleverna kan forma sina berättelser enligt denna struktur.
Diskutera Några Exempel
Lärare kan också diskutera några exempel som hänför sig till denna handlingsstruktur med eleverna så att eleverna kan få en idé om hur de kan göra sina berättelser mer intressanta och ge ut sitt avsedda budskap till läsarna.
Sätt Tydliga mål
Be eleverna sätta upp några tydliga mål för sina berättelser. De bör inte byta någon del bara för att den inte passar strukturen utan de kan modifiera några saker och vara lite flexibla. Uppmuntra eleverna att vara kreativa och experimentella med sina berättelser och använda konceptet plotstruktur för att göra deras berättelser mer intressanta.
Vanliga frågor om "The Tell-Tale Heart" plotdiagram
Vilken konflikt dominerar "The Tell-Tale Heart"?
Inre och psykologiska konflikter är huvudproblemet i berättelsen. Berättelsen kretsar kring berättarens besatthet av den gamle mannens öga och hur han blev galen efter att ha dödat honom. Vi kan också se att berättaren vill bevisa sitt förstånd men ändå gör raka motsatsen vilket gör honom ännu mer intressant.
Hur görs berättelsen mer intressant och spänningsfylld på grund av berättarens synvinkel?
Berättelsens handlingslinje kretsar kring den opålitliga berättarens synvinkel. När läsaren försöker skilja på vad som är sant och vad som är ett resultat av berättarens försämrade psykiska tillstånd väcker det spänning och tvivel. Berättaren verkar också gå igenom några psykologiska problem som bara läsarna kan identifiera efter att ha läst hans tankar.
Vad innebär "The Tell-Tale Heart"s fallande handling?
När han fortsätter att höra hjärtslagen blir berättaren mer och mer desperat och orolig, vilket representeras av släpphandlingen. Han växer gradvis till att tro att eftersom det blir högre, kommer deras missförhållanden att avslöjas, vilket är en intressant brygga till resolutionen.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Hjärtat som Avslöjar
![The Tell-Tale Heart av Edgar Allan Poe - "The Tell-Tale Heart" Ordförråd](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4040369/src-sets/cell-col-2-row-0-w400.png "The Tell-Tale Heart av Edgar Allan Poe - "The Tell-Tale Heart" Ordförråd")
![The Tell-Tale Heart av Edgar Allan Poe - "The Tell-Tale Heart" litterära konflikten](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4040374/src-sets/cell-col-2-row-0-w400.png "The Tell-Tale Heart av Edgar Allan Poe - "The Tell-Tale Heart" litterära konflikten")
![The Tell-Tale Heart av Edgar Allan Poe - TWIST i "The Tell-Tale Heart"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4040378/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "The Tell-Tale Heart av Edgar Allan Poe - TWIST i "The Tell-Tale Heart"")
- an old self portrait . . . • hortulus • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Edgar Allen Poe - The Raven • oddsock • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Old • Jeremias Pereira • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
