Aktivitetsöversikt
När vi ber elever att tänka på sina mål och drömmar i livet får du många gånger allmänna uttalanden utan en genomförbar plan för att uppnå dem. Att förstärka de specifika egenskaperna i att skapa SMART-mål hjälper eleverna att skapa en disposition för att uppnå sina mål. Efter att ha täckt de olika aspekterna av SMART-mål kommer eleverna att fylla i ett digitalt kalkylblad för att tydligt förklara varje steg mot att nå sitt mål!
| S | Specifik |
|---|---|
| M | Mätbar |
| A | Handling |
| R | Realistisk |
| T | Tid |
Mål bör vara specifika . Att eliminera vaga önskade resultat hjälper till att fokusera nästa steg. Mål bör vara mätbara . Hur vet du när ditt mål är uppnått? Handling är nästa aspekt. Vad måste du göra för att nå ditt mål. Realistiskt är den fjärde delen av ett SMART-mål. Är ditt mål genomförbart? Slutligen, den sista aspekten är tid . Hur mycket tid behöver du för att nå ditt mål.
Kolla också in versionen av SMART-mål för företag.
Klicka för att hitta många fler målkalkylblad . Du kan lägga till så många mallar som du vill för att eleverna ska kunna göra mer än ett digitalt kalkylblad om de slutar tidigt, eller för att differentiera för att möta behoven hos alla elever.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa ett SMART mål för dig själv och fyll i varje avsnitt i det digitala arbetsbladet för att hjälpa dig uppnå det!
Elevens instruktioner
- Kom på ett mål och i "S"-rutan, skriv om ditt specifika mål. Kom ihåg att det ska vara väldigt exakt och konkret. Fundera på vem, vad, var och när.
- I rutan "M" för Mätbart, skriv hur du kommer att veta att du har uppnått ditt mål. Hur kommer du att spåra resultatet av dina framsteg?
- I "A"-rutan för Action, skriv om hur du ska uppnå ditt mål, vilka är de specifika stegen du kommer att ta?
- I "R"-rutan för Realistic, förklara varför du tror att ditt mål är uppnåeligt.
- I "T"-rutan för Tidsorienterad skriver du hur lång tid det tar att uppnå ditt mål. Målet bör ha ett definierat start- och slutdatum.
- Spara och avsluta när du är klar.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 7 Points | Framväxande 4 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Skriften är tydlig och använder hela meningar. Arbetsbladet är komplett och korrekt. | Skriften är något tydlig och använder några fullständiga meningar. Arbetsbladet är komplett med några felaktiga svar. | Arbetsbladet är ofullständigt eller oftast felaktigt. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Digitala Arbetsblad
Prissättning för Skolor och Distrikt
Begränsad tid
Introduktionsskoleerbjudande
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
