Sök
  • Sök
  • Mina Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/elijah-of-buxton-av-christopher-paul-curtis/plot-diagram
Aktivitetsöversikt
Mall och Klassinstruktioner
Rubrik

Aktivitetsöversikt


Att skapa ett diagramdiagram hjälper inte bara eleverna att lära sig delarna av handlingen, men det förstärker större händelser och hjälper eleverna att utveckla större förståelse för litterära strukturer. Studenter kan skapa en storyboard som fångar berättelsebågen i ett verk med en sexcells storyboard som innehåller de viktigaste delarna av plotdiagrammet. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa ett visuellt diagramdiagram över större händelser i Elijah of Buxton . Studenterna bör identifiera viktiga vändpunkter i romanen som Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution.


Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Förfallodatum:

Mål: Skapa ett visuellt plotdiagram över Elijah of Buxton .

Studentinstruktioner:

  1. Separera berättelsen i titeln, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution.
  2. Skapa en bild som representerar ett viktigt ögonblick eller en uppsättning händelser för var och en av berättelseskomponenterna med lämpliga scener, karaktärer och objekt.
  3. Skriv en beskrivning av vart och ett av stegen i diagramdiagrammet.
  4. Spara ofta!

Lektionsplan Reference


Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Plot Diagram Rubrik
Skapa ett visuellt plotdiagram som sammanfattar berättelsen. Storyboarden ska ha sex celler: Titel, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action och Resolution. Under varje cell skriver du in en beskrivning av den delen av berättelsen.
Skicklig Framväxande Början
Design
Celler innehåller bilder som hjälper till att berätta historien och som inte står i vägen för förståelsen. Beskrivningarna matchar bilderna.
Beskrivningarna stämmer inte alltid överens med bilderna.
Beskrivningar saknas eller stämmer inte överens med bilderna.
Komplott
Var och en av de sex cellerna representerar en annan del av historien. Cellerna är i ordning från början till slut.
Två celler eller färre är ur funktion, eller så saknas viktig information i storyboardet.
Viktig information saknas och/eller tre eller fler celler är ur funktion.
Stavning och Grammatik
Stavning och grammatik är för det mesta korrekt. Misstag står inte i vägen för förståelsen.
Stavningen är mycket felaktig och hindrar full förståelse.
Text är svår att förstå.


Hur man analyserar och sammanfattar de stora händelserna i "Elijah of Buxton"

1

Läs och Analysera

Be eleverna att noggrant läsa boken och försöka analysera varje liten detalj. Lärare kan genomföra dagliga studie- och diskussionssessioner i klassen där eleverna kan dela de insikter och perspektiv de fått efter att ha läst ett visst avsnitt i boken. Detta kommer att göra läsningen mer intressant och eleverna ser fram emot dagliga diskussioner.

2

Engagera dig i Kapitelanalys

Hjälp eleverna att analysera berättelsen genom att engagera dem i diskussioner och analyser kapitel för kapitel eller avsnitt för avsnitt. Be eleverna lyfta fram de stora händelserna i varje kapitel, spåra karaktärens utveckling och framsteg och analysera hur berättelsen formas av teman. Eleverna kan också skriva ett kort stycke som sammanfattar sin analys.

3

Fördelning av Handlingen

Kondensera berättelsen till dess viktigaste ögonblick. Hitta berättelsens viktigaste vändpunkter och låt eleverna identifiera dem. I ljuset av det övergripande temat och karaktärsutvecklingen, prata om relevansen av varje händelse. Lärare kan också använda strukturen i ett diagram för denna aktivitet.

4

Tilldela Projekt och Främja Kreativitet

Sätt upp grupper med elever och ge sedan varje grupp ett specifikt ämne eller evenemang att undersöka och ta med till klassen. Uppmuntra konstnärliga ansträngningar som karaktärsdagböcker, olika slutsatser eller illustrationer av viktiga situationer. Studenter kan också föreslå några särskilda projekt de skulle vilja göra för en förbättrad inlärningsupplevelse.

5

Uppmuntra Aktivt Deltagande och Anteckningar

Uppmuntra eleverna att aktivt delta i varje diskussion för att hänga med i klassen och lektionerna och få olika insikter och perspektiv genom diskussion med sina klasskamrater. Lärare kan också vägleda eleverna till olika anteckningstekniker som kan hjälpa dem att lära sig mer effektivt och effektivt.

Vanliga frågor om plotdiagram och sammanfattning av "Elijah of Buxton"

Hur utvecklas "Elijah of Buxtons" fallande handling och hur resulterar det i en lösning?

Klimaxet följs av den fallande handlingen, som skildrar nedfallet från karaktärernas beslut. Det kan ha att göra med Elias val och hur de påverkar grannskapet i den här boken. Upplösningen är den del av slutet som binder ihop allt. Upplösningen och klimaxet hänger samman av den fallande handlingen. I berättelsen formar Elias val att rädda den förslavade kvinnans baby både hans personlighet och hans personliga utveckling.

Vilken inverkan har den historiska miljön på romanens handling?

Tolen om Buxton som en bosättning för förrymda slavar i Kanada spelar en viktig roll i berättelsen. Dessa historiska händelser spelade en stor roll i att forma berättelsens teman och idéer och hjälpte också till ett något realistiskt skapande av karaktärerna.




Prissättning för Skolor och Distrikt

Begränsad tid

Introduktionsskoleerbjudande
Inkluderar:
  • 1 Skola
  • 5 lärare under ett år
  • 1 timmes virtuell PD

30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår


*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/elijah-of-buxton-av-christopher-paul-curtis/plot-diagram
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office