Sök
  • Sök
  • Mina Storyboards
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/global-uppvärmning/koncept-modell
Aktivitetsöversikt
Mall och Klassinstruktioner
Rubrik
Aktivitetsöversikt Accordion Arrow

Aktivitetsöversikt


Det vetenskapliga samfundet håller i allmänhet med om att ökningen av växthusgaser i atmosfären orsakar en ökning av de genomsnittliga globala temperaturerna, känd som växthuseffekten. Det är här solens strålning kommer in i jordens atmosfär inom en rad våglängder. Jorden absorberar denna strålning och avger den som infraröd strålning. En del av strålningen strålas tillbaka ut i rymden, men en del av denna infraröda strålning absorberas av växthusgaser i jordens atmosfär. Detta får atmosfären att värmas upp.

I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en modell av växthuseffekten . Med hjälp av etiketter och pilar visar de hur strålning rör sig i atmosfären. För att stilla denna aktivitet, överväg att lägga till pilar eller etiketter och låta eleverna fylla i tomma ämnen.


Mall och Klassinstruktioner Accordion Arrow

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Studentinstruktioner

Skapa en modell av växthuseffekten i ett storyboard.

  1. Klicka på "Start tilldelning"
  2. Hitta en lämplig scen för att visa växthuseffekten. (Leta efter regnbågscenen på mytisk och futuristisk nivå!)
  3. Lägg till tecken och objekt vid behov.
  4. Använd pilarna för att visa rörelsens energi.
  5. Märk de viktigaste delarna av växthuseffekten med Textables.
  6. Lägg till extra information om växthuseffekten med textrutor. Beskriv vad som händer i varje steg.
  7. Spara och skicka in ditt storyboard.

Lektionsplan Reference


Rubrik Accordion Arrow

Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Labelled System
Label and describe a model of the digestive system.
Proficient
33 Points
Emerging
16 Points
Beginning
0 Points
Identification of Parts
All the parts have been identified.
Most of the parts have been identified.
Some of the parts have been identified.
Description of Parts
All the parts have a clear description which contains good scientific vocabulary.
Most of the parts have a clear description.
Some of the parts have a clear description.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.


Aktivitetsöversikt


Det vetenskapliga samfundet håller i allmänhet med om att ökningen av växthusgaser i atmosfären orsakar en ökning av de genomsnittliga globala temperaturerna, känd som växthuseffekten. Det är här solens strålning kommer in i jordens atmosfär inom en rad våglängder. Jorden absorberar denna strålning och avger den som infraröd strålning. En del av strålningen strålas tillbaka ut i rymden, men en del av denna infraröda strålning absorberas av växthusgaser i jordens atmosfär. Detta får atmosfären att värmas upp.

I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en modell av växthuseffekten . Med hjälp av etiketter och pilar visar de hur strålning rör sig i atmosfären. För att stilla denna aktivitet, överväg att lägga till pilar eller etiketter och låta eleverna fylla i tomma ämnen.


Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Studentinstruktioner

Skapa en modell av växthuseffekten i ett storyboard.

  1. Klicka på "Start tilldelning"
  2. Hitta en lämplig scen för att visa växthuseffekten. (Leta efter regnbågscenen på mytisk och futuristisk nivå!)
  3. Lägg till tecken och objekt vid behov.
  4. Använd pilarna för att visa rörelsens energi.
  5. Märk de viktigaste delarna av växthuseffekten med Textables.
  6. Lägg till extra information om växthuseffekten med textrutor. Beskriv vad som händer i varje steg.
  7. Spara och skicka in ditt storyboard.

Lektionsplan Reference


Rubrik

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Labelled System
Label and describe a model of the digestive system.
Proficient
33 Points
Emerging
16 Points
Beginning
0 Points
Identification of Parts
All the parts have been identified.
Most of the parts have been identified.
Some of the parts have been identified.
Description of Parts
All the parts have a clear description which contains good scientific vocabulary.
Most of the parts have a clear description.
Some of the parts have a clear description.
Evidence of Effort
Work is well written and carefully thought out.
Work shows some evidence of effort.
Work shows little evidence of any effort.





Prissättning för Skolor och Distrikt

Introduktionsskoleerbjudande
Inkluderar:
  • 1 Skola
  • 5 lärare under ett år
  • 1 timmes virtuell PD

30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår


*(Detta kommer att starta en 2 veckors gratis prov - inget kreditkort behövs)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/global-uppvärmning/koncept-modell
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office