Missouri Kompromiss - som Fick Vad Graphic Organizer

Missouri-kompromissen var verkligen en kompromiss; båda sidor fick något ur köpet, men ingen av sidorna fick allt de ville ha. Låt eleverna beskriva de viktigaste punkterna i kompromissen med hjälp av ett rutnät, och hur det kunde (mer eller mindre) tillfredsställa både norra och södra. Studenter kan också inkludera de krav som varje sida ställer för att förstå vad som komprometterades.

Genom att analysera och förklara varje punkt i vad kompromissen krävde, kommer eleverna att kunna förklara och analysera dess försök att lösa frågan om slaveri och dess expansion. Denna aktivitet kommer också att stärka elevernas förståelse för vad som utgjorde kompromissen, liksom hur den hanterade problem och problem i både fria och slavstater.

Utökad aktivitet

Låt eleverna jämföra och kontrastera Missouri-kompromisset med det i Kansas-Nebraska Act från 1854. Denna handling negerade Missouri-kompromissen, så att studenter kommer att kunna jämföra och kontrastera båda handlingarna. Dessutom kommer det att göra det möjligt för studenter att koppla ihop de två handlingarna, i synnerhet hur båda lagstiftarna försökte lösa frågan om slaveri och dess utvidgning till nyligen förvärvade amerikanska territorier.