Aktivitetsöversikt
Självmedvetenhet är förmågan att känna igen sina egna känslor, styrkor, svagheter och stressfaktorer. Självmedvetenhet är också förmågan att se oss själva som unika människor som är viktiga och här för ett syfte.
Efter att ha lyssnat på I Am Enough av Grace Byers, kommer eleverna att skapa en tvåcells storyboard som illustrerar två saker som gör dem unika . Varje cell kommer att följa bokens format med orden ”Liksom ..., jag är här för att ...” Eleverna bör uppmuntras att tänka på en ny liknelse, men kan använda ett exempel från boken om läraren väljer.
Exempel från berättelsen:
- ”Som solen är jag här för att skina.”
- ”Som rösten är jag här för att sjunga.”
- ”Liksom mästaren är jag här för att slåss.”
- ”Liksom hjärtat är jag här för att älska.”
- ”Liksom trädet är jag här för att växa.”
- ”Liksom månen är jag här för att drömma.”
Andra bildböcker för undervisning om självmedvetenhet
- Be Who You Are av Todd Parr
- Take the Time: Mindfulness for Kids av Maud Roegiers
- Utropstecken av Amy Krouse Rosenthal
- Quick as a Cricket av Audry Wood
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som illustrerar två av dina unika funktioner.
Studentinstruktioner
- Klicka på “Start Assignment”.
- Fyll i rubrikerna.
- Skapa en illustration som representerar rubrikerna med lämpliga scener, karaktärer och objekt.
- Spara ofta!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | Framväxande 3 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Beskrivningarna är tydliga och minst två meningar. | Beskrivningarna kan förstås men de är något otydliga. | Beskrivningarna är oklara och är inte minst två meningar. |
| Illustrationer | Illustrationerna representerar beskrivningarna med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationerna relaterar till beskrivningarna, men är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till beskrivningarna. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Aktivitetsöversikt
Självmedvetenhet är förmågan att känna igen sina egna känslor, styrkor, svagheter och stressfaktorer. Självmedvetenhet är också förmågan att se oss själva som unika människor som är viktiga och här för ett syfte.
Efter att ha lyssnat på I Am Enough av Grace Byers, kommer eleverna att skapa en tvåcells storyboard som illustrerar två saker som gör dem unika . Varje cell kommer att följa bokens format med orden ”Liksom ..., jag är här för att ...” Eleverna bör uppmuntras att tänka på en ny liknelse, men kan använda ett exempel från boken om läraren väljer.
Exempel från berättelsen:
- ”Som solen är jag här för att skina.”
- ”Som rösten är jag här för att sjunga.”
- ”Liksom mästaren är jag här för att slåss.”
- ”Liksom hjärtat är jag här för att älska.”
- ”Liksom trädet är jag här för att växa.”
- ”Liksom månen är jag här för att drömma.”
Andra bildböcker för undervisning om självmedvetenhet
- Be Who You Are av Todd Parr
- Take the Time: Mindfulness for Kids av Maud Roegiers
- Utropstecken av Amy Krouse Rosenthal
- Quick as a Cricket av Audry Wood
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som illustrerar två av dina unika funktioner.
Studentinstruktioner
- Klicka på “Start Assignment”.
- Fyll i rubrikerna.
- Skapa en illustration som representerar rubrikerna med lämpliga scener, karaktärer och objekt.
- Spara ofta!
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 5 Points | Framväxande 3 Points | Början 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Förklaring | Beskrivningarna är tydliga och minst två meningar. | Beskrivningarna kan förstås men de är något otydliga. | Beskrivningarna är oklara och är inte minst två meningar. |
| Illustrationer | Illustrationerna representerar beskrivningarna med hjälp av lämpliga scener, karaktärer och föremål. | Illustrationerna relaterar till beskrivningarna, men är svåra att förstå. | Illustrationerna relaterar inte tydligt till beskrivningarna. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskrivet och noggrant genomtänkt. | Arbete visar vissa bevis på ansträngning. | Arbetet visar få bevis på någon ansträngning. |
| Konventioner | Stavning, grammatik och skiljetecken är för det mesta korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är något korrekta. | Stavning, grammatik och skiljetecken är oftast felaktiga. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Socialt Emotionellt Lärande Läs Högt
Prissättning för Skolor och Distrikt
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
