Aktivitetsöversikt
När eleverna har förstått de olika tillstånden är det viktigt att de förstår hur staterna ändras mellan varandra. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard som illustrerar partikelarrangemanget för varje materia och beskriver förändringarna mellan varje tillstånd. Använd denna aktivitet i början av lektionen för att ge eleverna en grund för kunskap eller i slutet för att se vad de har lärt sig.
En ökning av termisk energi ökar den genomsnittliga kinetiska energin för partiklarna i ett system. Detta kan antingen höja temperaturen i systemet eller kan göra att staten ändras. Förändringen kommer att vara från ett fast ämne till en vätska eller en vätska till en gas. Omvänt kommer en minskning av termisk energi att minska den genomsnittliga kinetiska energin i systemet. Denna förändring kommer att orsaka en förändring i tillstånd från en gas till en vätska eller en vätska till ett fast ämne.
Detta kan också vara en intressant plats att introducera dina elever till sublimering. Sublimering är den process där ett ämne går från det fasta till gastillståndet utan att bli en vätska. Koldioxid (CO 2 ) eller torris är ett exempel på ett material som gör detta. Det motsatta av sublimering kallas desublimeringsdeposition.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Illustrera partikelarrangemanget för de olika tillstånden och identifiera och beskriv de olika tillståndsförändringarna.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Använd former för att dra partiklar i behållarna och ordna dem för en fast substans, vätska och gas.
- Använd text och markera pilarna med namnen på de olika tillståndsändringarna.
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig 33 Points | Framväxande 16 Points | Början 0 Points | |
---|---|---|---|
Visualisering | Det finns diagram korrekt visar partikelarrangemang för alla tre stater av materia. | Det finns diagram korrekt visar partikelarrangemang för åtminstone två av de tre staterna av materia. | Det finns diagram korrekt visar partiklar arrangemang för åtminstone en av de tre staterna av materia. |
Nyckelord märkta | Alla de fyra tillståndsändringarna är korrekt märkta. | De flesta av de fyra tillståndsändringarna är korrekt etiketter. | Några av de fyra tillståndsändringarna är korrekt etiketter. |
Bevis på Försök | Arbetet välskriven och genomtänkt. | Arbetet visar några tecken på ansträngning. | Arbetet visar få tecken på någon ansträngning. |
Aktivitetsöversikt
När eleverna har förstått de olika tillstånden är det viktigt att de förstår hur staterna ändras mellan varandra. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard som illustrerar partikelarrangemanget för varje materia och beskriver förändringarna mellan varje tillstånd. Använd denna aktivitet i början av lektionen för att ge eleverna en grund för kunskap eller i slutet för att se vad de har lärt sig.
En ökning av termisk energi ökar den genomsnittliga kinetiska energin för partiklarna i ett system. Detta kan antingen höja temperaturen i systemet eller kan göra att staten ändras. Förändringen kommer att vara från ett fast ämne till en vätska eller en vätska till en gas. Omvänt kommer en minskning av termisk energi att minska den genomsnittliga kinetiska energin i systemet. Denna förändring kommer att orsaka en förändring i tillstånd från en gas till en vätska eller en vätska till ett fast ämne.
Detta kan också vara en intressant plats att introducera dina elever till sublimering. Sublimering är den process där ett ämne går från det fasta till gastillståndet utan att bli en vätska. Koldioxid (CO 2 ) eller torris är ett exempel på ett material som gör detta. Det motsatta av sublimering kallas desublimeringsdeposition.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Studentinstruktioner
Illustrera partikelarrangemanget för de olika tillstånden och identifiera och beskriv de olika tillståndsförändringarna.
- Klicka på "Start tilldelning".
- Använd former för att dra partiklar i behållarna och ordna dem för en fast substans, vätska och gas.
- Använd text och markera pilarna med namnen på de olika tillståndsändringarna.
- Spara och skicka in ditt storyboard.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Skicklig 33 Points | Framväxande 16 Points | Början 0 Points | |
---|---|---|---|
Visualisering | Det finns diagram korrekt visar partikelarrangemang för alla tre stater av materia. | Det finns diagram korrekt visar partikelarrangemang för åtminstone två av de tre staterna av materia. | Det finns diagram korrekt visar partiklar arrangemang för åtminstone en av de tre staterna av materia. |
Nyckelord märkta | Alla de fyra tillståndsändringarna är korrekt märkta. | De flesta av de fyra tillståndsändringarna är korrekt etiketter. | Några av de fyra tillståndsändringarna är korrekt etiketter. |
Bevis på Försök | Arbetet välskriven och genomtänkt. | Arbetet visar några tecken på ansträngning. | Arbetet visar få tecken på någon ansträngning. |
Mer Storyboard That Aktiviteter
Stater av Materia
- Blue ice • Moyan_Brenn • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Steam • 1lenore • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- water drops • technicolor76 • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Prissättning för Skolor och Distrikt
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office