Aktivitetsöversikt
När det gäller både diagramdiagram och typer av litterära konflikter är "Heroes Journey" ett återkommande mönster av scener som många hjältar genomgår under sin historia. Joseph Campbell, en amerikansk mytolog, författare och föreläsare, formulerade denna cykel efter att ha undersökt och granskat många myter och berättelser från olika tidsperioder och regioner i världen. Han fann att de alla delar grundläggande principer. Detta skapade hjälten Journey, även känd som Monomyth. Den mest grundläggande versionen har 12 steg, medan mer detaljerade versioner kan ha upp till 17.
När eleverna läser för att döda en Mockingbird , kommer de att kunna se varje steg i Monomyth utveckla för vissa tecken, som Atticus eller Scout. Det kan vara till hjälp att introducera eleverna till stegen före läsning så att de kan logga in när de går igenom historien. När eleverna är färdiga kan de slutföra en storyboard som beskriver hjältes resan av ett valt tecken.
Exempel: Min tolkning av Finches Heroic Journey
| SKEDE | SAMMANFATTNING |
|---|---|
| Vanlig värld | Sömnig Maycomb Alabama, 1930-talet |
| Ring till Äventyr | Atticus uppmanas att försvara Tom Robinson, en svart man anklagad för våldtäkt. |
| Vägran | Han inser den uppmärksamhet som detta fall kommer att medföra, och att det kommer att utsätta sin familj för samhällets grymhet. Atticus och hans familjs psykiska resa börjar när de slår mot moral vs. fördomar i söder. |
| Mentor / Helper | Calpurnia är ofta Atticus 'hjälpare. Hon är hans svarta kock och disciplinär för barnen. Hon fungerar som passagen för Finches i det svarta samhället. Romens mentor är Fröken Maudie, som, som Atticus, tror på rättvisa och blir vänner med barnen. |
| Korsar tröskeln | När försöket börjar, växer fientligheten mot Finches. Även om Atticus vet vad domen kommer att vara, lovar han att göra allt han kan för Tom. |
| Test / Allierade / Fiender | Många av stadsmänniskorna blir fiender under rättegången. De tillåter deras rasism att dölja sin dom och moral:
|
| Närma sig | Rättegången slutar med en skyldig dom, men Scouts resa har inte upphört. Hon står fortfarande mot svårigheter som orsakas av hennes faders engagemang i rättegången. |
| prövning | Någon gång efter försöket går Scout och Jem hem. Bob Ewell attackerar dem. Boo Radley, som är agorafob, lämnar sitt hem för att rädda barnen och dödar Ewell i en kamp. |
| Pris | Scout och Jems liv är sparade. |
| Vägen tillbaka | Scout får en moralisk utbildning, deras liv är rädda, och hennes tro på mänsklighetens godhet återställs något av Boo, som riskerade sitt liv för dem. |
| Försoning | Sheriffen reglerar Ewells död oavsiktligt och säger att han föll på sin egen kniv. "Låt de döda begrava de döda." |
| Lämna tillbaka | Sheriffens beslut att inte döma Boo återställer Scout och Jems tro på rättvisa och mänsklighet. Medan Atticus inte tror att det här är rätt i början, förklarar Scout att han skickar Boo till fängelse skulle vara som att döda en mockingbird. Dessa ord visar att Scout har lärt sig en värdefull lektion och har kommit full cirkel på sin resa. |
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Använd berättelsen om To Kill a Mockingbird och mappa den till den narrativa strukturen i Hjältens resa.
- Klicka på "Starta tilldelning".
- Skildra och beskriv hur den valda karaktärens berättelse passar (eller inte passar) i vart och ett av stadierna av hjältens resa.
- Slutför bilder, redigera och korrekturläs ditt arbete.
Lektionsplan Reference
Rubrik
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Exemplarisk 20 Points | Skicklig 17 Points | Lovvärt 13 Points | Försök Igen 10 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Innehåll | | | | |
| Organisation | | | | |
| Visuella Element | Alla bilder visar ansträngning, är uppseendeväckande och tydligt kommunicera visuellt motsvarande element av hjältens resa. | Många bilder visar ansträngning och tydligt kommunicera hur en del av hjältens resan är närvarande i berättelsen. | Vissa bilder visas rusade eller är ointressant. Anslutningar till delar av hjältens resa är icke-självklart, eller oklar. | Några bilder visas. Storyboard verkar rusade eller oavslutade. Anslutningarna och elementen är mycket oklar. |
| Konventioner | Det finns bara mindre fel i grammatik, interpunktion, stavning eller användning, om något. | Det finns få fel i grammatik, interpunktion, stavning eller användning. | Det finns många fel i grammatik, interpunktion, stavning eller användning. | Det finns rikligt med fel i grammatik, interpunktion, stavning eller användning som försämrar arbetet. |
| Kreativitet / Försök | Denna Storyboard skulle kunna användas som en exemplarisk modell, och är en av de mest framstående projekt som produceras. | Kreativitet är uppenbar och den färdiga produkten är beundransvärt. | Kreativitet och ansträngning saknas. Extra hjälp behövdes. | Kreativitet och ansträngning saknas. Extra hjälp behövdes. |
Hur man Jämför Hjältens Resa med Treaktsstruktur
Introducera Begreppen
Ge korta definitioner och förklaringar av hjältens resa och treaktsstrukturen. Lärare kan ge exempel och förklara olika stadier i båda begreppen. Förtydliga att Hero's Journey är fokuserad på huvudkaraktärens kamper och treaktsstrukturen är fokuserad på själva historien.
Ge Exempel
För att hjälpa eleverna att skilja mellan de två begreppen kan lärare ge dem exempel där skillnaden är tydlig. Dessa exempel kan vara från litteraturen eller det dagliga livet.
Uppmuntra Läsning
Rekommendera eleverna några böcker som faller inom dessa kategorier. Eleverna kan läsa böckerna en efter en och dissekera vilket koncept som passar bäst och hur de kommer att sammanfatta berättelserna för att passa in i stadierna av Hjältens resa eller treaktsstrukturen.
Återskapa Berättelserna
Eleverna kan välja en bok efter eget val och försöka återskapa händelserna i den boken enligt ovan nämnda koncept. Resten av klassen måste gissa händelserna och konceptet som tillämpas. Denna aktivitet kommer att vässa deras kritiska tänkande.
Diskutera och Reflektera
Uppmuntra eleverna att undersöka och diskutera fördelar och nackdelar med varje struktur samt hur olika berättelser kan dra nytta av varje metod. Eleverna kan också reflektera över några av likheterna och skillnaderna mellan varje koncept och vilken de tycker fungerar bäst.
Vanliga Frågor om Hjältens Resa i To Kill a Mockingbird
Vilket skede av hjältens resa liknar scoutens resa mest?
Scouts utveckling från en oskyldig ung till en klokare vuxen kan jämföras med delen "Road of Trials" av Hjältens resa. De erfarenheter hon har av rasism, empati och moralisk komplexitet får henne att ifrågasätta hur hon ser på världen.
Vem i hjältens resa kan betraktas som scoutens mentor?
Vi kan betrakta Scouts mentor som Atticus Finch. Han hjälper henne att utvecklas moraliskt, förmedlar viktiga livsläxor och inspirerar henne att överväga andra människors åsikter. Atticus är också den som berättade för Scout om försvarslösa och maktlösa Mockingbirds som dödas bara för att de inte kan slå tillbaka. Denna uppenbarelse öppnade Scouts ögon för världens orättvisor.
Hur skiljer sig Hjältens resas plotstruktur i "To Kill a Mockingbird" från den typiska strukturen?
Genom att koncentrera sig mer på samhällelig och moralisk utveckling än på en konventionell hjältes äventyr, undergräver boken strukturen. Att förstå empati, trångsynthet och sociala utmaningar är huvudteman på Scouts resa.
Mer Storyboard That Aktiviteter
To Kill a Mockingbird
Denna Aktivitet är en del av Många Lärarhandledningar
Prissättning för Skolor och Distrikt
Begränsad tid
Introduktionsskoleerbjudande
- 1 Skola
- 5 lärare under ett år
- 1 timmes virtuell PD
30 dagars pengarna-tillbaka-garanti • Endast nya kunder • Fullständigt pris efter introduktionserbjudande • Tillgång är för 1 kalenderår
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
