Aramak
  • Aramak
  • Storyboardlarım
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/blues-tonlamış-mocking-kuş-değil-mi-cade-bambara/yerel-renkli
Yerel Renk ve Lehçe Daha fazla seçenek
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları

Faaliyete Genel Bakış


Birçok Amerikalı yazarın orada çalışmalarına yoğunlaştığı ortak bir edebi tarz, yerel renk ve lehçenin kullanılmasıdır. Bu unsurları kullanarak, insan davranışlarını açıklamaya çalışırken, günlük yaşamın ve ülkenin farklı bölgelerindeki sıradan insanların gerçekçi bir ortamını çiziyorlar.


Lehçe

Diyalekt, belli bir alan, sınıf veya kültürel gruptaki insanlar tarafından kullanılan özel dildir. Terim, diğer gruplara nadir bulunan yazım, sesler, dil bilgisi ve telaffuz özel kullanımını ifade eder. Karakterizasyonu arttırmak için çok güçlü bir araçtır.


Yerel Renk

Yerel renk, bir yerin veya zaman diliminin belirgin özelliklerini içerir. Edebiyatta ya da gerçekte gözlemlenen canlı görüntüler, bir bölge için belirli karakteristik nitelikler yaratır.


Hikayede Bambara, öyküsünde otantik ve gerçek bir his vermek için önemli konuşma öğeleri kullanıyor. Okuyucu metne girerken konuşma kalıpları netleşiyor. Anlatı, sıklıkla onu 'g' lerden düşürür - örnekler arasında: mockin, mornin, nuthin. Anlatıcı aynı zamanda "değil" ve "ben ve Cathy gitti" gibi daha gramatik olarak doğru ifadeleri kullanmayı da seçer. Diyalektik ve yerel renklerin sahip olduğu en büyük önem yazmaya canlılık ve derinlik kazandırarak bir bütün olarak çalışmayı geliştirdikleri yönündedir.

Öğrencilere lehç veya yerel renk unsurlarını bulup takip eden bir tablo oluşturmalarını sağlayın. Sorulması gereken iyi başlangıç ​​sorularına şunlar dahildir: Kullanılan sözler veya kelimeler ne güneyde veya güney hayatında çıkarsama yapar? Anlatıcı, özellikle güneydeki o sesi hangi diyalekt veya konuşma kalıplarıyla kullanıyor?


Ders Uzantısı: Öğrencilerinizle bu kavramları eve götürecek eğlenceli bir etkinlik ister misiniz? Onların yaşadıkları ya da nerede olduklarını konuşma kalıplarını ve kelime referansını kullanarak kendi 'Yerel Renk ve Diyalekt' hikayelerini oluşturmalarını deneyin! Storyboard That dünya genel merkezi Boston, Massachusetts, ABD'nin kalbinde yer almaktadır - Öğrencilerimizin yaratıcı suları akmaya başlamanız için örnek bir storyboard'ımızı inceleyin!


Etkinliği Kopyala*

Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. In the column headings, write "Example 1", "Example 2", and "Example 3".
  3. Add the name of the city in the upper left heading.
  4. In the row headings, write "Local Color" and "Dialect" and explain what each means.
  5. Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialgoue.
  6. Save and Exit
Izgara 1x3 Daha fazla seçenek

Ders Planı Referansı

Sınıf Düzeyi 9-12

Zorluk Seviyesi 4 (Zor / Kompleks)

Ödev Tipi İş Ortağı Veya Grup

Aktivite Çeşidi: Grafik Düzeni


Etkinliği Kopyala*



Etkinliği Kopyala*


Resim Öznitelikleri
Tüm Öğretmen Kaynaklarını Görüntüle

Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma

Sınırlı Zaman

Giriş Okulu Teklifi
İçerir:
  • 1 Okul
  • Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
  • 1 Saat Sanal PD

30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir


*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/blues-tonlamış-mocking-kuş-değil-mi-cade-bambara/yerel-renkli
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.