Faaliyete Genel Bakış
Eski Uygarlıklar hakkında bilgileri düzenlemek için bir ÜZÜM Tablosu kullanmak, öğrencilerin bir toplumun özelliklerini ve katkılarını analiz etmelerini geliştirmek için yararlı bir araçtır. Daha ileri gitmek ve görseller eklemek, öğrencilerin her kategorinin ayrıntılarını daha iyi tutmasına yardımcı olur.
Eski Medeniyetler hakkında bilgi edinirken, öğrencilerin çeşitli kaynaklar sağlaması için öğretmenlere ihtiyacı olabilir. Birincil kaynaklar, videolar, şarkılar, ders kitaplarından okumalar, ansiklopediler ve edebiyat gibi çeşitli kaynakların kullanılması, öğrencilerin dönemin doğru ve eksiksiz bir resmini elde etmelerine yardımcı olabilir. Öğrenciler öğrendikleri gibi farklı kategoriler hakkında notlar yazmak için grafik düzenleyicileri kullanabilirler.
Öğrenciler İşbirliği Yapabilir!
Öğretmenler, Storyboard That 's Real Time Collaboration özelliği ile mümkün olan bu derste öğrencilerin birlikte çalışmasını isteyebilirler! Gerçek Zamanlı İşbirliği ile öğrenciler aynı anda aynı storyboard üzerinde çalışabilirler ki bu bu ders için mükemmel! Öğretmenlerin bildiği gibi, ödevler üzerinde işbirliği yapmak, öğrencilerin iletişim ve problem çözme becerilerini arttırırken daha derin bir düzeyde düşünmelerini sağlar. İşbirliği, bir storyboard'u tamamlamak için gereken süreyi azaltmaya da yardımcı olabilir. Bir film şeridi üzerinde aynı anda çalışabilecek kullanıcı sayısı için belirlenmiş bir sınır bulunmamakla birlikte, optimum performans için beş veya daha az kullanıcı öneririz. Tüm atamalarımız varsayılan olarak bireyseldir. Bu dersi işbirlikçi yapmak için öğretmenlerin "Atamayı Düzenle" sekmesindeki ödev için işbirliğini etkinleştirmeleri gerekir.
ÜZÜM Tablosu
Öğrenciler daha sonra Storyboard That şablonunu kullanarak Eski Mezopotamya'nın Sosyal Yapısını tanımlamak ve öğrendiklerini göstermek için başlıklar, çizimler ve açıklamalar oluşturmak için bir Sosyal Piramit oluşturacaklar.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Eski Mezopotamya'nın Sosyal Yapısının farklı özelliklerine odaklanan bir Sosyal Piramit oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Piramit şablonunu kullanarak, piramidin her bölümüne başlık yazmak için "serbest biçimli metin"i kullanın.
- Farklı kategorileri temsil etmek için bir arka plan resmi ve resimler ekleyebilirsiniz. Antik Mezopotamya ile ilgili görselleri bulmak için arama çubuğuna “Mezopotamya” yazın.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Gereksinimler: Eski Mezopotamya Sosyal Piramidinin her seviyesini etiketleyin. Hücreyi göstermek için uygun sahneleri veya karakterleri ekleyin. Anladığınızı göstermek için 2-3 cümlelik açıklama.
Ders Planı Referansı
Faaliyete Genel Bakış
Eski Uygarlıklar hakkında bilgileri düzenlemek için bir ÜZÜM Tablosu kullanmak, öğrencilerin bir toplumun özelliklerini ve katkılarını analiz etmelerini geliştirmek için yararlı bir araçtır. Daha ileri gitmek ve görseller eklemek, öğrencilerin her kategorinin ayrıntılarını daha iyi tutmasına yardımcı olur.
Eski Medeniyetler hakkında bilgi edinirken, öğrencilerin çeşitli kaynaklar sağlaması için öğretmenlere ihtiyacı olabilir. Birincil kaynaklar, videolar, şarkılar, ders kitaplarından okumalar, ansiklopediler ve edebiyat gibi çeşitli kaynakların kullanılması, öğrencilerin dönemin doğru ve eksiksiz bir resmini elde etmelerine yardımcı olabilir. Öğrenciler öğrendikleri gibi farklı kategoriler hakkında notlar yazmak için grafik düzenleyicileri kullanabilirler.
Öğrenciler İşbirliği Yapabilir!
Öğretmenler, Storyboard That 's Real Time Collaboration özelliği ile mümkün olan bu derste öğrencilerin birlikte çalışmasını isteyebilirler! Gerçek Zamanlı İşbirliği ile öğrenciler aynı anda aynı storyboard üzerinde çalışabilirler ki bu bu ders için mükemmel! Öğretmenlerin bildiği gibi, ödevler üzerinde işbirliği yapmak, öğrencilerin iletişim ve problem çözme becerilerini arttırırken daha derin bir düzeyde düşünmelerini sağlar. İşbirliği, bir storyboard'u tamamlamak için gereken süreyi azaltmaya da yardımcı olabilir. Bir film şeridi üzerinde aynı anda çalışabilecek kullanıcı sayısı için belirlenmiş bir sınır bulunmamakla birlikte, optimum performans için beş veya daha az kullanıcı öneririz. Tüm atamalarımız varsayılan olarak bireyseldir. Bu dersi işbirlikçi yapmak için öğretmenlerin "Atamayı Düzenle" sekmesindeki ödev için işbirliğini etkinleştirmeleri gerekir.
ÜZÜM Tablosu
Öğrenciler daha sonra Storyboard That şablonunu kullanarak Eski Mezopotamya'nın Sosyal Yapısını tanımlamak ve öğrendiklerini göstermek için başlıklar, çizimler ve açıklamalar oluşturmak için bir Sosyal Piramit oluşturacaklar.
By focusing on just one category, students are encouraged to include more information and should complete 3-6 cells. Students can come together after they’ve created their storyboards to share what they’ve learned. The full G.R.A.P.E.S. Chart can be used as a post assessment after students have presented.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Bitiş tarihi:
Amaç: Eski Mezopotamya'nın Sosyal Yapısının farklı özelliklerine odaklanan bir Sosyal Piramit oluşturun.
Öğrenci Talimatları:
- "Atamayı Başlat" ı tıklayın.
- Piramit şablonunu kullanarak, piramidin her bölümüne başlık yazmak için "serbest biçimli metin"i kullanın.
- Farklı kategorileri temsil etmek için bir arka plan resmi ve resimler ekleyebilirsiniz. Antik Mezopotamya ile ilgili görselleri bulmak için arama çubuğuna “Mezopotamya” yazın.
- İşiniz bittiğinde kaydedin ve çıkın.
Gereksinimler: Eski Mezopotamya Sosyal Piramidinin her seviyesini etiketleyin. Hücreyi göstermek için uygun sahneleri veya karakterleri ekleyin. Anladığınızı göstermek için 2-3 cümlelik açıklama.
Ders Planı Referansı
Küçük Öğrencilerle Sosyal Yapı Kavramı Nasıl Tartışılır?
Tanım Ver
Öğrencilere sosyal yapının basit ve ayrıntılı bir tanımını ve toplumdaki önemini sağlayın. Öğretmenler derse toplum ve insanların günlük olarak nasıl etkileşimde bulundukları ve daha önce nasıl etkileşimde bulundukları hakkında genel bir tartışma ile başlayabilir. Öğrencilere cevaplarını destekleyecek herhangi bir örnek bulup bulamayacaklarını sorun ve ardından dersleri yavaş yavaş tartışmaya dayalı olarak oluşturun.
Deneyimlerle İlişki Kurun
Öğrencilere sosyal yapı kavramını açıklamanın bir yolu, karmaşık fikirleri aktarmak için tanıdık terimler ve analojiler kullanmaktır. Örneğin, sosyal yapıda insanlar belirli kurallara göre gruplara ayrılır ve gruba göre her bireyin yerine getirmesi gereken belirli bir sorumluluk vardır. Öğretmenler ayrıca öğrencileri gruplara ayırabilir ve onlara kavramı açıklamak için belirli sorumluluklar verebilir.
Gerçek Örnekler Verin
Öğrenciler kavrama ve fikre daha aşina olduklarında, öğretmenler onlara bir sosyal yapının bu kadar büyük ve aşırı ölçekte uygulandığı gerçek hayattan örnekler sunabilir. Örneğin, Antik Hindistan'da insanlar rollerini ve sorumluluklarını kastlarına göre yerine getiriyorlardı ve çok özel kuralları vardı.
Olumsuz Yönleri Vurgulayın
Öğrencilerden sosyal yapının karmaşıklıkları hakkında kendi araştırmalarını yapmalarını ve bu karmaşıklıklara daha fazla aşina olmak için ilgili materyalleri okumaya çalışmalarını isteyin. Öğrenciler araştırmalarını tamamladıktan sonra onlardan eski uygarlıklardaki bu katı sosyal yapıların olumsuz yönlerini vurgulamalarını isteyin. Örneğin Antik Mezopotamya'da köleleştirilmiş insanların hiçbir hakkı yoktu, oysa Krallar ve Kraliçeler piramidin tepesindeyken rahat bir yaşam sürüyorlardı.
Soru Sormayı Teşvik Edin
Öğrencileri soru sormaya ve karşılaştıkları karışıklıkları gidermeye teşvik edin. Öğretmenler her soruyu kibar bir şekilde cevaplayabilir, böylece öğrencilerin yardım isteme konusunda motive olmaları sağlanır.
Antik Mezopotamya'nın Sosyal Yapısı Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Antik Mezopotamya'da sosyal sınıfların belirlenmesinde hangi faktörler önemli rol oynadı?
Mezopotamya'da doğum sosyal tabakaların belirlenmesinde önemli bir faktördü. Asil ailelerden gelenlere daha yüksek statü verilirken, meslekler insanları daha düşük sosyal gruplara ayırıyordu.
Antik Mezopotamya'da sosyal piramidin tepesinde kim vardı?
Krallar ve hükümdarlar Mezopotamya uygarlığının en önemli insanlarıydı ve sıklıkla ilahi olarak seçilmiş kişiler olarak görülüyorlardı. Hem siyasette hem de dinde hatırı sayılır bir güce sahiplerdi. Krallardan sonra rahipler ve rahibeler de toplumda büyük saygı görüyor ve yüksek mevkilerde bulunuyorlardı.
Antik Mezopotamya'da rahiplerin işlevi neydi?
Halk ile tanrılar arasında aracı olan rahipler, Mezopotamya uygarlığında hayati bir rol oynadılar. Tapınakların bakımını yapıyor, dini törenleri gerçekleştiriyor ve sıklıkla hükümdarlara tavsiyelerde bulunuyorlardı.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Eski Mezopotamya
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
