Faaliyete Genel Bakış
Temalar, semboller ve motifler , edebi eserlerin değerli yönleridir ve öykülere zenginlik katarlar. Ortak Çekirdek ELA standartlarının bir kısmı bu karmaşık kavramları tanıtmak ve açıklamaktır. Ancak, soyut fikirler öğrencilerin yardım almadan analiz etmeleri için genellikle zordur. Bir storyboard kullanarak, öğrenciler bu kavramları ve edebi elemanların ana analizini anlamalarını görsel olarak gösterebilirler. En iyi uygulamalar için, sınıfınızı ve temaları, sembolleri ve motifleri öğretmek için aktiviteleri ayarlama konusunda belirli ders planı adımlarını içeren ek makalemize bakın.
Sınıfta öğrenciler temalarını takip edebiliyorlar. Bir alaycı kuş öldürmek için okuyucularına güçlü bir mesaj göndermek için kullandığı temaları takip edebiliyor. Scout'un romanda öğrendiği dört dersi izlemesini sağlayın, daha sonra her birini betimleyen ve açıklayan bir storyboard oluşturun ya da bir tema, sembol veya motif boyunca izlemelerini sağlayın.
- Hayatı kendi perspektifinden görmek için kendinizi başkasının yerine koyun.
- Alaycı kuşları öldürmeyin, alaycı kuşları öldürmek haksızlıktır çünkü onlar küçük ve savunmasızdırlar ve kimseyi rahatsız etmezler.
- Kaybedeceğini bilsen bile savaşmaya devam et.
- Dünya haksızlık.
Aranacak ve Tartışılacak Diğer TKAM Temaları, Motifleri ve İmgeleri
Kötülüğe karşı iyi
Masum çocukların gözüyle - Scout, Jem ve Dill - dünya çok net görünüyor. Atticus, Tom Robinson’ın yargılanmasına ilerledikçe, çocuklar hayattaki her şeyin adil olmadığını ve bazen kötülüğün hüküm sürdüğünü öğrenir. Nihayetinde Jem'i adalet sistemi ile ilgisiz bırakan ve Scout'u inançsız bırakan tema; İnsanların gerçeği değil, önyargılı inançlarına dayanarak bir adamı mahkum etmeleri.
Ahlak sahibi olmak
Roman boyunca bulunan önemli bir tema ve ders, ahlaki zorunluluktur. Ahlak, bir insanın temel inançları, yaşamlarını sürdürdükleri ilkelerdir. Ahlaki olarak eğitilmiş olmak önemlidir, çünkü sempatik olmamıza ve başkalarını anlamamıza yardımcı olur.
Önyargı ve Sosyal Eşitsizlik
Maycomb halkı o kadar cahil inançlarına kapılıyor ki, bir insanı mahkum edecekleri için siyah çünkü suçlu olduğu için değil.
Kuşlar ve Alaycı Kuşlar
Scout romanında neredeyse alaycı kuş öldürüyor. Bu, alaycı kuşların zayıf ve savunmasız yaratıklar olduğunu söyleyen üzücü Atticus. Bu kuşlar, dünyadaki zayıf ve savunmasız olan ve kendilerine yardım edemeyen insanları sembolize etmek içindir. Dahası, özellikle Tom Robinson'a cinayetten yargılanan savunmasız bir siyah adam gibi davranıyor. Atticus bu sembol aracılığıyla ahlaki bir ders veriyor: insanlar savunmasız olanlara yardım etmek için ellerinden geleni yapmalı. Bu nedenle, kararın ne olacağını bilmesine rağmen Tom’u savunuyor.
Film şeridi örneği: Bir alaycı kuş öldürmek için iyiyle kötülük teması
kötülük
Tom Robinson tutuklandıktan sonra, kasaba hapishanede dolaşıyor. Onun suçlu olduğunu varsayıyorlar ve ırkçılıklarını göstererek harekete geçmek istiyorlar.
İyi
Bayan Maudie'nin evi ateş yaktığında, kasaba ona yardım etmek için toplanır, insanlarda iyiliği ve yardım etme isteklerini gösterir.
Evil / İyi
Boo Radley başlangıçta çocuklar tarafından korkunç bir insan olarak görülüyor. Sık sık alay ettiler ve onunla ilgili hikayeler anlattılar. Bununla birlikte, Boo, Scout ve Jem'in bir ders öğrenmesine yardımcı olarak, davranışları olsa iyi olduğunu kanıtladı.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Bir Alaybazı öldürmek için tekrar eden temaları tanımlayan bir hikaye panosu oluşturun . Her bir temanın örneklerini gösterin ve her hücrenin altında kısa bir açıklama yazın.
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Eklemek istediğiniz bir Alaybazlık Öldür'ten temaları belirleyin ve "Tema 1" metnini değiştirin .
- Bu temayı temsil eden bir örnek için bir görüntü oluşturun.
- Her bir örnek için bir açıklama yazın.
- Kaydedip storyboard'ınızı gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
Yeterli | Yükselen | Başlangıç | İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor | |
---|---|---|---|---|
Tema (lar), Sembol (ler) ve / veya Motif (ler) in Tanımlanması | Tüm temalar, hikayede önemli tekrar eden konular veya mesajlar olarak doğru olarak tanımlanır. Semboller öyküde daha üst düzeyde başka bir şeyi temsil eden nesneler olarak doğru olarak tanımlanır. Motifler, hikayede önemli tekrar eden özellikler veya fikirler olarak doğru olarak tanımlanır. | Çoğu temalar doğru olarak tanımlanır, ancak diğerleri eksik veya eksiktir. Çoğu simge doğru şekilde tanımlanır, ancak bazı nesneler eksik veya eksiktir. Bazı motifler doğru olarak tanımlanır, ancak bazıları eksik veya eksiktir. | Çoğu temalar eksik, eksik veya yanlış. Çoğu sembol eksik, eksik veya yanlış. Çoğu motif eksik, eksik veya yanlış. | Hiçbir tema, sembol veya motif doğru tanımlanmaz. |
Örnekler ve Açıklamaları | Tırnaklar ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için doğrudur. Açıklamalar, temayı, sembolleri ve / veya motifleri doğru olarak açıklar ve hikaye için önemini vurgular. | Çoğu tırnak işareti ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motifler için doğrudur. Açıklamalar çoğunlukla temaları, sembolleri ve / veya motifleri açıklar ve hikaye için önemini vurgular. | Çoğu tırnak işareti ve örnekler belirlenen temalar, simgeler ve / veya motifler ile minimal, yanlış veya ilgisizdir. Açıklamalarda açıklamalarında hatalar var veya hikaye için önemini vurgulamıyorlar. | Örnekler ve açıklamalar eksik veya skorlamak için çok az. |
Tasvir | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için doğrudur ve sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması ile ilgili zaman, çaba, düşünce ve bakımları yansıtır. | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler çoğunlukla hikaye için doğrudur. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için koydukları zamanı ve çabayı yansıtırlar. | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için yanlış. Betimlemeler acele edilebilir veya sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az çaba, zaman ve dikkat gösterilebilir. | Çoğu çizimlerde çok fazla öğe eksik ya da puanı alamayacak kadar az. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az zaman ya da çaba sarf edildi. |
İngilizce Sözleşmeleri | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi veya mekanikte hata yoktur. Tüm yazı kısımları öyküye dikkatle yapılan düzeltme ve doğruluğu yansıtmaktadır. | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte bazı hatalar var. Tüm yazı kısımları öyküye ve bazı düzeltmelere kesinlik gösterir. | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte çeşitli hatalar var. Çoğu yazı bölümü hikayenin okunuşunu veya doğruluğunu yansıtmaz. | Film şeridinin bölümlerini yazarken yazım, dilbilgisi ve mekaniğin hataları iletişimle ciddi şekilde etkileşime giriyor. |
Faaliyete Genel Bakış
Temalar, semboller ve motifler , edebi eserlerin değerli yönleridir ve öykülere zenginlik katarlar. Ortak Çekirdek ELA standartlarının bir kısmı bu karmaşık kavramları tanıtmak ve açıklamaktır. Ancak, soyut fikirler öğrencilerin yardım almadan analiz etmeleri için genellikle zordur. Bir storyboard kullanarak, öğrenciler bu kavramları ve edebi elemanların ana analizini anlamalarını görsel olarak gösterebilirler. En iyi uygulamalar için, sınıfınızı ve temaları, sembolleri ve motifleri öğretmek için aktiviteleri ayarlama konusunda belirli ders planı adımlarını içeren ek makalemize bakın.
Sınıfta öğrenciler temalarını takip edebiliyorlar. Bir alaycı kuş öldürmek için okuyucularına güçlü bir mesaj göndermek için kullandığı temaları takip edebiliyor. Scout'un romanda öğrendiği dört dersi izlemesini sağlayın, daha sonra her birini betimleyen ve açıklayan bir storyboard oluşturun ya da bir tema, sembol veya motif boyunca izlemelerini sağlayın.
- Hayatı kendi perspektifinden görmek için kendinizi başkasının yerine koyun.
- Alaycı kuşları öldürmeyin, alaycı kuşları öldürmek haksızlıktır çünkü onlar küçük ve savunmasızdırlar ve kimseyi rahatsız etmezler.
- Kaybedeceğini bilsen bile savaşmaya devam et.
- Dünya haksızlık.
Aranacak ve Tartışılacak Diğer TKAM Temaları, Motifleri ve İmgeleri
Kötülüğe karşı iyi
Masum çocukların gözüyle - Scout, Jem ve Dill - dünya çok net görünüyor. Atticus, Tom Robinson’ın yargılanmasına ilerledikçe, çocuklar hayattaki her şeyin adil olmadığını ve bazen kötülüğün hüküm sürdüğünü öğrenir. Nihayetinde Jem'i adalet sistemi ile ilgisiz bırakan ve Scout'u inançsız bırakan tema; İnsanların gerçeği değil, önyargılı inançlarına dayanarak bir adamı mahkum etmeleri.
Ahlak sahibi olmak
Roman boyunca bulunan önemli bir tema ve ders, ahlaki zorunluluktur. Ahlak, bir insanın temel inançları, yaşamlarını sürdürdükleri ilkelerdir. Ahlaki olarak eğitilmiş olmak önemlidir, çünkü sempatik olmamıza ve başkalarını anlamamıza yardımcı olur.
Önyargı ve Sosyal Eşitsizlik
Maycomb halkı o kadar cahil inançlarına kapılıyor ki, bir insanı mahkum edecekleri için siyah çünkü suçlu olduğu için değil.
Kuşlar ve Alaycı Kuşlar
Scout romanında neredeyse alaycı kuş öldürüyor. Bu, alaycı kuşların zayıf ve savunmasız yaratıklar olduğunu söyleyen üzücü Atticus. Bu kuşlar, dünyadaki zayıf ve savunmasız olan ve kendilerine yardım edemeyen insanları sembolize etmek içindir. Dahası, özellikle Tom Robinson'a cinayetten yargılanan savunmasız bir siyah adam gibi davranıyor. Atticus bu sembol aracılığıyla ahlaki bir ders veriyor: insanlar savunmasız olanlara yardım etmek için ellerinden geleni yapmalı. Bu nedenle, kararın ne olacağını bilmesine rağmen Tom’u savunuyor.
Film şeridi örneği: Bir alaycı kuş öldürmek için iyiyle kötülük teması
kötülük
Tom Robinson tutuklandıktan sonra, kasaba hapishanede dolaşıyor. Onun suçlu olduğunu varsayıyorlar ve ırkçılıklarını göstererek harekete geçmek istiyorlar.
İyi
Bayan Maudie'nin evi ateş yaktığında, kasaba ona yardım etmek için toplanır, insanlarda iyiliği ve yardım etme isteklerini gösterir.
Evil / İyi
Boo Radley başlangıçta çocuklar tarafından korkunç bir insan olarak görülüyor. Sık sık alay ettiler ve onunla ilgili hikayeler anlattılar. Bununla birlikte, Boo, Scout ve Jem'in bir ders öğrenmesine yardımcı olarak, davranışları olsa iyi olduğunu kanıtladı.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
Bir Alaybazı öldürmek için tekrar eden temaları tanımlayan bir hikaye panosu oluşturun . Her bir temanın örneklerini gösterin ve her hücrenin altında kısa bir açıklama yazın.
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- Eklemek istediğiniz bir Alaybazlık Öldür'ten temaları belirleyin ve "Tema 1" metnini değiştirin .
- Bu temayı temsil eden bir örnek için bir görüntü oluşturun.
- Her bir örnek için bir açıklama yazın.
- Kaydedip storyboard'ınızı gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
Yeterli | Yükselen | Başlangıç | İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor | |
---|---|---|---|---|
Tema (lar), Sembol (ler) ve / veya Motif (ler) in Tanımlanması | Tüm temalar, hikayede önemli tekrar eden konular veya mesajlar olarak doğru olarak tanımlanır. Semboller öyküde daha üst düzeyde başka bir şeyi temsil eden nesneler olarak doğru olarak tanımlanır. Motifler, hikayede önemli tekrar eden özellikler veya fikirler olarak doğru olarak tanımlanır. | Çoğu temalar doğru olarak tanımlanır, ancak diğerleri eksik veya eksiktir. Çoğu simge doğru şekilde tanımlanır, ancak bazı nesneler eksik veya eksiktir. Bazı motifler doğru olarak tanımlanır, ancak bazıları eksik veya eksiktir. | Çoğu temalar eksik, eksik veya yanlış. Çoğu sembol eksik, eksik veya yanlış. Çoğu motif eksik, eksik veya yanlış. | Hiçbir tema, sembol veya motif doğru tanımlanmaz. |
Örnekler ve Açıklamaları | Tırnaklar ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için doğrudur. Açıklamalar, temayı, sembolleri ve / veya motifleri doğru olarak açıklar ve hikaye için önemini vurgular. | Çoğu tırnak işareti ve örnekler, belirlenmekte olan tema (lar), sembol (ler) ve / veya motifler için doğrudur. Açıklamalar çoğunlukla temaları, sembolleri ve / veya motifleri açıklar ve hikaye için önemini vurgular. | Çoğu tırnak işareti ve örnekler belirlenen temalar, simgeler ve / veya motifler ile minimal, yanlış veya ilgisizdir. Açıklamalarda açıklamalarında hatalar var veya hikaye için önemini vurgulamıyorlar. | Örnekler ve açıklamalar eksik veya skorlamak için çok az. |
Tasvir | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için doğrudur ve sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması ile ilgili zaman, çaba, düşünce ve bakımları yansıtır. | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler çoğunlukla hikaye için doğrudur. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için koydukları zamanı ve çabayı yansıtırlar. | Tema (lar), sembol (ler) ve / veya motif (ler) için seçilen tasvirler hikaye için yanlış. Betimlemeler acele edilebilir veya sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az çaba, zaman ve dikkat gösterilebilir. | Çoğu çizimlerde çok fazla öğe eksik ya da puanı alamayacak kadar az. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az zaman ya da çaba sarf edildi. |
İngilizce Sözleşmeleri | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi veya mekanikte hata yoktur. Tüm yazı kısımları öyküye dikkatle yapılan düzeltme ve doğruluğu yansıtmaktadır. | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte bazı hatalar var. Tüm yazı kısımları öyküye ve bazı düzeltmelere kesinlik gösterir. | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte çeşitli hatalar var. Çoğu yazı bölümü hikayenin okunuşunu veya doğruluğunu yansıtmaz. | Film şeridinin bölümlerini yazarken yazım, dilbilgisi ve mekaniğin hataları iletişimle ciddi şekilde etkileşime giriyor. |
Hikayedeki Temalar, Semboller ve Motifler İçin Doğru Tasvirler Nasıl Seçilir?
Temaları, Sembolleri ve Motifleri Tanımlayın
Öğretmenler temalar, semboller ve motifler hakkında kısa bilgiler vermeli ve diğer ünlü hikâyelerden bazı örnekler vermelidir. Ardından öğrencilerden Bülbülü Öldürmek kitabındaki temaları, sembolleri ve motifleri kendi anlayışlarına göre listelemelerini isteyin.
Görselleri Dikkatlice Seçin
Öğrenciler, hangi görsellerin bağlama tam olarak uyduğunu dikkatlice araştırmalı ve bunları kullanmalıdır. Görseller, bakış açılarını değiştirebilir ve bir olaya bambaşka bir anlam verebilir.
Bağlamı ve Alt Bağlamı Analiz Edin
Anlatının yazıldığı tarihi, kültürel ve toplumsal bağlamı anlamak, bağlamı ve alt metni analiz etmenize yardımcı olacaktır. Bu öğelerin motifleri, sembolleri ve temaları nasıl etkilediğini düşünün. Alt metinde bulunan çıkarımsal anlamları da analiz edin.
Edebiyat Eleştirisi Üzerine Araştırma Yapmak
Hikayenin edebi eleştirilerini veya eleştirel çalışmalarını okuyun. Bunlar, temaların, sembollerin ve motiflerin yorumlandığı çeşitli yollara ışık tutabilir ve farklı analiz türleri verebilir.
Farklı Bakış Açılarını Düşünün
Pek çok okuyucunun temaları, sembolleri ve motifleri çeşitli şekillerde yorumlayabileceğini kabul edin. Bu bileşenleri seçerken ve tanımlarken farklı bakış açılarını kabul edin.
Yazarın Niyetini Tartış
Yazarın neden belirli temaları, sembolleri ve motifleri seçtiğini kendinize sorun. Yazarın kararlarının hikayenin etkisini ve okuyucuların öğrenmesini istedikleri dersleri nasıl etkilediğini düşünün.
Bülbülü Öldürmek İçin Temalar, Semboller ve Motifler Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
"Bülbülü Öldürmek"te hangi konular tekrarlanıyor?
Irksal adaletsizlik, ahlaki gelişim, toplumsal eşitsizlik, masumiyetin kaybı, empati, iyi ve kötünün bir arada olması başlıca konular arasındadır.
Bülbülün hikayedeki önemi nedir?
Alaycı kuşlar saflığı ve masumiyeti temsil eder. Tom Robinson ve Boo Radley gibi karakterler, masum insanları yaralamanın ciddi bir adaletsizlik olduğu fikrini göstermek için kullanılıyor. Ayrıca karakterlerin ahlaki adaletsizliğin önemini ve toplumdaki ahlaki eğitimin önemini anlamaları için bir model oluşturur.
Cunningham'lar ve Ewell'ler tematik araştırmaya nasıl katkıda bulunuyor?
Ewell'lar, önyargı ve cehalet teşvik edildiğinde ne olduğunun en iyi örneğidir. Yoksulluğun, ahlakın ve toplumsal beklentilerin karmaşıklığı, The Cunninghams ile karşılaştırılır.
Finch ailesi ile Boo Radley arasındaki bağlantının kitabın temalarıyla nasıl bir ilişkisi var?
Boo Radley'in değişen imajı hem masumiyetin kaybını hem de bilginin genişlemesini yansıtıyor. Boo başlangıçta korkulur ve yanlış anlaşılır, ancak romanın sonunda sıcaklığı ve empatiyi temsil eder.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Bir Alaycı kuş Öldürmek İçin
- Tropical Mocking Bird 1 • ahisgett • Lisans Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.