![TP-CASTTING "Karlı Bir Akşam Üzerinde Ağaçlarla Durmak"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/tr-examples/tp-castting--karli-bir-aksam-uzerinde-agaclarla-durmak-.png "TP-CASTTING "Karlı Bir Akşam Üzerinde Ağaçlarla Durmak"")
Faaliyete Genel Bakış
Şiir, edebiyatın en etkileyici biçimlerinden biridir. Duyguları uyarabilir, bir ruh hali kurabilir, bir hikaye anlatabilir veya okuyucularında derin ve evrensel olarak anlaşılmış bir duygu yaratabilir. Bu, öğelerini açıklamakta ve zengin anlamını, karşılaştırmasını ve sembollerini anlamakta, hatta daha da önem taşımaktadır.
TP-CASTT şiir analizi yöntemi, öğrencilere bir şiiri incelemek ve parçalarını anlamalarını öğretmek için harika bir yoldur. Öğrencilerin şiirler içindeki derin anlamları ortaya çıkarmaları ve kendilerine eğitimci olmaları için kendilerine güven duymalarına yardımcı olur. TP-CASTT Şiir Analizi , matematik için PEMDAS'a benzer bir işlem sırasıdır. Öğeleri sırayla sırayla listelemelerini ve şiir okumalarına dayanarak soruları yanıtlamalarını ister.
TPCASTT “Karlı Bir Akşamüstü Ormanda Durma” Örneği
| T |
BAŞLIK | Başlık anlatıcı, karlı bir gecede ormanda olduğu gibi geliyor. Belki Noel zamanı mı? |
|---|---|---|
| P |
yorumlamak | Anlatıcı yerel bir köylünün ormanında durur. Atının neden hiçbir şeyin ortasında durduğunu merak ettiğini düşünüyor, çünkü yılın en karanlık gecesi. At koşumunu sanki kafası karışmış gibi sallıyor. Diğer tek ses rüzgarın ve hafif karların düşmesidir. Anlatıcı, derin ormanların güzelliğini ve ona verdikleri huzur ve rüya gibi sakinliğini gözlemler, ancak harekete geçmesi gerektiğini fark eder çünkü dinlenmeden önce gitmek için daha fazla mesafe vardır. |
| C |
çağrışım | Anlatıcı, bir kış gecesinin ortasında izolasyonunun bir görüntüsünü yaratmak için “çiftlik evi olmayan”, “donmuş göl”, “en karanlık akşam”, “kolay rüzgar” ve “tüylü pul” gibi kelimeleri kullanır. “Güzel, karanlık ve derin” ormanların güzelliğine hayranlık duyar ama kendini “çek” ya da huzur içinde olmanın henüz tam olarak gerçekleşemeyeceğine dikkat çeker. |
| bir |
TUTUM / TON | Anlatıcı'nın sesi, soğuk kış gecesini ve atının tepkilerini, istifa ettikleri vardiyaya kadar tartışırken nazik, düşünceli ve sakin. |
| S |
SHIFT | Vardiya, anlatıcı, kendi hayaletinden koparıldığında ve ormanda kalmak ve güzelliğine hayran kaldığı kadar güzel olduğunu fark ettiğinde gerçekleşir. |
| T |
BAŞLIK | Başlık, ormanda duran ve karanlık bir kış gecesinde onlara hayran kalan bir anlatıcı hakkında. Ormanda kalmak istiyor, ama sahip olması gereken yükümlülükleri olduğunu biliyor. |
| T |
TEMA | Şiir teması doğada bulunabilen, ancak günlük yaşamın yükümlülükleri tarafından kesintiye uğrayan, iç huzur arzusudur. |
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"Karlı Bir Akşam Üzerinde Ağaçlarla Durmak" konulu TPCASTT analizi yapın. Unutmayın ki TPCASTT Başlığı, Paraphrase, Connotation, Tutum / Ton, Shift, Başlık, Tema anlamına gelir .
- Ödevin "Bu Şablonu Kullan" ı tıklayın.
- TPCASTT'nin her harfini temsil etmek için sahnelerin, karakterlerin, öğelerin ve metinlerin herhangi bir kombinasyonunu seçin.
- Görüntülerin önemini veya anlamını açıklayan birkaç cümle yazın.
- Görüntüleri sonlandırın, işinizi düzenleyin ve düzeltin.
- Kaydetmek ve atama için storyboard gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | İyileştirmeye İhtiyaç Duyuyor | |
|---|---|---|---|---|
| TPCASTT Yanıtları | TPCASTT'ın her bir bölümü iyice cevaplandı ve metinden yeterli kanıt vardı. | TPCASTT'nin birçok kısmı, talepleri desteklemek için yeterli kanıtla yanıtlandı. | TPCASTT'ın yarısından azında cevap alındı ve / veya yanıtların metinden yetersiz kanıtları vardı. | Örnekler ve açıklamalar eksik veya skorlamak için çok az. |
| Tasvirler | Her bölüm için seçilen tasvirler şiir için doğrudur ve sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması ile ilgili zaman, çaba, düşünce ve bakımları yansıtır. | Her bölüm için seçilen tasvirler çoğunlukla şiir için doğrudur. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için koydukları zamanı ve çabayı yansıtırlar. | Her bölüm için seçilen tasvirler şiir için yanlış. Betimlemeler acele edilebilir veya sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az çaba, zaman ve dikkat gösterilebilir. | Çoğu çizimlerde çok fazla öğe eksik ya da puanı alamayacak kadar az. Sahnelerin yerleştirilmesi ve oluşturulması için az zaman ya da çaba sarf edildi. |
| İngilizce Sözleşmeleri | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi veya mekanikte hata yoktur. Tüm yazım bölümleri şiire dikkatli bir düzeltme ve doğruluğu yansıtmaktadır. | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte bazı hatalar var. Bütün yazı kısımları şiirde doğruluk ve bazı düzeltme gösterir. | Film şeridi boyunca yazım, dilbilgisi ve mekanikte çeşitli hatalar var. Çoğu yazı bölümü şiirin okunuşunu veya doğruluğunu yansıtmaz. | Film şeridinin bölümlerini yazarken yazım, dilbilgisi ve mekaniğin hataları iletişimle ciddi şekilde etkileşime giriyor. |
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Karlı bir Akşam Woods'a Uğramak
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
Sınırlı Zaman
Giriş Okulu Teklifi
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
