Aramak
  • Aramak
  • Storyboardlarım
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/pam-munoz-ryan-tarafından-yankı/sarmaşık-hikayesi
Etkinlik Genel Bakışı
Şablon ve Sınıf Talimatları
Rubrik

Faaliyete Genel Bakış


Bir olay örgüsü diyagramı oluşturmak, öğrencilerin yalnızca olay örgüsünün bölümlerini öğrenmelerine yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda önemli olayları pekiştirir ve öğrencilerin edebi yapıları daha iyi anlamalarına yardımcı olur. Öğrenciler, arsa diyagramının ana bölümlerini içeren altı hücreli bir storyboard ile bir çalışmada anlatı yayını yakalayan bir storyboard oluşturabilirler. Bu etkinlikte öğrenciler Echo'daki Ivy hikayede önemli olayların görsel arsa diyagramı yaratacaktır. Öğrenciler, Ivy'nin hikayesindeki Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action ve Resolution gibi önemli dönüm noktalarını belirlemelidir.

.

Ivy'nin Hikayesi

Sergi:İvy Maria Lopez, 1942'de annesi, babası ve erkek kardeşi Fernando ile birlikte California'da yaşadı. Ailesi göçmen çiftçilerdi ve sık sık taşındı. İkinci Dünya Savaşı patlak verdiğinde, Fernando savaşmaya gitti ve ailesi onu özledi. Sonra Ivy, kira sona erdikten sonra arazi sahibi olabilecekleri bir çiftliğe taşınacaklarını öğrendi. Ailesi çok heyecanlıydı, ancak Ivy en sevdiği öğretmeninden, en iyi arkadaşından ve okul orkestrasında yeni özel armonikasıyla çalma fırsatından ayrıldığı için üzgündü.

Çatışma: Ivy'nin ailesi Yamamoto ailesinden kiraladıkları yeni çiftliğe taşındı. Japon mirasları nedeniyle bir toplama kampına gönderilmeye zorlanmışlardı. Lopez ailesi, Yamamoto'ların mülklerini kaybetmemesi için yokluğunda çiftliğe baktı. Ivy, yeni arkadaşı Susan Ward ile okula başlamayı dört gözle bekliyordu. Ancak, Meksika mirası nedeniyle ayrı bir okula gitmeye zorlandığını fark etti!

Yükselen Eylem: Susan'ın iki erkek kardeşi savaşta savaştı ve biri savaşta öldürüldü. Susan'ın babası, Yamamoto'ların Japon casusları olduğuna ikna oldu ve ipucu için evi aramakta ısrar etti. Casusluk belirtileri bulmak yerine, toplama kamplarına gitmeye zorlanan düzinelerce Japon-Amerikalı ailenin güvenli bir şekilde saklanması için saklanan aletlerle dolu bir oda buldular.

Climax: Ivy okul orkestrasına katıldı ve öğretmeni onu flüt çalmaya teşvik etti. Orduya katılmış olan Kenny Yamamoto, Lopez'in kira sözleşmesini imzalamak için çiftliği ziyarete geldi. Ailesinin yokluğunda çiftliğe bakacaklarına minnettardı. Ivy, savaşa gittiğinde Kenny'ye özel armonikasını vermek zorunda hissetti. Bir gün eve dönerken, o ve Susan, kapısında bir telgraf habercisi gördüler, bu da kötü haber demekti!

Falling Action: Neyse ki, Fernando sadece eylemde yaralandı. Eve geldi ve sonunda Ivy'nin ebeveynlerinin ve diğer birçok kişinin ırk ayrımını kaldırmak için çalıştığı birleşik okuldan bir öğretmenle evlendi. Yamamotolar savaştan sonra eve geldiler ve çiftliklerini geri kazanmayı başardılar. Kenny Yamamoto da Ivy'nin ona verdiği uğurlu mızıka sayesinde mucizevi bir şekilde savaştan sağ çıkmıştı! Ivy müziğe olan tutkusunun peşinden gitti ve başarılı bir flüt sanatçısı oldu.

Çözüm: Hikayenin sonunda, 1951'de Ivy, New York'taki Empire Filarmoni için yeni bir genç flüt sanatçısıdır. Carnegie Hall'da bir performans sergiliyor ve seyirciler arasında onu destekleyen sevgili arkadaşı Kenny Yamamoto var.


Şablon ve Sınıf Talimatları

(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)



Bitiş tarihi:

Amaç: Echo'da Ivy'nin hikayesi için görsel bir arsa diyagramı oluşturun.

Öğrenci Talimatları:

  1. Hikayeyi Başlık, Sergi, Yükselen Aksiyon, Doruk, Düşen Aksiyon ve Çözünürlük olarak ayırın.
  2. Uygun sahneleri, karakterleri ve öğeleri kullanarak hikaye bileşenlerinin her biri için önemli bir anı veya bir dizi olayı temsil eden bir görüntü oluşturun.
  3. Çizim şemasındaki adımların her birinin açıklamasını yazın.

Ders Planı Referansı


Bölüm

( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)


Arsa Diyagramı Değerlendirme Tablosu
Hikayeyi özetleyen görsel bir Çizim Diyagramı oluşturun. Film şeridinde altı hücre bulunmalıdır: Başlık, Açıklama, Yükselen Eylem, Doruk, Düşen Eylem ve Çözünürlük. Her hücrenin altına, hikayenin o bölümünün açıklamasını yazın.
Yetkin Yükselen Başlangıç
Tasarım
Hücreler, hikayeyi anlatmaya yardımcı olan ve anlamanın önüne geçmeyen görüntüler içerir. Açıklamalar resimlerle eşleşir.
Açıklamalar her zaman resimlerle eşleşmez.
Açıklamalar eksik veya resimlerle eşleşmiyor.
Komplo
Altı hücrenin her biri hikayenin farklı bir bölümünü temsil ediyor. Hücreler baştan sona sıralanmıştır.
İki veya daha az hücre bozuk veya film şeridinde önemli bilgiler eksik.
Önemli bilgiler eksik ve/veya üç veya daha fazla hücre bozuk.
Yazım ve Dilbilgisi
Yazım ve dilbilgisi çoğunlukla doğrudur. Hatalar anlamanın önüne geçmez.
Yazım çok yanlış ve tam olarak anlaşılmasını engelliyor.
Metni anlamak zordur.





Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma

Sınırlı Zaman

Giriş Okulu Teklifi
İçerir:
  • 1 Okul
  • Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
  • 1 Saat Sanal PD

30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir


*(Bu 2 Hafta Ücretsiz Deneme başlatacak - Kredi Kartı Gerekli değil)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/tr/lesson-plans/pam-munoz-ryan-tarafından-yankı/sarmaşık-hikayesi
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.