!["Tell-Tale Heart" Edebi Anlaşmazlık](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/tr-examples/-tell-tale-heart--edebi-anlasmazlik.png ""Tell-Tale Heart" Edebi Anlaşmazlık")
Faaliyete Genel Bakış
Storyboarding, edebi çatışma türlerine odaklanmanın mükemmel bir yoludur. Öğrencilerinizin her edebi çatışmadan bir örnek seçmesini ve bunları storyboard yaratıcısını kullanarak tasvir etmelerini sağlayın. Film şeridinde, her bir çatışmanın bir örneği, sahnenin bir açıklaması ve belirli bir çatışma kategorisine nasıl uyduğu ile birlikte görsel olarak temsil edilmelidir.
“The Tell-Tale Heart”tan Edebi Çatışma Örnekleri
İNSAN ve KENDİNE karşı
Anlatıcı, ölü adamın kalbinin ona musallat olan korkunç atışına direnmek için mücadele eder.
İNSAN ve TOPLUM
Anlatıcı polise yalan söylemeli ve cinayeti örtbas etmelidir.
MAN vs MAN
Anlatıcı yaşlı adamın gözünü takıntı haline getirir ve sonunda bunun için onu öldürür.
Şablon ve Sınıf Talimatları
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Öğrenci Talimatları
"The Tell-Tale Heart" da en az üç edebi çatışma biçimini gösteren bir storyboard oluşturun.
- "Tell-Tale Heart" daki çatışmaları belirleyin.
- Her bir çatışmayı Karakter, Karakter, Karakter, Ben, Karakter, Toplum, Karakter, Doğa veya Karakterle Teknoloji arasında sınıflandırın .
- Hikayedeki karakterleri kullanarak, hücrelerdeki çatışmaları resimleyin.
- Çatışmanın hücrenin altına kısa bir açıklaması yazın.
- Kaydet ve ödevi gönderin.
Ders Planı Referansı
Bölüm
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | Tekrar Dene | |
|---|---|---|---|---|
| Uyuşmazlığın Tespiti | Öğrenci doğru büyük çatışmaları tanımlar ve seçimi desteklemek için güçlü, açık metinli kanıt kullanır. | Öğrenci, doğru büyük çatışmayı tanımlar ve seçimlerini desteklemek için az veya net olmayan ayrıntılar kullanır. | Öğrenci, yanlış çatışmayı belirler ve metnindeki bazı ayrıntıları kendi seçimlerini desteklemek için kullanır. | Öğrenci, büyük çatışmaları tanımlamaya çalışmaz veya yanlış büyük çatışmayı açıklama yapmadan tanımlar. |
| Sonucun Anlaşılması | Öğrenci çatışmanın sonucunu ve kahramanın üzerindeki etkisini metinden çıkan kanıtlarla açıkça gösterir. | Öğrenci, çatışmanın sonucunu ve kahraman üzerindeki etkisini gösterir, ancak bazı kanıtlar belirsizdir. | Öğrenci, çatışmanın sonucunu gösterir, ancak kahraman üzerindeki etkisini incelemez ve muğlak metinsel deliller kullanır. | Öğrenci çatışmanın sonucunu açıkça göstermez veya metinsel kanıt kullanmaz. |
| Karakter | Öykü Paketi gerekli tüm karakterleri içerir ve bunları açıkça adlar. Ek ayrıntılar ekleyerek yukarıda ve öteye gider. | Öykü Paketi gerekli tüm karakterleri içerir ve bunları açıkça adlar. | Öykü tahtası kahramanı ve karşıtını içerir ancak gerekli diğer karakterleri dışarıda bırakır. | Öykü paftasında gerekli karakterlerin isimleri yok. |
| Storyboard | Öğrenci, kitabın sahnesini belirleme konusundaki çaba göstergesini açıkça gösteriyor | Öğrenci, kitabın ortamını ve sahnesini aktarmaya çalışıyor, ancak netlikten yoksun. | Öğrenci, ayarı ve sahneyi net bir şekilde aktarmıyor. | Öğrenci, ayarı veya sahneyi iletmek için çok az veya hiç girişimde bulunmaz. |
| Yazım ve Dil Bilgisi | Öğrenci, örnek yazım ve dilbilgisi kullanmaktadır. Hiçbir hata yok. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi alanında küçük bir hata yapar. | Öğrenci, yazım ve dilbilgisi konularında birkaç küçük hata yapar. | Öğrenci yazım ve dilbilgisi alanında birçok hatayı yapar; Yazım denetiminde az girişim |
Farklı Çatışma Türlerinin Birbiriyle Bağlantısı Nasıl Açıklanır?
Farklı Çatışmaları Tanıtın
Öğrenciye farklı çatışma türlerini açıklayarak başlayın. En temel ayrım iç ve dış çatışmadır. Bu kategoriler içerisinde başka türler de bulunmaktadır. Öğrencilere her türden bazı örnekler verin, böylece onların farklı çatışmaları tanımlamaya aşina olmaları sağlanır.
Karakter Motivasyonlarını İnceleyin
Karakterlerin anlaşmazlıklarının nedenlerini düşünün. İç huzursuzluklarının veya dış güçlerle çatışmalarının nedenlerini tanıyın. Umutlarını, korkularını, ilkelerini ve hedeflerini düşünün. Öğrencilerden yüksek sesle düşünmelerini ve daha sonra çatışmaları tanımlamak için kullanılacakları için bu motivasyonları listelemelerini isteyin.
Mevcut Çatışmaları Belirleyin
Başlamak için öğrencilerden anlatıda mevcut olan belirli çatışma türlerini belirlemelerini isteyin. Hangi karakterlerin iç karışıklıklar yaşadığını ve dışarıdan hangi güçlerle mücadele ettiklerini belirleyin. Örneğin Tell-Tale Heart'ta karakter-Karakter, karakter-benlik, karakter-toplum çatışması daha baskındır.
Çatışmalar Arasındaki Bağlantıları İnceleyin
İç ve dış çatışmalar arasındaki bağlantıları düşünün. Karakterin iç çatışmaları, dışarıdan gelen sorunlarla baş etme biçimini etkiliyor mu? Dışarıdaki kavgalar onların iç sorunlarını daha da kötüleştirir mi? Sebepler ve sonuçlar arasındaki bağlantıları arayın. Örneğin Tell-Tale Heart'ta anlatıcının kendisiyle yaşadığı çatışma, bir şekilde toplumla olan çatışmasıyla ve insanların onun akıl sağlığına inanmasına duyduğu çaresiz ihtiyaçla bağlantılıydı.
"The Tell-Tale Heart" Edebi Çatışması Hakkında Sıkça Sorulan Sorular
Hikayede karakter-karakter ve karakter-kendi çatışmaları nasıl bir rol oynuyor?
Hikayenin birincil motive edici faktörü anlatıcının iç kargaşasıdır. Yaşlı adamın gözüne olan hayranlığı ve takıntısı ve onun "akbabaya benzediği" inancı, onun daha endişeli ve paranoyak olmasına neden olur. Yaşlı adamın öldürülmesi bu konuda nihai çözüm görevi görüyor. Aynı zamanda bir insanı deliliğe sürükleyebilecek karakter ve benlik çatışmalarının türüne de ışık tutar.
"The Tell-Tale Heart"ın dış çatışması kendini nasıl gösteriyor?
Hikayenin ana dış çatışması anlatıcı ile yaşlı adam arasındadır. Yaşlı adamın gözü anlatıcının takıntısı haline gelir ve bunun kötü niyetli ve yargılayıcı olduğuna olan inancı, onun bu rahatsızlık kaynağından kurtulmak istemesine neden olur ve bu da sonunda cinayete yol açar. Hikayedeki bir diğer dış çatışma da anlatıcı ile toplum arasındaki çatışmadır. Toplum anlatıcının deli olduğuna inanırken anlatıcı toplumun onun akıl sağlığına inanmasını ister ve bu da onu daha da delirtir.
İçin Etkinlikler Storyboard That Diğer
Anlatı Kalbi
![Edgar Allan Poe'dan Anlatılan Kalp - "Anlatılan Kalpli Kalp" Arsa Diyagramı](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4102957/src-sets/cell-col-2-row-0-w400.png "Edgar Allan Poe'dan Anlatılan Kalp - "Anlatılan Kalpli Kalp" Arsa Diyagramı")
![Edgar Allan Poe’dan Anlatan Kalp - "Anlatan Kalp" Kelime Bilgisi](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4102961/src-sets/cell-col-2-row-0-w400.png "Edgar Allan Poe’dan Anlatan Kalp - "Anlatan Kalp" Kelime Bilgisi")
![Edgar Allan Poe'dan Anlatılan Kalp - "Anlatılan Kalpli Kalp" de TWIST](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4102972/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "Edgar Allan Poe'dan Anlatılan Kalp - "Anlatılan Kalpli Kalp" de TWIST")
Okullar ve İlçeler İçin Fiyatlandırma
Sınırlı Zaman
Giriş Okulu Teklifi
- 1 Okul
- Bir Yıl İçin 5 Öğretmen
- 1 Saat Sanal PD
30 Günlük Para İade Garantisi • Yalnızca Yeni Müşteriler • Tanıtım Teklifinden Sonra Tam Fiyat • Erişim 1 Takvim Yılı İçindir
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Tüm hakları Saklıdır.
StoryboardThat , Clever Prototypes , LLC ticari markasıdır ve ABD Patent ve Ticari Marka Ofisi'ne kayıtlıdır.
