Özelleştirilmiş Hücreler İçin Tartışma Başlatıcı Etkinliği

Tartışma storyboard'ları , öğrencilerinizin bilimdeki fikirleri hakkında konuşmasını sağlamanın harika bir yoludur! Öğrencilerin farklı bakış açılarını saygılı ve işbirlikçi bir şekilde eleştirmelerini ve değerlendirmelerini sağlar. Bu aktivite, öğrencilerin konu hakkında halihazırda ne bildiklerini, sahip oldukları soruları belirlemek ve öğrencilerin sahip olabileceği kavram yanılgılarını gidermek için konunun başlangıcında kullanılabilir. Tartışma storyboard, bir Power Point sunumu olarak indirilebilir, dijital olarak basılabilir veya görüntülenebilir ve öğrencilerin ünite boyunca ilerlerken başvurabilecekleri görsel bir kılavuz görevi görebilir.

Öğretmenler, Gerçek Zamanlı İşbirliği özelliği olan Storyboard That 's ile mümkün olan tartışma storyboard'unda öğrencilerin birlikte çalışmasını isteyebilirler! Gerçek Zamanlı İşbirliği ile öğrenciler aynı anda aynı storyboard üzerinde çalışabilirler, bu da bu ders için mükemmel! Öğretmenlerin bildiği gibi, ödevler üzerinde işbirliği yapmak, öğrencilerin iletişim ve problem çözme becerilerini arttırırken daha derin bir düzeyde düşünmelerini sağlar. İşbirliği, bir storyboard'u tamamlamak için gereken süreyi azaltmaya da yardımcı olabilir. Bir film şeridi üzerinde aynı anda çalışabilecek kullanıcı sayısı için belirlenmiş bir sınır bulunmamakla birlikte, optimum performans için beş veya daha az kullanıcı öneririz. Tüm atamalarımız varsayılan olarak bireyseldir. Bu dersi ortak çalışma yapmak için öğretmenlerin "ödevi düzenle" sekmesinde ödev için işbirliğini etkinleştirmeleri gerekir.

Öğretmenler öğrencilere örnek tartışma storyboard'unu göstererek başlayabilir ve onlardan birinci hücrede sunulan probleme bakmalarını isteyebilir. Aşağıdaki hücreler, önündeki problem hakkında bir fikri olan dört öğrenciyi göstermektedir. Öğrenciler, en doğru olduğunu düşündükleri kişiyi düşünmeli ve o kişinin neden doğru olduğunu açıklamaya hazırlıklı olmalıdır. İşbirliğine dayalı storyboard'da öğrenciler, Oluşturucu'da kendilerine benzeyen bir karakter bulabilir, alt metin kutusunda adlarıyla birlikte bir hücreye ekleyebilir ve konuşma balonunda argümanlarını bulabilirler.

Öğrenciler storyboard'larını oluşturduktan sonra fikirlerini daha fazla tartışabilirler. Bu tartışma bir dizi farklı formatta gerçekleştirilebilir. Öğrenciler çiftler halinde, küçük gruplar halinde ve hatta öğretmen liderliğindeki tüm sınıf ortamında tartışabilirler. Başlamadan önce öğrencilerle bir tartışma kuralları listesi üzerinde anlaşmak önemlidir, böylece herkesin katılma şansı olur. Öğrenciler ayrıca konuşmalarını resmi bir münazara bağlamına uyarlama pratiği yapabilecek ve resmi İngilizceyi kavradıklarını gösterebilecekler.

İşte bu tartışma storyboard'larını derslerinizde kullanmak için başka fikirler.

1. Öğrenciler, kime ve neden doğru olduğunu düşündüklerini açıklamak için verdiğiniz örneğin sonuna başka bir hücre ekler.
2. Öğrenciler, bir öğrencinin neden hatalı olduğunu açıklamak için bir storyboard oluşturur ve ardından kavramı "öğretir".
3. Öğrenciler, mevcut konuyla ilgili akranlarıyla paylaşmak için kendi tartışma hikaye tahtalarını oluştururlar.