نظرة عامة على النشاط
في هذا النشاط ، سوف يتدرب الطلاب على إحدى الطرق لحل التعارض من خلال إكمال سيناريو قمت بإنشائه أنت أو زميل آخر . سيتم نسخ المثال أعلاه في حساب المعلم الخاص بك عند النقر فوق "استخدام هذه المهمة" ، ويمكنك تخصيصه حسب الضرورة وإضافته كقالب للطلاب لإكماله. يمكن للطلاب اختيار الطريقة التي يرغبون في حل الصراع بها ، وشرح سبب اختيارهم لهذه الطريقة.
طرق حل الصراع
شخص لشخص
فكر في الشخص الآخر كشخص. يعترف الأشخاص بأنهم ناقصون ، ويرتكبون الأخطاء ، ويحق لهم الحصول على آرائهم الخاصة ، مما يؤدي إلى بناء التفاهم لأسباب وراء الأفعال أو السلوكيات.
الاستماع لفهم
استمع بقصد فهم المنظور بدلاً من الرد.
الوقت لتبرد
عندما تشارك العواطف من كلا الطرفين ، يتم تجاهل المنطق في بعض الأحيان ، مما يجعل إدارة الصراع أكثر صعوبة. تتطلب بعض السيناريوهات وقت عدم التواصل أو التفاعل من أجل حل النزاع بشكل فعال.
العثور على مصلحة مشتركة
وجود أرضية مشتركة مع شخص أو أشخاص تتعارض معهم يعزز الاحترام ويؤنسهم.
لا تفترض ابدا
دون فهم منظور الآخرين ، يمكنك تفسير ردود أفعالهم أو أفعالهم بشكل غير صحيح.
استمر
على الرغم من أنه من المهم معالجة الصراع وعدم تجاهله ، فقد لا يتم حل النزاع دائمًا أو قد يستغرق فترة طويلة من الزمن. قد يكون الخيار الوحيد هو إعطاء الأولوية لأفكارك وطاقتك إلى أشياء أخرى والانتقال من الصراع أو السيناريو.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
أكمل قصة بإحدى الطرق المختلفة لحل الصراع.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- قم بإنشاء نسخة من قالب القصة المصورة الذي تم توفيره لك.
- قم بإنشاء صورة لحل تعارض في الخلية الفارغة. اشرح كيف يحقق هذا القرار في مربع الوصف أدناه.
- احفظ وأرسل المهمة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | بداية | |
---|---|---|---|
استراتيجية القرار | استخدمت الخلية مشاهد وشخصيات ونصًا مناسبًا للمدرسة لتوصيل الشخصية الرئيسية باستخدام استراتيجية الدقة. يعزز التواصل بين الشخصيات الحل الناجح للنزاع. | استخدمت الخلية مشاهد وشخصيات ونصًا مناسبًا للمدرسة لتوصيل الشخصية الرئيسية باستخدام استراتيجية الدقة. | استخدمت الخلية مشاهد وأحرفًا ونصًا غير مناسب. لم تستخدم الشخصية الرئيسية استراتيجية حل ناجحة. |
وصف | يشرح الوصف طريقة حل النزاع بشكل فعال. يحدد الوصف أيضًا التعارض في كلمات الطالب نفسه. | يشرح الوصف بشكل كاف طريقة حل النزاع. | فشل الوصف في شرح طريقة لحل التعارض. |
قواعد | هناك القليل من الأخطاء النحوية أو الإملائية أو لا توجد. | توجد بعض الأخطاء النحوية أو الإملائية ، لكن فهم المحتوى واضح. | يوجد عدد كبير جدًا من الأخطاء النحوية أو الإملائية ، مما يؤدي إلى عدم وضوح فهم المحتوى. |
نظرة عامة على النشاط
في هذا النشاط ، سوف يتدرب الطلاب على إحدى الطرق لحل التعارض من خلال إكمال سيناريو قمت بإنشائه أنت أو زميل آخر . سيتم نسخ المثال أعلاه في حساب المعلم الخاص بك عند النقر فوق "استخدام هذه المهمة" ، ويمكنك تخصيصه حسب الضرورة وإضافته كقالب للطلاب لإكماله. يمكن للطلاب اختيار الطريقة التي يرغبون في حل الصراع بها ، وشرح سبب اختيارهم لهذه الطريقة.
طرق حل الصراع
شخص لشخص
فكر في الشخص الآخر كشخص. يعترف الأشخاص بأنهم ناقصون ، ويرتكبون الأخطاء ، ويحق لهم الحصول على آرائهم الخاصة ، مما يؤدي إلى بناء التفاهم لأسباب وراء الأفعال أو السلوكيات.
الاستماع لفهم
استمع بقصد فهم المنظور بدلاً من الرد.
الوقت لتبرد
عندما تشارك العواطف من كلا الطرفين ، يتم تجاهل المنطق في بعض الأحيان ، مما يجعل إدارة الصراع أكثر صعوبة. تتطلب بعض السيناريوهات وقت عدم التواصل أو التفاعل من أجل حل النزاع بشكل فعال.
العثور على مصلحة مشتركة
وجود أرضية مشتركة مع شخص أو أشخاص تتعارض معهم يعزز الاحترام ويؤنسهم.
لا تفترض ابدا
دون فهم منظور الآخرين ، يمكنك تفسير ردود أفعالهم أو أفعالهم بشكل غير صحيح.
استمر
على الرغم من أنه من المهم معالجة الصراع وعدم تجاهله ، فقد لا يتم حل النزاع دائمًا أو قد يستغرق فترة طويلة من الزمن. قد يكون الخيار الوحيد هو إعطاء الأولوية لأفكارك وطاقتك إلى أشياء أخرى والانتقال من الصراع أو السيناريو.
قالب ورجال تعليمات
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
أكمل قصة بإحدى الطرق المختلفة لحل الصراع.
- انقر فوق "بدء الواجب".
- قم بإنشاء نسخة من قالب القصة المصورة الذي تم توفيره لك.
- قم بإنشاء صورة لحل تعارض في الخلية الفارغة. اشرح كيف يحقق هذا القرار في مربع الوصف أدناه.
- احفظ وأرسل المهمة.
خطة الدرس المرجعي
عنوان
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
بارع | المستجدة | بداية | |
---|---|---|---|
استراتيجية القرار | استخدمت الخلية مشاهد وشخصيات ونصًا مناسبًا للمدرسة لتوصيل الشخصية الرئيسية باستخدام استراتيجية الدقة. يعزز التواصل بين الشخصيات الحل الناجح للنزاع. | استخدمت الخلية مشاهد وشخصيات ونصًا مناسبًا للمدرسة لتوصيل الشخصية الرئيسية باستخدام استراتيجية الدقة. | استخدمت الخلية مشاهد وأحرفًا ونصًا غير مناسب. لم تستخدم الشخصية الرئيسية استراتيجية حل ناجحة. |
وصف | يشرح الوصف طريقة حل النزاع بشكل فعال. يحدد الوصف أيضًا التعارض في كلمات الطالب نفسه. | يشرح الوصف بشكل كاف طريقة حل النزاع. | فشل الوصف في شرح طريقة لحل التعارض. |
قواعد | هناك القليل من الأخطاء النحوية أو الإملائية أو لا توجد. | توجد بعض الأخطاء النحوية أو الإملائية ، لكن فهم المحتوى واضح. | يوجد عدد كبير جدًا من الأخطاء النحوية أو الإملائية ، مما يؤدي إلى عدم وضوح فهم المحتوى. |
المزيد من Storyboard That
إدارة الصراع وحلها
التسعير للمدارس والمناطق
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة