Общ Преглед на Дейността
Създаването на диаграма на сюжета не само помага на учениците да научат частите от сюжета, но засилва основните събития и помага на учениците да развият по-добро разбиране на литературните структури. Студентите могат да създадат раскадровка, улавяща разказвателната дъга в произведение с шест клетъчни разкадровки, съдържащи основните части на диаграмата на сюжета. В тази дейност учениците ще създадат визуална диаграма на основните събития в Tuck Everlasting . Студентите трябва да идентифицират основните повратни точки в романа, като изложение, възходящо действие, кулминация, падащо действие и резолюция.
Пример за диаграма на вечния сюжет
Изложение: Уини е десетгодишно момиче, живеещо в селския град Treegap. Не й е позволено да прави много от нищо и няма братя и сестри, с които да си играе. Един ден, когато излиза в гората, тя среща семейство, което казва, че ще живее вечно. Животът на Уини се променя по прекрасен начин, когато семейство Тък става част от него.
Възходящо действие: Уини среща Джеси в гората и той не й позволява да пие вода от извора. Той й казва, че това кара хората да живеят вечно. Семейството на Джеси завежда Уини в дома им и й казва колко е важно никой да не разбере за извора.
Кулминация: Мъжът в жълтия костюм купува гората от семейството на Уини, следва ги до къщата на Тък и казва, че ще продаде водата, за да направи състояние. Мей го удря по главата с края на пушка и той умира.
Падащо действие: Мей е арестувана и ще бъде обесена като наказание за убийството на мъж. Семейството знае, че тя няма да умре и прави план да я измъкне от затворническата си килия. Уини предлага да помогне.
Решение: Планът работи и семейство Тък бяга. Много години по-късно Ангус и Мей се завръщат в Treegap и намират гроба на Уини. Тя изживя дълъг живот и стана съпруга и майка. Ангус е щастлив да види, че тя е избрала живот и смърт вместо безсмъртие.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Създаване на визуална диаграма на сюжета на Tuck Everlasting .
Инструкции за ученици:
- Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
- Разделете историята на заглавието, изложението, възходящото действие, кулминацията, падащото действие и резолюцията.
- Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята, като използвате подходящи сцени, герои и елементи.
- Напишете кратко описание на всеки от примерите в диаграмата на парцела.
- Спестявайте често!
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Дизайн | Клетките включват изображения, които помагат да се разкаже историята и не пречат на разбирането. Описанията съответстват на изображенията. | Описанията не винаги съвпадат с изображенията. | Описанията липсват или не отговарят на изображенията. |
| Парцел | Всяка от шестте клетки представлява различна част от историята. Клетките са подредени от началото до края. | Две клетки или по-малко не са в ред или в сценария липсва важна информация. | Липсва важна информация и/или три или повече клетки не са в ред. |
| Правопис и Граматика | Правописът и граматиката са предимно точни. Грешките не пречат на разбирането. | Правописът е много неточен и пречи на пълното разбиране. | Текстът е труден за разбиране. |
Как да Интегрирате Творческите Изкуства в Създаването на Диаграма на Сюжета за Tuck Everlasting
Представяне на Сюжета и Творческите Изкуства
Започнете урока с интерактивна дискусия за сюжетната структура на роман, като се фокусирате конкретно върху „Tuck Everlasting“. Обяснете компонентите на сюжетна диаграма: експозиция, възходящо действие, кулминация, падащо действие и резолюция. Представете идеята за интегриране на творчески изкуства в създаването на сюжетна диаграма. Това въведение поставя началото на по-задълбочено разбиране на наративната структура на романа и как тя може да бъде визуално представена чрез различни форми на изкуство.
Присвояване на Сюжетни Сегменти и Художествени Среди
Разделете класа на групи, като на всяка група зададете различна част от сюжета, върху която да се фокусирате. Осигурете разнообразие от артистични среди, от които учениците да избират, като рисуване, рисуване, колаж, дигитално изкуство или дори скулптура. Насърчете учениците да мислят креативно за това как могат да представят ключовите събития от възложения им сюжетен сегмент чрез избраната от тях среда. Тази стъпка позволява на учениците да си сътрудничат и да решат как най-добре да изобразят визуално развитието на историята.
Създаване на Художествени Сюжетни Диаграмни Елементи
Дайте време на учениците да създадат своите артистични представяния на сюжета. Докато работят, обикаляйте из стаята, като им давате насоки и насърчение. Насърчете учениците да мислят за това как тяхната творческа работа капсулира събитията, емоциите и темите на техния сюжетен сегмент. Този творчески процес е от решаващо значение за учениците да се свържат с материала по личен и въображаем начин.
Сглобяване и Представяне на Пълната Диаграма на Парцела
След като групите завършат своите произведения на изкуството, съберете класа заедно, за да сглобите пълната сюжетна диаграма. Всяка група ще представи своите произведения на изкуството и ще обясни как представлява тяхната част от сюжета. Съберете произведенията на изкуството в ред на голяма стена или табло за обяви, за да представите визуално пълната сюжетна диаграма на „Tuck Everlasting“. Завършете с дискусия в клас, отразявайки как интеграцията на творческите изкуства е помогнала за задълбочаване на разбирането им за сюжета и темите на романа.
Често задавани въпроси относно визуална графика за Tuck Everlasting
Какво е значението на всяка част от сюжета в „Tuck Everlasting“?
В „Tuck Everlasting“ всеки сегмент от сюжета играе решаваща роля в разгръщането на историята. Експозицията представя ключовите герои - Уини Фостър и семейство Тък - и поставя централния конфликт на историята, откриването на извор, който дава безсмъртие. Възходящото действие включва нарастващата връзка на Уини с Тъкс и нейното научаване за тайната на пролетта, което засилва наративното напрежение и изгражда инерцията на историята. Кулминацията, основен момент на конфликт с участието на Човека в жълтия костюм, представлява повратна точка, в която се решават съдбите на героите, особено подчертавайки темите на романа за живота, смъртта и моралните последици от безсмъртието. Падащото действие се занимава с последиците от кулминацията, като разрешава вторични конфликти и води към разрешение. Резолюцията осигурява закриване на историята, разкривайки дългосрочните последици от избора на героите и оставяйки читателя с размишляващи мисли за естествения цикъл на живота.
Кои са някои ефективни инструменти или методи за създаване на визуална графика?
Могат да се използват различни инструменти и методи за създаване на визуална сюжетна диаграма за „Tuck Everlasting“. Традиционните артикули като хартия, моливи, маркери и цветни моливи са страхотни за ръчно рисувани диаграми, позволявайки творчество и лично изразяване. За по-модерен подход дигиталните инструменти като софтуер за графичен дизайн, онлайн програми за рисуване или образователни приложения предлагат динамични начини за създаване и представяне на диаграми. Тези цифрови платформи могат да бъдат особено ефективни при добавяне на интерактивни елементи или позволяване на лесни ревизии. Друг метод е използването на шаблони за сценарий, които предоставят структуриран формат за начертаване на историята. Който и метод да бъде избран, ключът е да се очертаят ясно различните части на сюжета и да се гарантира, че диаграмата ефективно предава последователността и взаимовръзките на събитията в историята.
Как мога да разгранича дейността по графика за ученици с различни способности?
За да се приспособят ученици с различни способности за учене, дейността по графика може да се диференцира по няколко начина. За по-малки или по-малко напреднали ученици, опростяването на елементите на сюжета и фокусирането върху основната структура на историята може да направи задачата по-управляема. Предоставянето на шаблони или частично попълнени диаграми също може да помогне за насочването на тези ученици през процеса. За по-напреднали ученици, насърчаването на по-задълбочен анализ на сюжета, като изследване на подсюжетите или нюансираните мотивации на героите, може да усложни дейността. Позволяването на творческо изразяване и избор в начина, по който те представят сюжета, също може да ангажира мислене на по-високо ниво. За ученици със специални нужди използването на тактилни материали, визуални средства или помощни технологии може да направи дейността по-достъпна и приятна. Приспособяването на нивото на ръководство и подкрепа към нуждите на всеки ученик гарантира, че всеки може да участва смислено в дейността.
Повече Storyboard That
Tuck Everlasting
Цени за Училища и Райони
Ограничено Време
Уводна Оферта за Училище
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
