Търсене
  • Търсене
  • Моите Разказвачи
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/вторник-с-мори-от-мич-албом/тематичен-символ-мотив
Преглед на Дейността
Шаблон и Инструкции за Клас
Рубрика

Общ Преглед на Дейността


Темите, символите и мотивите оживяват, когато използвате сценарий. В тази дейност студентите ще идентифицират теми и символи от мемоарите и ще подкрепят избора си с подробности от текста.


Вторник с темите на Мори да търсят и обсъждат

Живот със смислен живот

Когато Мич завършва колежа, той вярва, че е човек с амбиции и убеждения и си представя, че ги следва. Въпреки това, той е увит в работа и да направи повече пари, което не го е оставил да се чувства изпълнен. Мори обаче е измислил нещата, които създават смислен живот, като отхвърляне на културата на парите, съсредоточаване върху семейството и любовта и живот всеки ден, сякаш е последна. Чрез това, той се научава как да живее, след като научи как да умре.


Значението на прошката

Мич изпитва силна вина за живота, който води. Мори обаче знае, че да се научиш да си прощаваме за нашите предишни решения е също толкова важно, колкото и да прощаваш другите за това, което са направили с нас. Има две причини, поради които опрощението е важно, според Мори: първата е, че съжалявам, че не помагам на хората, когато са накрая. Второто е, че не всеки има достатъчно късмет, за да получи времето, което Мори има, за да прости. Нерешената вина е мощно разсейване от това да имаш смислен живот.


Преодоляване на страха

Мори и Мич говорят за два вида страх: страхът от смърт, с който Мори работи чрез метода на "откъсване" и страха от стареенето. Не само, че нашата култура се опитва да пренебрегне стареенето в рекламата, но много хора се връщат към младостта си в по-голяма възраст с желание отново да станат такива. Мори прегръща застаряването. Той открива, че се е научил и е станал по-възрастен от остаряването, и въпреки болестта си, той се радва на това. Той казва на Мич: "Ако винаги се бориш с натрупването, винаги ще бъдеш нещастен, защото така или иначе ще се случи."


Признаване на емоциите

Мори работи чрез страха си и преобладаващите си емоции, като "отделя"; По-скоро той признава какви са те, чувства ги напълно, а след това ги пуска. Като не погребва чувствата си по-надолу, той може да се задържи да не бъде затрупан от емоции като страх, самота и скръб. Мич смята, че това е важен урок лично, защото той се опитва да погребе собствените си емоции и се отдръпва от другите, което е причинило клин между себе си, съпругата му и дори брат му.



Вторник с мотиви и символи на Мори да търсят и дискутират

Заводът за хибискус

Заводът за хибискус в изследването на Мори е нещо, което Мич изглежда забелязва, когато посещава Морри. Тя е малка, но трайна, а докато Мори увяхва, растението продължава. Мори използва растението като шанс да докаже, че хората са свързани с природата и както с всички неща в природата, хората и растенията умират. Онова, което разделя хората от растенията, обаче, че хората имат шанс да бъдат запомнени поради любовта, която създаваме и споделяме.


Храна

Всеки вторник Мич носи храна от местния супермаркет с него, когато посещава Морри. Докато Мори скоро не може да яде повече твърди храни, очите му светят при вида на чантите, които Мич винаги носи. За двамата им напомня за обяда, който са се върнали, когато Мич беше студент, и Мич се радва на факта, че Мори не е особено внимателен, докато яде.


Училище и професори

Историята на Мори се казва на Мич като някаква "заключителна теза". Мич Албом структурира мемоарите като последна класа, като всяка среща във вторник обхваща различна тема. Самият Мори иска да бъде запомнен като "Учител на последното" и той оценява времето си с Мич като възможност да сподели своите уроци от своя "експеримент" с умиране.


Процесът на ОМ Симпсън

Както Мич е на посещение в Морри през последните си месеци, то е точно в средата на ОМ Симпсън убийство процес, който завладява вниманието на нацията за почти цяла година. Мич често вижда покритие на процеса по време на пътуванията си, а присъдата дори идва по време на посещение в Мори. Въпреки това, Мич използва процеса, за да съпостави факта, че цялата страна се интересува от процес на убийство, но никой не се съсредоточава върху това, което има значение, като например Мори.



Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Инструкции за студенти

Създайте разказвач, който идентифицира повтарящи се теми във вторник с Morrie . Илюстрирайте копия на всяка тема и напишете кратко описание под всяка клетка.


  1. Кликнете върху "Използване на този шаблон" от заданието.
  2. Идентифицирайте темата (те) от вторник с Morrie, които искате да включите и заменете текста "Тема 1".
  3. Създайте изображение за примери, които представляват тази тема.
  4. Напишете описание на всеки от примерите.
  5. Запишете и изпратете своя сценарий.

Референтен План на Урока


Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Теми, символи и мотиви (9-12 клас)
Създайте сценария, който идентифицира повтарящи се теми, символи и / или мотиви в историята. Илюстрирайте копия на всеки от тях и напишете кратко описание, което обяснява значението на примера.
Опитен Развиваща Начало Нуждае се от Подобрение
Идентификация на тема (и), символ (и) и / или мотив (и)
Всички теми са правилно идентифицирани като важни повтарящи се теми или съобщения в историята. Символите са правилно идентифицирани като обекти, които представляват нещо друго на по-високо ниво в историята. Мотивите са правилно идентифицирани като важни повтарящи се черти или идеи в историята.
Повечето теми са правилно идентифицирани, но други липсват или са непълни. Повечето символи са правилно идентифицирани, но някои обекти липсват или са непълни. Някои мотиви са правилно идентифицирани, но други липсват или са непълни.
Повечето теми липсват, не са пълни или са неправилни. Повечето символи липсват, не са пълни или са неправилни. Повечето мотиви липсват, не са пълни или са неправилни.
Никакви теми, символи или мотиви не са правилно идентифицирани.
Примери и Описания
Цитите и примерите са точни за темата, символите и / или мотивите, които са идентифицирани. Описанията точно обясняват темата, символите и / или мотивите и подчертават значението им за историята.
Повечето цитати и примери са точни за темата, символите и / или мотивите, които се идентифицират. Описанията най-точно обясняват темата, символите и / или мотивите и подчертават значението им за историята.
Повечето цитати и примери са минимални, неточни или несвързани с темата, символите и / или мотивите, които са идентифицирани. Описанията съдържат неточности в обясненията си или не подчертават значението им за историята.
Примерите и описанията липсват или са твърде малки, за да се оценят.
Изображение
Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са точни за историята и отразяват времето, усилията, мисълта и грижите по отношение на поставянето и създаването на сцените.
Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са най-вече точни за историята. Те отразяват времето и усилията, поставени в поставянето и създаването на сцените.
Изображенията, избрани за тема (и), символ (и) и / или мотив (и), са неточни към историята. Изображенията могат да се втурват или да покажат минимално усилие, време и грижи, поставени в поставянето и създаването на сцените.
В повечето изображения липсват твърде много елементи или са твърде малки, за да бъдат вкарани. Малко време или усилия са поставени в поставянето и създаването на сцените.
Английските Конвенции
Няма никакви грешки в правопис, граматика или механика в цялата сценария. Всички части от писането отразяват внимателно корекция и точност на историята.
Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Всички части от писането показват точност на историята и някои корекции.
Има няколко грешки в правопис, граматика и механика в цялата сценария. Повечето части от писането не отразяват коригирането или точността на историята.
Грешките в правописа, граматиката и механиката в писането на части от сценария сериозно пречат на комуникацията.





Цени за Училища и Райони

Ограничено Време

Уводна Оферта за Училище
Включва:
  • 1 училище
  • 5 учители за една година
  • 1 час виртуален PD

30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година


*(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/вторник-с-мори-от-мич-албом/тематичен-символ-мотив
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ