Общ Преглед на Дейността
Често използвана за Storyboard That е да помогне на учениците да създадат диаграма на събитията от романа. Това не само е чудесен начин да се преподават частите на сюжета, но и укрепват важни събития и помагат на учениците да разберат по-добре литературните структури.
Учениците могат да създадат сценарий, който улавя разказателната дъга в роман с шест-клетъчна табла, съдържаща основните части от графиката на сюжета. За всяка клетка накарайте учениците да създадат сцена, която следва последователността на романа, използвайки: Експозиция, Конфликт, Растящо действие, Климакс, Падащо Действие и Резолюция.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Създайте визуална диаграма на графика " Да убиеш морковото птиче" .
- Отделете историята в изложбата, конфликта, нарастващото действие, климата, падащото действие и резолюцията.
- Създайте изображение, което представлява важен момент или набор от събития за всеки от компонентите на историята.
- Напишете описание на всяка от стъпките в диаграмата на графика.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен 25 Points | Развиваща 21 Points | Начало 17 Points | Опитай пак 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Описателни и Визуални Елементи | Клетките имат много описателни елементи и предоставят на читателя ярко представяне. | Клетките имат много описателни елементи, но потокът от клетки може да е трудно да се разбере. | Клетките имат няколко описателни елемента или изображения, които правят работата объркваща. | Клетките имат малко или никакви описателни елементи. |
| Граматика / Правопис | Textables имат три или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат четири или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат пет или по-малко правописни / граматични грешки. | Textables имат шест или повече грешки в правопис / граматика. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. Студентът е направил обучение както на връстници, така и на учители. | Работата е добре написана и внимателно обмислена. Студентът има или учител, или монографии, но не и двата. | Студентът не е направил нито връстници, нито учители. | Работата не показва никакви усилия. |
| Парцел | Всички части на участъка са включени в диаграмата. | Всички части на участъка са включени в диаграмата, но един или повече са объркващи. | Части от участъка липсват от диаграмата и / или някои аспекти на диаграмата правят сюжета трудно да се следват. | Почти всички части от участъка липсват от диаграмата и / или някои аспекти на диаграмата правят парцела много трудно да се следват. |
Как да Направите Сплотена Диаграма на Сюжета
Разберете Елементите на Графиката
Учителите могат да започнат с обяснение на основните елементи, включени в сюжетната диаграма, и да предоставят на учениците лесни определения. Те могат също така да предоставят примери от други романи и разкази за точната част от историята, която резонира с конкретен елемент от сюжета.
Маркирайте Важни Части
След като разберат основните елементи на сюжета, учениците могат да прегледат книгата още веднъж и да подчертаят частите, които смятат за най-важни и отговарящи на дефиницията на елементите на сюжета.
Направете диаграма
Започнете със скициране на права линия, за да изобразите сюжета. Секция от този ред ще представлява всеки елемент от сюжета. В зависимост от предпочитанията на ученика може да се използва или права линия, или крива.
Разделете Линията
Разделете линията на части, които представляват различните компоненти на сюжета. Експозиция, Подбуждащ инцидент, Възходящо действие, Кулминация, Западащо действие и Разрешение трябва да са в този ред отляво надясно.
Обобщаване на Събитията
Опишете основното събитие, което се случва по време на всяка част от историята само с няколко изречения. Тези инциденти трябва да обобщават ключовите точки на сюжета и да помогнат за осветляване на развитието на разказа.
Често Задавани Въпроси Относно Създаването на Сюжетна Диаграма за „Да Убиеш Присмехулник“
Какво събитие трябва да избера като провокиращо събитие?
Съгласието на Атикус да защити Том Робинсън в „Да убиеш присмехулник“ служи като катализатор на книгата. Основният конфликт на романа се стартира от това събитие.
Как мога да уловя адекватно ескалиращото действие?
Конфронтацията се изостря и напрежението нараства в резултат на редица инциденти в ескалиращото действие. Включете моменти от откриването на подаръците на Бу Радли, първия учебен ден на Скаут и защитата на Том Робинсън от Атикус, между другото.
Върху какво решаващо развитие трябва да се съсредоточи кулминацията?
Процесът на Том Робинсън служи като заключение на романа „Да убиеш присмехулник“. Докато Атикус предлага своята защита и журито обявява решението си, това е решаващ момент, когато напрежението достига своята кулминация.
Как трябва да изобразя падащото действие и резолюция?
Действията, които се случват след кулминацията и изобразяват падането, съставляват падащото действие. Можете да изобразите развиващото се приятелство на Скаут и Джем с Бу Радли, както и ученията, които разбират. Приключването на процеса и разговорът между Атикус и Скаут може да послужи като решение.
Повече Storyboard That
Да Убиеш Присмехулник
Цени за Училища и Райони
Ограничено Време
Уводна Оферта за Училище
- 1 училище
- 5 учители за една година
- 1 час виртуален PD
30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
