Търсене
  • Търсене
  • Моите Разказвачи
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/древна-месопотамия/героично-пътуване
Преглед на Дейността
Шаблон и Инструкции за Клас
Рубрика

Общ Преглед на Дейността


Епосът за Гилгамеш е идеалният начин за учениците да изследват общия шаблон за приключенски истории, известен като „ Пътешествието на героя “. Това е повтарящ се модел от етапи, през които преминават много герои в хода на техните истории. Джоузеф Кембъл, американски митолог, писател и лектор, формулира този цикъл след изследване и преглед на множество митове и истории от различни времеви периоди и региони на света. Той установи, че всички те споделят фундаментални принципи. Това доведе до Пътешествието на героя , известно още като Мономита.


Учениците могат да създадат сценарий, който подчертава трите основни характеристики на пътуването на героя: обикновения свят, прекрачването на прага и изкуплението. Учителите могат да разширят тази дейност, за да накарат учениците да създадат сценарий, който включва всичките дванадесет етапа, ако желаете! Учителите могат да добавят толкова шаблони към задание, колкото желаят, за да разграничат и предоставят избор на учениците.


Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)



Инструкции за студенти

Използвайте историята на Епоса за Гилгамеш и я съпоставете с наративната структура на Пътешествието на героя.


  1. Щракнете върху „Стартиране на заданието“.
  2. Създайте сценарий за Епоса за Гилгамеш , който подчертава трите основни характеристики на пътуването на героя: обикновения свят, прекрачването на прага и изкуплението.
  3. Включете описания и подходящи илюстрации за всеки елемент от пътуването на героя.

Референтен План на Урока


Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)


Пъзел с Героични Пътешествия
Примерен
20 Points
Опитен
17 Points
Похвален
13 Points
Опитай пак
10 Points
Съдържание
  • Етапите и стъпките на пътуването на героя са примерни и се прилагат към героя ясно, точно и правилно. Знанията и примерите за архетипния герой са очевидни. Изчерпателни примери се използват за поддържане на искове.
  • Повечето етапи и стъпки в пътуването на героя се прилагат точно към героя. Силно познаване на архетипния герой е очевидно, а някои черти, но не всички, се прилагат. Много примери се използват за поддържане на искове.
  • Някои етапи и стъпки в пътуването на героя се прилагат точно към героя им. Някои знания за архетипния герой са очевидни и са приложени, но не са достатъчни. Някои примери се използват за поддържане на искове.
  • Етапите и стъпките на пътуването на героя са неправилно приложени към техния герой или не са включени достатъчно етапи. Малко познаване на архетипния герой е очевидно. В подкрепа на исковете се използват само няколко примера.
  • Организация
  • Етапи и стъпки на пътуването на героя са в логичен ред Елементите са ясно обозначени Изображения се използват и предават идеята перфектно
  • Много етапи и стъпки в пътуването на героя са в правилния ред. Повечето панели за картини са точно етикетирани. Някои изображения може да не са ясни или пълни
  • Някои етапи или стъпки на пътуването на героя са извънредни. Много панели НЕ са били етикетирани с подходящия елемент на пътуването. Изображенията липсват, са неясни или изискват обяснение.
  • Много етапи и стъпки в пътуването на героя са объркани или напълно неправилни. Снимки от историята не са означени с елементите на пътуването. Използват се малко изображения или сценарий е дезорганизиран.
  • Визуални Елементи
    Всички снимки демонстрират усилие, привличат вниманието и визуално оповестяват съответния елемент от пътуването на героя.
    Много снимки показват усилия и ясно разбират как в историята е представен елемент от пътуването на героя.
    Някои изображения се появяват или не са интересни. Връзките с елементи от пътуването на героя не са очевидни или неясни.
    Появяват се малко снимки. Разказът за сценария се появява, или недовършен. Връзките и елементите са много неясни.
    Конвенции
    Има само малки грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата, ако има такива.
    Има няколко грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата.
    Има много грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата.
    Има изобилие от грешки в граматиката, пунктуацията, правописа или употребата, които отслабват работата.
    Творчеството / Усилие
    Тази история може да се използва като образцов модел и е един от най-забележителните произведени проекти.
    Творчеството е очевидно, а крайният продукт е възхитително.
    Творчеството и усилията липсват. Необходима е допълнителна помощ.
    Творчеството и усилията липсват. Необходима е допълнителна помощ.


    Как да Помогнете на Учениците да Напишат Съвременна Адаптация на Епос или Пътешествие на Герой

    1

    Обсъдете Елементите на Епоса

    За да помогнете на учениците да напишат епос, е важно да обсъдите с тях елементите, които са част от епоса. Учителите могат да изброят тези елементи и да ги обсъдят подробно един по един. Насочете учениците как могат да направят тези елементи по-подходящи за съвременната публика, като същевременно запазят същността на епоса.

    2

    Използвайте Пример

    След като учениците са по-запознати с елементите на епос или пътешествие на героя, учителите могат да ги помолят да прочетат епос и да ги напътстват как може да бъде преобразуван в модерно пътешествие. Това ще помогне на учениците да анализират процеса и да измислят нови идеи за свои собствени проекти.

    3

    Включете Технология

    Насърчете учениците да използват технологиите и съвременните концепции и идеи в собствения си епос. Това ще направи проекта по-подходящ за днешното общество и ще изобрази по-подходяща картина. Студентите могат също да сравняват и анализират теми, присъстващи в различни епоси, и да ги използват като вдъхновение за собственото си творческо писане.

    4

    Насърчавайте Креативността

    Създаването на съвременни адаптации за стари литературни произведения изисква много усилия и креативност от страна на учениците. Учителите могат да водят учениците през този процес и да ги ангажират в упражнения, които могат да им помогнат да насърчат креативността и да подобрят уменията за критично мислене.

    5

    Отразете и Прегледайте

    След като приключат със задачата, помолете учениците да обмислят процеса на пренасяне на традиционен епос или пътешествие на герой в съвременния ден. Говорете за уроците, които са научили за културната промяна, разказването на истории и продължаващото въздействие на тези класически истории.

    Често Задавани Въпроси Относно Епоса за Пътуването на Героя на Гилгамеш

    Какви елементи от епоса присъстват в Пътешествието на героя в Епоса за Гилгамеш?

    Както в пътуването на традиционен герой, Гилгамеш среща приятели и врагове, изправя се пред препятствия, променя се като личност и в крайна сметка преследва безсмъртието и знанието. Всички тези елементи правят пътуването на Гилгамеш по-интересно и помагат за разработването на важни теми.

    Поради каква причина епосът за Гилгамеш включва кедрова гора?

    Емблема на доблестното търсене е Кедровата гора. Именно в този решаващ момент от мисията на Гилгамеш той и Енкиду отиват в гората, за да убият Хумбаба, пазачът на портата.

    Какво е значението на смъртността и безсмъртието по време на пътуването на Гилгамеш?

    В епоса търсенето на безсмъртие на Гилгамеш и страхът му от смъртта са широко изследвани. В крайна сметка той открива, че приемането на смъртта и оставянето на трайно наследство е от съществено значение за живеене на смислен живот. Тези теми предават важни послания, които са все още актуални в съвремието.

    Повече Storyboard That

    Древна Месопотамия




    Цени за Училища и Райони

    Ограничено Време

    Уводна Оферта за Училище
    Включва:
    • 1 училище
    • 5 учители за една година
    • 1 час виртуален PD

    30-дневна гаранция за връщане на парите • Само за нови клиенти • Пълна цена след въвеждаща оферта • Достъпът е за 1 календарна година


    *(Това ще започне 2 седмица безплатен пробен период - Не е необходима кредитна карта)
    https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/древна-месопотамия/героично-пътуване
    © 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
    StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ